囿于有限的教育資源、匱乏的系統(tǒng)指導(dǎo)等，農(nóng)村小學(xué)教師信息素養(yǎng)的提升成為一大難題。本書對四川省不同地區(qū)的494名農(nóng)村小學(xué)教師發(fā)放信息素養(yǎng)需求問卷，深入挖掘其信息素養(yǎng)需求并初步構(gòu)建模型。借助德爾菲法對21名專家進(jìn)行專家訪談和咨詢，對模型予以進(jìn)一步修改、完善和優(yōu)化，最終確定了由6項一級指標(biāo)、21項二級指標(biāo)和66項三級指標(biāo)構(gòu)成的

拼讀法速記單詞

語文天生就蘊藏著豐富的美學(xué)元素。兒童是天生的美學(xué)家。美學(xué)是研究人與世界審美關(guān)系的一門學(xué)科。本書首先從語文、美學(xué)、核心素養(yǎng)、兒童與教師的維度，分析美學(xué)與語文教學(xué)的密切聯(lián)系。接下來重點講述了筆者探索“向美課堂”的思考和實踐。從“向美課堂”的關(guān)系美、教學(xué)美和教學(xué)案例三方面，生動形象而又立體地地勾畫出“向美課堂”的樣子。筆者來

“從知識儲備走向素養(yǎng)訓(xùn)練”是本書的基本立論，整本書圍繞此論點分四章展開。第一章是“整本書閱讀教學(xué)理念”，從歷史、現(xiàn)在、未來三個角度對讀整本書教學(xué)的理念進(jìn)行梳理，帶領(lǐng)讀者思考整本書閱讀教學(xué)的實踐應(yīng)用場景。第二章是“整本書閱讀教學(xué)設(shè)計”，基于新課程標(biāo)準(zhǔn)，對整本書閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)群的相關(guān)要求進(jìn)行了剖析。第三章是“整本書閱讀教學(xué)案

《小學(xué)音樂教學(xué)技能（第二版）》根據(jù)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對小學(xué)音樂學(xué)科的具體要求，緊密圍繞小學(xué)音樂學(xué)科教師資格證考試核心內(nèi)容，以及課堂教學(xué)的實際需要進(jìn)行編寫。內(nèi)容全面涵蓋當(dāng)前小學(xué)音樂教育的前沿理念與實踐要求，構(gòu)建了具有時代特征的知識體系，旨在系統(tǒng)回答小學(xué)音樂教學(xué)中的關(guān)鍵性問題，如：小學(xué)音樂教師應(yīng)該如何

本書主要由導(dǎo)言、策略篇、案例篇三部分組成。導(dǎo)言部分深入闡述了本書編寫背景、核心意圖以及核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教材觀和教材使用觀，為整本手冊奠定了理論基礎(chǔ)。策略篇針對教材使用的核心環(huán)節(jié)，聚焦教師在使用小學(xué)語文教材時的問題，并為其提供了具體而實用的策略和方法，穿插小學(xué)語文教材使用案例片段，旨在幫助教師更好地理解和運用教材。案例篇則

本書基于深圳市坪山區(qū)馬巒小學(xué)“童夢課程”的探索與研究成果，從價值的完整性、素養(yǎng)的聚焦性、解構(gòu)的轉(zhuǎn)化性、具身的境脈性、過程的生長性、在場的共生性等多維度，深入剖析了單元課程建設(shè)的精髓與要義。書中詳細(xì)闡述了單元課程設(shè)計的原則、策略與方法，包括如何確定單元課程理念、情境、目標(biāo)、內(nèi)容、實施、評價、反思等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強調(diào)了教師在實

本書以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》為指針，以"數(shù)學(xué)源于生活,又服務(wù)于生活”為理念，以新版三年級上、下冊數(shù)學(xué)教材為依據(jù)，引領(lǐng)學(xué)生通過課外閱讀走進(jìn)"美妙的數(shù)學(xué)花園”。每個單元設(shè)"知識與方法”"數(shù)學(xué)與百科”"歷史與現(xiàn)實”三大板塊，分類呈現(xiàn)與該單元知識點相關(guān)的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)文化，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生動可感。本書的語言和插圖靈

本書以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》為指針，以“數(shù)學(xué)源于生活,又服務(wù)于生活”為理念，以新版五年級上、下冊數(shù)學(xué)教材為依據(jù)，引領(lǐng)學(xué)生通過課外閱讀走進(jìn)“美妙的數(shù)學(xué)花園”。每個單元設(shè)“知識與方法”“數(shù)學(xué)與百科”“歷史與現(xiàn)實”三大板塊，分類呈現(xiàn)與該單元知識點相關(guān)的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)文化，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生動可感。本書的語言和插圖靈

本書是一本涵蓋小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可能遇到的問題、小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域應(yīng)知應(yīng)會的全部知識以及數(shù)學(xué)能力分類提升指導(dǎo)的大全集。旨在通過不斷加深的螺旋式上升知識體系，全面講解經(jīng)典的小學(xué)數(shù)學(xué)問題，漸進(jìn)式開發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提升小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、邏輯分析能力和數(shù)學(xué)解題能力。