本書設置不同模塊分述管理學實務的具體內容。開篇章節(jié)由管理的內涵講起，分別闡述了管理的內涵與職能以及管理這一概念的演進過程；目標與決策這一模塊，不僅介紹了決策的含義與過程、分類和方法，另就“戰(zhàn)略決策”與“戰(zhàn)術決策”進行了分別論述；計劃與執(zhí)行這一模塊，本書重點強調了如何有效打造執(zhí)行力這一觀點；對于人力資源管理的內容，本書分

本書是一本關于領導力理論和實踐的權威著作，深入剖析了領導力的本質和要素，為讀者提供了豐富的領導力理論知識和實踐指導。本書內容涵蓋了領導力的多個方面，包括領導形象、規(guī)章制度、愿景目標、團隊協(xié)調、獎懲激勵等。作者通過生動的案例和實用的方法，幫助讀者全面理解領導力的內涵和外延，掌握有效的領導技巧和方法。通過閱讀本書，讀者可以

我感到自己很虛假，我在扮演這個世界賦予我的角色而不是做我自己，我因為擔心別人發(fā)現(xiàn)真相而心生焦慮，還因為否認我的自我而感到沮喪……我吝于發(fā)揮自己的才華幫助世人；我迫于生計而委曲求全做著自己并不想做的工作；在本該發(fā)聲的事情上，我緘口不言；我主動放棄自己的某個信念……我害怕被批評，也恐懼受到別人排斥或攻擊，所以隱瞞真實的自己

本書通過組織的結構、環(huán)境中的組織、組織的功能、組織的管理、組織中的決策、組織中的人、組織變革與學習、社會中的組織等8個章節(jié)，以一種類似于列傳體的方式，簡明扼要地介紹了80位組織研究學者在組織行為和管理思想等方面做出的重要貢獻。本書囊括了亨利?法約爾、弗雷德里克?W.泰勒和馬克斯?韋伯等早期理論家，阿爾弗雷德?D.錢德勒

本書由朱安妮塔·布朗和戴維·伊薩克共同撰寫，主要介紹了“世界咖啡”這一學習型組織的重要交流工具。該書指出，在全球一體化的背景下，不同文化和利益主體需要通過文明對話機制來尋求共識，拉近心靈距離。而“世界咖啡”正是這樣一種有效的集體對話方式，它通過營造輕松愉快的交流氛圍，讓背景各異、觀念不一的人們能夠圍坐一起，進行心無掛礙

本書采用理論與實際相結合的方法，結合案例、實例和實驗，系統(tǒng)地介紹了管理信息系統(tǒng)的核心內容， 全面闡述了管理信息系統(tǒng)的基本理論和實踐應用。全書共十一章，包括：信息和信息系統(tǒng)概述，管理信息 系統(tǒng)，組織與戰(zhàn)略、組織架構和業(yè)務流程，信息系統(tǒng)中的商業(yè)倫理與信息監(jiān)控，管理信息系統(tǒng)的技術基礎， 數(shù)據(jù)管理與數(shù)據(jù)庫，信息系統(tǒng)安全，供應鏈

本書對公共服務均等化的內涵進行全面梳理和對比剖析，在此基礎上，以機制創(chuàng)新為切入點，基于問題導向，對現(xiàn)有的城鄉(xiāng)公共服務現(xiàn)狀進行質性和量化的分析，充分挖掘影響城鄉(xiāng)公共服務均等化的體制障礙與制度誘因，系統(tǒng)探討實現(xiàn)公共服務均等化的具體目標及評價標準，就如何實現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務均等化機制創(chuàng)新提供工具性和價值性的理論支持。本書構建

"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是高職經(jīng)管專業(yè)基礎課“務本求實力學篤行”系列新形態(tài)一體化教材。本書以創(chuàng)新意識為核心，致力于培養(yǎng)滿足中小企業(yè)行業(yè)服務標準和職業(yè)能力要求、具有較高綜合素質、德能兼?zhèn)涞募夹g技能型管理人才。全書分為管理、管理者與管理學、管理思想的演變、計劃、組織、組織與變革、領導、溝通、激勵和控制8個

本書是教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的研究成果、面向21世紀課程教材。本書力求突出中國特色，改變以往同類教材多為對國外教材譯介的現(xiàn)象，融入中國特有的管理思想和管理實踐，以求對提高中國企業(yè)和其他組織的管理水平有所助益。本書分別從個體心理、群體心理、非正式組織、群體動力、領導者等角度論述了心理與行

MBAMPAMPAccMEM管理類綜合能力全真模擬8套卷嚴格依據(jù)全國碩士研究生招生考試管理類綜合能力考試大綱編寫，包括8套大綱解析配套試卷。各套試卷在體例設置、考查目標、試題難度等方面與實際考題要求完全一致。本書為考生在最后復習階段提供了一套全面、系統(tǒng)的考研沖刺預測試卷，是考前練兵的工具，有助于考生在進入考研考場時產生