本書是基于北京大學(xué)通識(shí)教育核心課程“學(xué)術(shù)寫作與表達(dá)”授課內(nèi)容編寫的教材，由多位來自不同專業(yè)領(lǐng)域的教師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)生常見的學(xué)術(shù)寫作問題編寫而成，旨在為學(xué)術(shù)寫作與表達(dá)提供明確的指導(dǎo)。全書分為十三章，通過對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范、論文結(jié)構(gòu)、文獻(xiàn)檢索、諾法修辭、邏輯思維和高效表達(dá)等主題的詳細(xì)闡述，幫助學(xué)生逐步提升學(xué)術(shù)寫作素養(yǎng)和表達(dá)能

本書共介紹和解釋了36個(gè)成語的起源，再（由二維碼）引申出一些自然現(xiàn)象和科學(xué)（發(fā)展）內(nèi)容與一些歷史人物和事件，具體內(nèi)容包括：圍棋與二維碼，熱力學(xué)熵增原理，笛卡兒坐標(biāo)系和參考系，現(xiàn)實(shí)的不確定性，光的波粒二象性，萬物皆數(shù)，柏拉圖正多面體，地心說和日心說，玻璃與科技，曲線與曲勝于直，卡門渦街，花旗大廈，螞蟻的世界，蝴蝶飛行與蝴

"本書是大學(xué)通識(shí)教育教材。本書針對(duì)大學(xué)生口語交際，系統(tǒng)講解招呼與介紹、拜訪與接待、提問與回答、意見與建議、說服與拒絕、贊揚(yáng)與批評(píng)、求職與應(yīng)聘、講解與評(píng)論、談判、主持、演講、辯論、新聞發(fā)言人等十三個(gè)專題。每一專題均對(duì)精彩典型的案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以此引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際的演練中掌握各種交際的特點(diǎn)和口才技巧。本書易教易學(xué)。本教材具有很

"本書為教師教育系列教材之一。本書共分為五章，包含普通話概述、普通話語音訓(xùn)練、普通話朗讀訓(xùn)練、命題說話、教師語言。教材系統(tǒng)講解理論知識(shí)，并設(shè)計(jì)了大量的實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目，幫助讀者提高普通話水平，提高教師專業(yè)素質(zhì)。書中涉及粵語、潮汕話、客家話三大方言，尤其突出粵語方言和普通話的比較，引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)提高學(xué)生普通話運(yùn)用能力，能

本書以國際傳播為基底，以中文推廣為導(dǎo)向，對(duì)中文國際傳播和推廣問題展開論述。開篇對(duì)國際傳播的基本內(nèi)容進(jìn)行了簡單論述，包括國際傳播的基礎(chǔ)概念、國際傳播的環(huán)境、國際傳播的主客體、國際傳播的認(rèn)知、國際傳播的內(nèi)容與手段等；介紹了中文國際傳播現(xiàn)狀；基于文化翻譯理論，試圖從文化教學(xué)的原則和策略、文化翻譯教學(xué)理論建構(gòu)、中文教學(xué)中的本土

本書選擇《漢英韻府》的官話音系作為研究對(duì)象，嘗試分析其所記錄的官話音系，通過平面和歷時(shí)的比較，明確南官話、北京話、煙臺(tái)話的音系特點(diǎn)，通過與今南京、北京、煙臺(tái)方言比較，總結(jié)三地方言140余年來語音演變規(guī)律，對(duì)官話方言的歷時(shí)演變研究具有積極的促進(jìn)作用。本書對(duì)19世

"寫出一手好公文，日益成為職場人勝在當(dāng)下、贏得未來的核心競爭力。本書獨(dú)辟蹊徑，通過作者親自下場寫示例，堅(jiān)持漁魚兼授、打通底層邏輯，詳析“寫得出”的易學(xué)技巧，細(xì)析“寫得好”的易用方法，解析“寫得快”的易記竅門，從總體上建構(gòu)了一套兼具體系化、實(shí)戰(zhàn)化的全新理論，探索了一套頗具獨(dú)創(chuàng)性、實(shí)戰(zhàn)性的**訣竅。一冊(cè)在手，為新手進(jìn)階、高

本書是大學(xué)通識(shí)教育教材。本書在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成，共分為十個(gè)單元，包括“先秦：子曰詩云”“兩漢：說文解字”“魏晉南北朝：駢語與筆記”“唐代：近體與古體”“宋元：流行與歌唱”“明清：白話與文言”“現(xiàn)代：美文與譯文”“當(dāng)代：圖文與網(wǎng)絡(luò)”、應(yīng)用文閱讀與寫作(上)、應(yīng)用文閱讀與寫作(下)。本書的重點(diǎn)是語文教育的聽說讀寫訓(xùn)練

本書涉及論證的基礎(chǔ)知識(shí)，論證有效性分析方法寫作，常見邏輯謬誤識(shí)別，說論文寫作方法等內(nèi)容及習(xí)題匯總。