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本書《大學生就業(yè)指導》為當代大學生量身打造，旨在助力他們順利就業(yè)。全書涵蓋就業(yè)指導概述、就業(yè)形勢與政策剖析、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)環(huán)境探索、求職過程指導、畢業(yè)流程與就業(yè)準備、就業(yè)權益維護以及創(chuàng)業(yè)指導等多個方面。

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本書是作者和研究團隊基于廣東省教育科學規(guī)劃課題“基于教材主題與話題的高中英語寫作教學模式探究”的研究成果。全書分為三個部分：第一部分為理論成果。第二部分為團隊成員基于人教新課標版和人教版(2019年)教材呈現(xiàn)的課堂教學案例，包括基于發(fā)展學科核心素養(yǎng)的教學設計、團隊成員的評課議課、學生習作等，體現(xiàn)了建構主義、英語學習活動

本教材立足高校實際，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關的經(jīng)典理論、常見工具、實踐操作等內(nèi)容進行了系統(tǒng)組織和詳細分析，在內(nèi)容上呈現(xiàn)出較強的全面性、豐富性、系統(tǒng)性，便于廣大教師與學生的教學和學習。為了增強可讀性，教材還采用了較多精美的圖片和圖表，精選了諸多與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)新有關的新穎案例，配套優(yōu)質(zhì)、便捷、實用的數(shù)字化資源，以二維碼的形

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本書立足新時代，在首都高校思政課建設的過去、現(xiàn)在、未來的全景視野中，通過“首都文化：首都高校思政課教學改革的力量根基”“以案說理：首都高校思政課的案例教學設計”“‘六位一體’：首都高校思政課教學模式創(chuàng)新”等方面，以近20個案例，論證了“北京紅色文化”在首都高校思政課建設中的基礎性文化功能；從內(nèi)容、形式、技術等方面分析了

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