本書(shū)是以日記形式記錄了一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師在日常教學(xué)中的行與思，每篇日記圍繞一個(gè)主題展開(kāi)課前思考、課中與學(xué)生的思維碰撞，以及課后的反思與升華。本書(shū)共記錄了這位教師6年的教學(xué)歷程，完整地展現(xiàn)了一位一線(xiàn)教師不斷思考、不斷追尋教學(xué)真理的過(guò)程。在這本精心編撰的書(shū)籍中，我們得以窺見(jiàn)一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師深邃的教學(xué)思考與課堂中活潑的對(duì)話(huà)。本

小學(xué)奧數(shù)專(zhuān)題突破AB卷 1年級(jí)

小學(xué)奧數(shù)專(zhuān)題突破AB卷 3年級(jí)

小學(xué)奧數(shù)專(zhuān)題突破AB卷 2年級(jí)

小學(xué)奧數(shù)專(zhuān)題突破AB卷 5年級(jí)

小學(xué)奧數(shù)專(zhuān)題突破AB卷 6年級(jí)

小學(xué)奧數(shù)專(zhuān)題突破AB卷 4年級(jí)

數(shù)字化轉(zhuǎn)型為科學(xué)教學(xué)開(kāi)辟了新賽道，塑造了新優(yōu)勢(shì)。本書(shū)使用17幅核心解析圖，采用圖說(shuō)方式，詳細(xì)闡述上海小學(xué)科學(xué)教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的各個(gè)主要階段和數(shù)字化課堂實(shí)踐模式的價(jià)值內(nèi)涵；介紹系統(tǒng)的構(gòu)建理念、設(shè)計(jì)要點(diǎn)與功能優(yōu)勢(shì)；闡釋與技術(shù)共進(jìn)步理念，構(gòu)建組合式學(xué)習(xí)支架，通過(guò)精心埋點(diǎn)預(yù)設(shè)體驗(yàn)性活動(dòng)和生成性互動(dòng)，靈活運(yùn)用數(shù)據(jù)打造靈動(dòng)課堂，實(shí)現(xiàn)

該選題是系列選題文學(xué)里的大自然的分冊(cè)之一，精選以自然現(xiàn)象為主題的中外名家選篇約41篇，既有部編版小學(xué)語(yǔ)文教材中的名家，也有享譽(yù)中外文學(xué)史的作品，搭配自然筆記，帶領(lǐng)兒童一邊感受名家的動(dòng)人文筆，滋養(yǎng)文學(xué)性，一邊借助文本學(xué)會(huì)觀察自然，激發(fā)兒童探索自然的興趣。《文學(xué)里的日月山川》分為五個(gè)主題和一個(gè)自然筆記單元，品種涉及山水風(fēng)物

該選題是系列選題文學(xué)里的大自然的分冊(cè)之一，精選以動(dòng)物為主題的中外名家選篇約40篇，既有部編版小學(xué)語(yǔ)文教材中的名家，也有享譽(yù)中外文學(xué)史的作品，搭配自然筆記，帶領(lǐng)兒童一邊感受名家的動(dòng)人文筆，滋養(yǎng)文學(xué)性，一邊借助文本學(xué)會(huì)觀察自然，激發(fā)兒童探索自然的興趣�！段膶W(xué)里的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)》分為四個(gè)主題和一個(gè)自然筆記單元，品種涉及昆蟲(chóng)、飛鳥(niǎo)、