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本書從FPGA軟件測試的基本概念入手，理論部分詳細解讀了FPGA軟件測試相關(guān)國標與國軍標的要求，實戰(zhàn)部分結(jié)合相關(guān)標準，在詳細介紹FPGA軟件靜態(tài)測試技術(shù)的同時，結(jié)合工程實例深入剖析了常用的動態(tài)測試技術(shù)，力求指引初級FPGA軟件驗證與測試工程師建立基本測試規(guī)范，指導(dǎo)其完成FPGA軟件驗證與測試入門，助力他們持續(xù)提升綜合技

全書共分為4個項目，10個任務(wù)，內(nèi)容涵蓋Java編程開發(fā)環(huán)境的搭建、Java語法基礎(chǔ)、條件語句、循環(huán)語句、跳轉(zhuǎn)語句、數(shù)組、類和對象、繼承和多態(tài)、抽象類和接口、包、訪問控制權(quán)限、常用JavaAPI、程序調(diào)試和異常處理、Java界面編程、IO流、文件處理技術(shù)、線程、網(wǎng)絡(luò)編程。

本書詳細探討了網(wǎng)絡(luò)信息安全領(lǐng)域的關(guān)鍵問題與最新發(fā)展。內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)信息安全概述的基礎(chǔ)知識作為開篇，系統(tǒng)介紹了網(wǎng)絡(luò)信息安全的基本概念，進而又探討了網(wǎng)絡(luò)安全的主要威脅與攻擊手段，以及應(yīng)對這些威脅的技術(shù)和管理策略。內(nèi)容涵蓋加密技術(shù)、身份認證、入侵檢測與防御系統(tǒng)等基礎(chǔ)技術(shù)，并深入探討了云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)及人工智能等新興領(lǐng)域的安

本書為兩部分，基礎(chǔ)理論篇和實驗指導(dǎo)篇�；�礎(chǔ)理論篇以操作系統(tǒng)對計算機系統(tǒng)資源的管理為線索，講述操作系統(tǒng)的基本概念、基本原理、設(shè)計方法和實現(xiàn)技術(shù)，并以openEuler操作系統(tǒng)為實例，剖析openEuler操作系統(tǒng)各個功能模塊的實現(xiàn)機制，以加深讀者對操作系統(tǒng)基本理論的理解。實驗指導(dǎo)篇圍繞openEuler操作系統(tǒng)的安裝、用

本書稿深入探討了LDA主題模型分析在文本處理領(lǐng)域的創(chuàng)新性應(yīng)用，特別是在通過對文本進行詳盡的詞頻統(tǒng)計，提煉出關(guān)鍵詞匯集合后，運用無監(jiān)督學習技術(shù)，有效揭示并分類文本背后的潛在主題，進而精準抽象出被測文本的核心特征。書中不僅詳盡闡述了LDA主題模型分析在文本分析中的目標導(dǎo)向、堅實的理論基礎(chǔ)以及科學的研究設(shè)計框架，還以某公益救

本書系統(tǒng)地探討了大學生網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)的提升策略，旨在引導(dǎo)學生正確、健康地利用網(wǎng)絡(luò)資源，提升其網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展需求。本書分析了大學生在網(wǎng)絡(luò)文化中所面臨的挑戰(zhàn)和問題，深入探討了網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)的重要性和意義。通過對國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)文化教育的理論探討和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，提出了一系列切實可行的提升方法，包括網(wǎng)絡(luò)安全意識、網(wǎng)絡(luò)

本書全面研究了新媒體與新媒體技術(shù)熱點問題，重點論述了新媒體圖片處理技術(shù)與創(chuàng)新策略研究，全書主要內(nèi)容包括：新媒體圖片處理技術(shù)與創(chuàng)新策略、短視頻處理技術(shù)與傳播路徑探討、新媒體制作的發(fā)展趨勢與創(chuàng)新研究、融媒體背景下的信息采編路徑探討、新媒體用戶數(shù)據(jù)管理與分析研究、大數(shù)據(jù)在新媒體上的應(yīng)用、數(shù)據(jù)收集與數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化研究、新媒體數(shù)據(jù)可視

大數(shù)據(jù)與人工智能是當今科技領(lǐng)域的兩個熱門話題。本書是一本大數(shù)據(jù)技術(shù)與人工智能研究方面的專業(yè)著作，全書重點分析了大數(shù)據(jù)技術(shù)在人工智能中的應(yīng)用，從理論研究出發(fā)，深入研究大數(shù)據(jù)與人工智能之間的關(guān)系，內(nèi)容分別涵蓋了面向大數(shù)據(jù)的人工智能理論發(fā)展，基于人工智能理論的大數(shù)據(jù)處理優(yōu)化建模，人工智能技術(shù)在大數(shù)據(jù)處理問題中的應(yīng)用等重要研究

本書是教育部計算機領(lǐng)域本科教育教學改革試點工作(“101計劃”)核心課程“計算概論(計算機科學導(dǎo)論)”之配套教材，也是面向所有大學生的第一門計算機課程的配套教材，由哈爾濱工業(yè)大學牽頭，東南大學、南京航空航天大學、湖南大學、北京大學等五所高校的優(yōu)秀教師組成的課程建設(shè)組共同編寫。大學生的第一門計算機類專業(yè)核心課程應(yīng)是計算機