本書內(nèi)容主要選取自江蘇省道德發(fā)展智庫、江蘇省公民道德與社會風(fēng)尚協(xié)同創(chuàng)新中心、東南大學(xué)道德發(fā)展研究院、東南大學(xué)人文學(xué)院主辦的“倫理共識與人類道德發(fā)展國際會議”以及“中國倫理道德發(fā)展的文化戰(zhàn)略國際論壇”兩場重大學(xué)術(shù)會議中的優(yōu)秀論文，同時特邀國內(nèi)外倫理學(xué)界重量級學(xué)者供稿，最終匯編成書。本書聚焦“道德發(fā)展視域下的審美、藝術(shù)與技

家風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化中一個重要的方面。傳統(tǒng)中國的基層以家族為治理單位，尤其強(qiáng)調(diào)每一個家的“細(xì)胞”作用。儒家所謂“修齊治平”，修身第-，齊家第二。家風(fēng)是一個家庭長期培育形成的一種文化和道德氛圍，有一種強(qiáng)大的感染力量，是家庭倫理和家庭美德的集中體現(xiàn)。古代把修身、齊家作為治國之基，可見重視程度。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次

本書將人生哲理、人生智慧的盛宴通過賦文體展開，這些哲理和智慧將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀進(jìn)行高度綜合，深化，升華，從做人、做事、修身、處世和成長等進(jìn)行詮釋，涉及人生的諸多方面，包括命運(yùn)成敗、品行修養(yǎng)、交際處世、職場生存、家庭生活、健康養(yǎng)生，等等。全書內(nèi)容豐富，思想深刻，雋永有味。這些是思想的火花，是智慧的濃縮

本書著眼于“第二個結(jié)合”,從中華傳統(tǒng)文化的典籍和家訓(xùn)中汲取女性齊家智慧方面的論述,從忠孝家風(fēng)、仁善家風(fēng)、誠信家風(fēng)、勤儉家風(fēng)、謙謹(jǐn)家風(fēng)、好學(xué)家風(fēng)、和睦家風(fēng)、清白家風(fēng)等方面進(jìn)行梳理和解讀,希冀引導(dǎo)廣大女性學(xué)習(xí)傳統(tǒng)國學(xué),領(lǐng)悟典籍里的齊家智慧,建設(shè)良好家風(fēng),擁抱幸福家庭。書稿導(dǎo)向正確,格調(diào)高雅,版權(quán)清晰,達(dá)到了出版水平。

本書以當(dāng)下為切入,以“我”為主體,展開時間與內(nèi)外的縱橫敘述,分設(shè)三篇,分別探索人格形成在個體成長的現(xiàn)在、過去、未來三個時間段中的內(nèi)在路徑與外在顯現(xiàn),并試圖通過場景設(shè)計、問題答疑、格言引用、闡述分析、哲理升華、實(shí)際應(yīng)用等寫作手法,結(jié)合當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)困惑,挖掘生活的深層體悟,為讀者揭示人格形成過程中的關(guān)鍵因素,解答人格教育的關(guān)

本書是山西王家大院王氏家風(fēng)故事,從服務(wù)當(dāng)前優(yōu)良黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、家風(fēng)建設(shè)的初心出發(fā),以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo)思想,緊扣社會主義核心價值觀的精神內(nèi)涵及王氏優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)和傳承的歷史,通過眾多不同時代,不同社會階層的王氏先賢“勤勞、儉樸、孝悌、清廉、愛國、敬業(yè)、誠信、樂善、重修身、嚴(yán)教子”等鮮活事跡,全方位展示了王氏家族

本書認(rèn)為孟子對“性善”的言說,其過程就是一個有典范意義的道德自身澄明的歷史“事件”集。他指出孟子不僅始終以本真的、主體間性的和無限豐富的生活世界,而且以敘事的和話語競爭的方式去同歷史事實(shí)互動,道德和倫理由此得以自身出場和自我澄明。同時,作者認(rèn)為孟子自然實(shí)在論的真理,是超越了傳統(tǒng)認(rèn)識論、符合論的真,而與價值論的“善”相結(jié)

本書堅持正確的政治方向和價值導(dǎo)向。在編寫過程中,力求做到四個盡可能:盡可能地借鑒已有中西方經(jīng)濟(jì)倫理學(xué)的研究成果;盡可能是挖掘我國傳統(tǒng)歷史文化中的先進(jìn)思想;盡可能地避免當(dāng)前各學(xué)科專業(yè)之間的專業(yè)知識差異;盡可能地吸收當(dāng)今社會耳熟能詳?shù)臒狳c(diǎn)和焦點(diǎn)問題。本教材借鑒了國內(nèi)外優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究成果

本書共5個部分，內(nèi)容以烏金精神導(dǎo)讀為切入點(diǎn)，通過對礪苦奮斗、謹(jǐn)信為人、惟精惟一、弘毅寬厚等校訓(xùn)文化內(nèi)涵的探索，構(gòu)建出立足校園文化傳統(tǒng)與職業(yè)素養(yǎng)需求的“知行漸融”實(shí)踐育人框架。通過在每個教學(xué)單元設(shè)置讀-議-寫-做-評5個教學(xué)版塊，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、中國傳統(tǒng)文化、勞動精神、勞模精神、工匠精神等思政元素與以

本書選譯東歐新馬克思主義奠基人格奧爾格·盧卡奇,布達(dá)佩斯學(xué)派代表人物阿格妮絲·赫勒,實(shí)踐派理論家米哈伊洛·馬爾科維奇、米蘭·坎格爾加和斯維多扎爾·斯托揚(yáng)諾維奇,波蘭新馬克思主義理論家萊澤克·科拉科夫斯基和齊格蒙特·鮑曼,捷克新馬克思主義理論家卡萊爾·科西克等理論家的代表性文章30余篇。