本書介紹了古箏演奏技法和經(jīng)典古箏作品，并對(duì)古箏技法訓(xùn)練進(jìn)行了細(xì)致的講解，結(jié)合具體練習(xí)曲介紹了古箏實(shí)際演奏中的技法，按撥彈、搖指、輪指、左手按變、綜合等部分進(jìn)行介紹，由淺入深地對(duì)古箏演奏中的技巧運(yùn)用、情感處理、心理調(diào)控等多方面進(jìn)行了細(xì)致而系統(tǒng)的論述。本書在著重介紹左手吟揉按滑的傳統(tǒng)技巧對(duì)余音美化的同時(shí)，結(jié)合古箏作品實(shí)際案

本書主要以鋼琴演奏的技術(shù)理論為基礎(chǔ)，對(duì)鋼琴演奏的發(fā)展歷程、鋼琴演奏的流派與教學(xué)創(chuàng)新的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)論述，深入分析了鋼琴演奏技術(shù)和教學(xué)模式以及表演美學(xué)等學(xué)科理論知識(shí)，并提出了在教學(xué)中以演奏技術(shù)為支撐、運(yùn)用多元化的學(xué)科理論去詮釋鋼琴演奏的技巧以及音樂表現(xiàn)的建議。除此之外，書中還列舉了諸多鋼琴教學(xué)的案例，體現(xiàn)了當(dāng)下鋼琴教學(xué)理

本書主要研究歌唱思維的培養(yǎng)與鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)方面的問題，涉及豐富的音樂知識(shí)。主要內(nèi)容包括歌唱思維的理論探索、歌唱思維藝術(shù)性特征及運(yùn)用、聲樂鋼琴伴奏中歌唱思維的應(yīng)用實(shí)踐、歌唱思維培養(yǎng)方法、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)理論、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)角色定位等。這是作者長(zhǎng)期從事鋼琴教學(xué)和實(shí)踐的結(jié)晶，在內(nèi)容選取上兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和可接受性，旨在向讀者介紹鋼琴

本書圍繞簫樂的歷史、演奏技巧和曲目進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹和解讀。首先，本書從簫樂的起源和發(fā)展歷史入手，介紹了簫樂在中國古代音樂中的地位和作用，以及簫樂在不同歷史時(shí)期的演變和變革。讀者可以通過這部分內(nèi)容了解簫樂的起源背景和文化內(nèi)涵。其次，本書詳細(xì)介紹了簫樂的演奏技巧和表現(xiàn)形式。作者系統(tǒng)地講解了簫的結(jié)構(gòu)和吹奏方法，包括氣息控制、

自20世紀(jì)八十年代初開始，隨著改革開放的深入，經(jīng)過各地行政部門推動(dòng)，以及管樂從業(yè)者多年辛勤工作，西洋管樂在中國得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。北京、上海、廣東等經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，每年都有當(dāng)?shù)卣�府的職能部門組織舉辦相當(dāng)規(guī)模的管樂活動(dòng)，管樂愛好者越來越多，良性推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐墓軜钒l(fā)展，豐富了當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕�生活，進(jìn)而將管樂發(fā)展輻射到周邊城市、

生活體驗(yàn)式教學(xué)理念的建立，促進(jìn)了教學(xué)方式的變遷，推進(jìn)了新課程中提出的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三維目標(biāo)的達(dá)成。本研究基于對(duì)體驗(yàn)以及生活體驗(yàn)式教學(xué)的理論探索，對(duì)其在聲樂教學(xué)中的價(jià)值、意義以及實(shí)踐方式進(jìn)行探究。筆者在聲樂教學(xué)過程中運(yùn)用生活體驗(yàn)式聲樂教學(xué)實(shí)踐后，通過問卷調(diào)查與數(shù)據(jù)分析所得出的結(jié)論，對(duì)在師范大學(xué)

本書是合唱指揮理論與技能訓(xùn)練研究方向的著作，本書從合唱藝術(shù)基礎(chǔ)理論介紹入手，針對(duì)合唱藝術(shù)的典型特征、合唱藝術(shù)的表演形式與類型、合唱藝術(shù)的聲音要求與隊(duì)形、合唱藝術(shù)的社會(huì)功能進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)水音樂的處理技巧、合唱指揮的基本知識(shí)做了一定的介紹；還剖析了合唱指揮的技能、合唱指揮的要求、合唱團(tuán)的組織與管理等內(nèi)容；旨在摸索出

本書首先對(duì)音樂教育的基礎(chǔ)理論進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，介紹了音樂教育的本質(zhì)、特征、功能、原則等；然后對(duì)音樂教育教學(xué)實(shí)施的相關(guān)問題，包括音樂課程及教材的開發(fā)、音樂課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、音樂各學(xué)科教育的實(shí)施等進(jìn)行梳理和分析；之后在音樂教育心理、審美、管理及發(fā)展等方面進(jìn)行探討。

本書主要介紹歌唱的基本原理與技巧以及歌唱中的自適應(yīng)控制技術(shù)，共分為上、下兩篇，上篇主要介紹歌唱藝術(shù)，下篇主要介紹自適應(yīng)控制及其在歌唱中的應(yīng)用。第一章介紹歌唱的起源及發(fā)展歷程；第二至四章闡述歌唱中的呼吸、共鳴、語音控制技巧；第五、六章介紹聲樂唱法的分類及歌唱中的情感表達(dá)方法；第七、八章介紹自動(dòng)控制技術(shù)及自適應(yīng)控制技術(shù)；第

本書第一部分簡(jiǎn)譜基本知識(shí)共有七個(gè)章節(jié)，第一章概述、第二章音的高低、第三章音的長(zhǎng)短、第四章節(jié)拍與節(jié)奏、第五章調(diào)號(hào)與變音記號(hào)、第六章常見裝飾音記號(hào)、第七章常用提示記號(hào)。第二部分簡(jiǎn)譜視唱練習(xí)從節(jié)奏、調(diào)式、變音、裝飾音等方面進(jìn)行講解和練習(xí)，并配有視譜唱詞的訓(xùn)練。