本書(shū)分為上、中、下三篇。上篇總論，對(duì)腦癱康復(fù)的概論和腦癱的臨床表現(xiàn)及診斷進(jìn)行了修訂，增加了臨床康復(fù)路徑；中篇腦癱康復(fù)技術(shù)，對(duì)言語(yǔ)治療、藥物治療、感覺(jué)統(tǒng)合、引導(dǎo)式教育進(jìn)行了修訂，增加了Bobath療法、作業(yè)治療、水療的應(yīng)用；下篇組織管理，增加了腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練檔案和部分評(píng)估量表。本書(shū)圖文并茂，可操作性強(qiáng)，適合各級(jí)康復(fù)中心

本書(shū)主要闡述兒童及青少年期神經(jīng)系統(tǒng)及發(fā)育障礙的康復(fù)，從基礎(chǔ)的理念與視角，兒童、青少年期殘疾及發(fā)育障礙者的生活問(wèn)題，存在功能障礙的兒童與青少年生活中的環(huán)境因素，方法與測(cè)量，干預(yù)方法，包括教育、從兒童期到成年期的過(guò)渡、相關(guān)政策及社會(huì)作用，以及提高神經(jīng)發(fā)育性障礙的成年人的健康與生活質(zhì)量等方面進(jìn)行詳細(xì)論述。內(nèi)容詳盡實(shí)用，是醫(yī)療

我國(guó)整體腦卒中終生發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)非常高，其中運(yùn)動(dòng)障礙嚴(yán)重影響患者生活。本書(shū)系統(tǒng)地介紹了腦卒中運(yùn)動(dòng)障礙康復(fù)診療過(guò)程中的神經(jīng)康復(fù)基礎(chǔ)理論、功能評(píng)定方法和臨床康復(fù)治療技術(shù),既有現(xiàn)代康復(fù)治療理論與技術(shù),也包括了中醫(yī)傳統(tǒng)療法在腦卒中康復(fù)中的應(yīng)用,內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng),深入淺出,具有很強(qiáng)的操作性。

吞咽功能是維持生命活動(dòng)基礎(chǔ)的功能之一，而吞咽功能障礙所帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)不良、脫水、吸入性肺炎、窒息等問(wèn)題已成為腦卒中患者嚴(yán)重的健康問(wèn)題。積極有效的康復(fù)治療是解決這一問(wèn)題的根本。如何發(fā)揮中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)治療在吞咽障礙康復(fù)中的重要作用，提高吞咽障礙康復(fù)療效，減少相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生概率，提高患者的生活質(zhì)量，是腦卒中后系統(tǒng)康復(fù)治療中必不

腦卒中認(rèn)知障礙是指由一系列腦血管疾病（包括缺血、出血等）導(dǎo)致腦組織損害，引起以記憶障礙、注意障礙、判斷障礙、執(zhí)行力障礙等認(rèn)知域損害為特征的綜合征，進(jìn)一步可發(fā)展為血管性癡呆。PSCI是血管性認(rèn)知障礙的一個(gè)重要亞型，嚴(yán)重影響患者的生存質(zhì)量及生存時(shí)間。本書(shū)從認(rèn)知障礙的概述到卒中后認(rèn)知障礙的專(zhuān)家共識(shí)，涵蓋了PSCI的流行病學(xué)、

遺傳因素、神經(jīng)因素、環(huán)境因素、營(yíng)養(yǎng)因素是引發(fā)多動(dòng)癥的四大因素，其中營(yíng)養(yǎng)因素是以前的醫(yī)生容易忽略的因素。本書(shū)的作者格林布拉特博士相信，解決營(yíng)養(yǎng)失衡的問(wèn)題能夠在極大程度上緩解多動(dòng)癥的癥狀，使患者的行為舉止奇跡般地變好。格林布拉特博士有著34年的臨床經(jīng)驗(yàn)，治療過(guò)上萬(wàn)名多動(dòng)癥患者，其中90%的患者有明顯好轉(zhuǎn)。他把自己的非藥物治

本書(shū)是心理治療大師歐文·D.亞隆所寫(xiě)的十篇心理治療小說(shuō)的合集，也是他的作品中非常暢銷(xiāo)的一部。十個(gè)故事以存在焦慮為深層主題，講述了作者作為治療師，幫助十位患者發(fā)現(xiàn)、應(yīng)對(duì)存在焦慮的經(jīng)歷，作者也對(duì)自己在治療過(guò)程中的心路歷程進(jìn)行了細(xì)致入微的自我剖析。這本書(shū)在美國(guó)一出版就登上了美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜，在全世界幾十個(gè)國(guó)家熱

眾所周知，成年人的心理是否健康完全取決于他們童年時(shí)期時(shí)的心理健康改善程序，而這一階段良好的親子關(guān)系是孩子健康成長(zhǎng)的基石。當(dāng)孩子在這個(gè)階段出現(xiàn)情緒上、行為上、表述上的心理問(wèn)題時(shí)，父母能否成為自己孩子的治療代理人尤為重要。因?yàn)榧议L(zhǎng)不能等到孩子長(zhǎng)大成人后，再試圖干預(yù)他們的心理健康問(wèn)題，因?yàn)榈侥菚r(shí)，最佳時(shí)機(jī)早就過(guò)去了。本書(shū)作者

抑郁已嚴(yán)重影響著國(guó)人的心理健康，抑郁問(wèn)題已在國(guó)家層面受到了極大的重視。本書(shū)的問(wèn)世正逢其時(shí)，有助于為大眾科普抑郁防治知識(shí)，改善全民心理健康狀況。抑郁與自我否定與自我放棄相關(guān)，而這兩者均與一個(gè)人在自已的原生家庭里父母對(duì)他的否定和放棄有關(guān)。原生家庭在個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程以及今后的人生發(fā)展中起到了不可估量的作用，而抑郁情緒的產(chǎn)生與自

20世紀(jì)50年代末，精神病學(xué)家R.D.萊因和精神分析學(xué)家亞倫•埃斯特森花了5年的時(shí)間訪談了11個(gè)被診斷患有“精神分裂癥”的女性家庭�！独碇�、瘋狂與家庭》正是他們這項(xiàng)研究的成果。這11個(gè)生動(dòng)的案例研究極富戲劇性，且令人不安，它們揭示了家庭中溫情、恐懼、操控以及冷漠的模式。他們提出，某些形式的精神障礙只有放到患