2010年，動物畫家李微漪在若爾蓋草原上救回了一只落難的狼崽，給他取名為“格林”。為了讓格林能夠重回荒野，她陪伴小狼在草原上經(jīng)受磨煉和野化，在相依相伴九個月后，格林成為世界上第一匹由人類撫養(yǎng)長大又成功重返狼群的狼。此間和其后，一系列“人狼情未了”的動人篇章在若爾蓋上空千回百轉(zhuǎn)。 李微漪的勵志和“親子”故事借《重返狼群

本教材作為漢語言文學(xué)專業(yè)弘博書院教學(xué)與活動開展的指導(dǎo)性教材，將漢語言文學(xué)專業(yè)要求的專業(yè)素養(yǎng)與人文學(xué)科的綜合素養(yǎng)作為并駕齊驅(qū)的教學(xué)目標。教材共分八章，以文學(xué)為主體，輔之以相應(yīng)的藝術(shù)經(jīng)典作品。以“人”為核心和脈絡(luò)，選擇塑造和呈現(xiàn)人、情、景、境、審美、生活、信仰以及藝術(shù)的經(jīng)典名篇，將人文主義精神貫穿始終。在章節(jié)的安排上，突破

本書概述了20世紀至21世紀西方科幻小說發(fā)展的重點階段，集中討論了2000—2019年歐美科幻小說研究的主要成果。全書分為6章。第1章簡述了西方科幻小說的發(fā)展概況，包括科幻小說的定義、起源、標志性階段及代表作家和作品。第2章介紹了科幻小說在馬克思文藝批評理論框架下的意識形態(tài)批評、經(jīng)濟學(xué)批評、烏托邦/敵托邦研究、科幻電影

本書論及了讀者在面對外國文學(xué)時所面臨的獨特挑戰(zhàn)：跨越時間和文化的閱讀、翻譯作品的優(yōu)質(zhì)閱讀、當下的全球視角的探討。書中涵蓋了從抒情詩、史詩到戲劇、小說的多種多樣的文學(xué)體裁，并討論了這些文學(xué)形式在不同時期和不同文化中的表現(xiàn)；作為例證的作者和文本有諸如：《吉爾伽美什》、休謨、索福克勒斯、迦梨陀娑、杜甫、紫式部、《一千零一夜》

一百年前，作為五四新文化運動最早的文學(xué)團體之一，郭沫若等中國新文化健將共同發(fā)起成立了創(chuàng)造社，它以獨特的文學(xué)主張和鋒芒畢露的文學(xué)活動，深度參與了現(xiàn)代中國文化的構(gòu)建，成為百年中國文學(xué)史的重要篇章。本書作者致力于中國現(xiàn)代文學(xué)的研究，著述頗多。本書對創(chuàng)造社的作品做了版本學(xué)意義上的認真梳理，用版本�？崩迩辶藙�(chuàng)造社的發(fā)展脈落，于故

本書分為“中國部分”和“外國部分”，收錄了中國、古希臘、古羅馬、古印度、古埃及、古巴比倫、古阿拉伯以及日本等地的神話傳說，包括《盤古開天辟地》、《女媧造人》、《女媧補天》、《共工怒觸不周山》、《太陽神的故事》、《上帝創(chuàng)造萬物》等共29篇。

本書為第一屆、第二屆《國際中外兒童文學(xué)論壇》研究成果,內(nèi)容涉及中國、歐美、俄羅斯、日本等地區(qū)和國家的兒童文學(xué)作品研究,從文學(xué)、文化、翻譯、語料庫建設(shè)等視角進行多維探討。兒童文學(xué)翻譯方向探討包括基于關(guān)聯(lián)翻譯理論、泰特勒的翻譯三原則、翻譯目的論、交際翻譯理論指導(dǎo)下的兒童文學(xué)作品翻譯及中國兒童文學(xué)在俄羅斯及歐美國家譯介研究;

本書收入青年學(xué)者趙霞赴劍橋大學(xué)兒童文學(xué)研究中心訪學(xué)期間與英國兒童文學(xué)學(xué)者、作家、翻譯家等的學(xué)術(shù)對談(另有央視記者一位)。全書分為10篇,合計共10萬字左右。參與對談的學(xué)者、作家及媒體人包括劍橋大學(xué)兒童文學(xué)研究中心主任凱倫·科茨(KarenCoats)、劍橋大學(xué)兒童文學(xué)研究中心學(xué)者喬·薩特里夫·桑德斯(JoeSutlif

本叢書所選的神話故事,是古代先民創(chuàng)作的流傳廣泛的神話傳說,包括6冊,這些充滿幻想的古代文化精髓,散發(fā)著的魅力。人類的文化是經(jīng)過長時間的積累與不斷的傳承慢慢演化而成的。這千百年歷史所形成的文明,正是人類智慧的結(jié)晶。其中有許多優(yōu)美動人又富有啟迪意義的神話和典故,更是精華中的精華,是我們每個人生命中不可或缺的精神元素。我們可

本書是一部經(jīng)典名著解讀讀物,內(nèi)容由上學(xué)下達圣名傳、讀古今小說看百態(tài)人生、名著人物品評、有趣的靈魂、走進平凡的世界、遇見更好的自己等部分組成。全書以經(jīng)典名著為研究對象,結(jié)合教師在課堂教學(xué)中對名著的教學(xué)經(jīng)驗及學(xué)生年齡段的接受程度,梳理經(jīng)典名著中的典型人物形象,進行了提細致的解讀和深刻剖析。通過對名著典型人物形象的品評,巧設(shè)