布封的《自然史》全書(shū)36卷，堪稱煌煌巨著。布封在這本巨著中綜合了大量的事實(shí)材料，以科學(xué)的觀察為基礎(chǔ)，用形象的語(yǔ)言勾畫(huà)出了地球、人類以及其他生物的演變歷史。我們的這本《孩子讀得懂的自然簡(jiǎn)史》精選了地球篇、動(dòng)物篇、植物篇、礦物篇、人類篇中觀點(diǎn)最具代表性，論述最精彩的片段，重新進(jìn)行編排改寫(xiě)，以孩子好讀好懂的形式全新呈現(xiàn)，既濃

我們的時(shí)代，與其說(shuō)是科學(xué)時(shí)代，不如說(shuō)是技術(shù)時(shí)代。在技術(shù)時(shí)代，忽視對(duì)技術(shù)的反思， 哲學(xué)就不可能把握時(shí)代精神。 高新技術(shù)對(duì)社會(huì)帶來(lái)什么樣的沖擊，如何才能更好地引導(dǎo)、運(yùn)用和控制技術(shù)的發(fā)展？本書(shū) 直面高新技術(shù)急速推進(jìn)導(dǎo)致的諸多挑戰(zhàn)，從技術(shù)理性盛行到日常的手機(jī)成癮，以鮮活犀利 的思考觸及每個(gè)人在技術(shù)時(shí)代都曾經(jīng)歷的很多問(wèn)題，激發(fā)人

《自然科學(xué)概要》概括和總結(jié)了近代和現(xiàn)代中外科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就和方法。內(nèi)容上按照科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三大系統(tǒng)和物理、化學(xué)、天文、生物、地學(xué)五大學(xué)科體系，以及近代、現(xiàn)代兩個(gè)發(fā)展過(guò)程進(jìn)行組織，共分16章�！蹲匀豢茖W(xué)概要》每章計(jì)劃2學(xué)時(shí)，課前有學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，課后有思考與練習(xí)題。學(xué)習(xí)《自然科學(xué)概要》對(duì)于學(xué)生理解科學(xué)技術(shù)在人類歷史發(fā)展

不論是日月星辰、山川樹(shù)木，還是風(fēng)云雷電、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，都是大自然的神奇產(chǎn)物。探尋大自然的奇趣與奧秘，不僅可以加深孩子對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)，還可以陶冶情操，激發(fā)他們的想象力，從而使孩子更加熱愛(ài)自然并自覺(jué)地保護(hù)自然。本書(shū)是一本融科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性于一體的科學(xué)普及讀物，從神秘宇宙、地球家園、生命的誕生與微生物、氣象萬(wàn)千、動(dòng)植物王國(guó)

本書(shū)以重要的發(fā)明創(chuàng)造為線索，主要介紹了從人類文明誕生之初到現(xiàn)代，對(duì)人類文明進(jìn)度起到重要影響的科技、科學(xué)。書(shū)中采用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，幽默風(fēng)趣的畫(huà)風(fēng)，以圖文結(jié)合的形式向讀者呈現(xiàn)書(shū)中的精彩內(nèi)容。書(shū)中對(duì)科技發(fā)明的原理和應(yīng)用影響做了重點(diǎn)介紹，讓讀者在閱讀之后可以了解到人類文明科學(xué)進(jìn)步的過(guò)程，增加對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的理解，起到寓教于樂(lè)的作用。

自1986年以來(lái)，孫小禮、龔育之、何作庥等前輩學(xué)者在北京大學(xué)科學(xué)與社會(huì)研究中心培育了一個(gè)融科學(xué)技術(shù)史、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)研究于一體，以促進(jìn)中國(guó)思想解放和社會(huì)改良為目標(biāo)的研究傳統(tǒng)�！短剿饔烧骅b善的科學(xué)之路》收錄了科學(xué)技術(shù)史與科學(xué)技術(shù)哲學(xué)界20多位一線學(xué)者近十年來(lái)的代表性文章，作者均曾在北京大學(xué)科學(xué)與社會(huì)研究中心攻讀

本書(shū)介紹古代到文藝復(fù)興的自然哲學(xué)與科學(xué)的演變，討論時(shí)間橫跨兩千年，主題聚焦在西方自然哲學(xué)家對(duì)天、地與物質(zhì)的各種理論與觀念的發(fā)展上，讓讀者理解科學(xué)的源流與變動(dòng)的樣貌，為對(duì)科學(xué)感興趣的讀者提供一扇理解西方科學(xué)的歷史本質(zhì)的窗口。

本書(shū)是一部系統(tǒng)論述經(jīng)驗(yàn)自然科學(xué)的邏輯方法論的學(xué)術(shù)著作，也是我國(guó)科學(xué)邏輯大學(xué)教材，曾獲教育部?jī)?yōu)秀教材獎(jiǎng)。全書(shū)共分為十二個(gè)章節(jié)，探討了科學(xué)邏輯的劃界、研究綱領(lǐng)、基本特征、合理性原則等問(wèn)題，以及科學(xué)發(fā)展中關(guān)于假說(shuō)的形成、觀察與實(shí)驗(yàn)、歸納與確證、證偽與淘汰等一系列過(guò)程。附錄部分完整梳理了西方科學(xué)邏輯方法論發(fā)展概要，對(duì)重要科學(xué)家

500年前，發(fā)現(xiàn)麥哲倫海峽 363年前，人類在南極輻合帶以南發(fā)現(xiàn)陸地 199年前，人類次踏足南極大陸 117年前，永久性科考基地建立 107年前，南喬治亞島誕下新生兒 96年前，游客來(lái)到南極...... 南極半島是南極洲上人類早發(fā)現(xiàn)并到訪的地區(qū)，這片白色陸地在坐擁奇景與獨(dú)樹(shù)一幟的野生動(dòng)物資源的同時(shí)，也上演著長(zhǎng)達(dá)500年

《灰色系統(tǒng)理論及其應(yīng)用（第九版）》系統(tǒng)地論述灰色系統(tǒng)的基本理論、基本方法和應(yīng)用技術(shù)，是作者長(zhǎng)期從事灰色系統(tǒng)理論探索、實(shí)際應(yīng)用和教學(xué)工作的結(jié)晶，同時(shí)還吸收了國(guó)內(nèi)外同行近年來(lái)取得的理論和應(yīng)用研究新成果，精辟地向讀者展示出灰色系統(tǒng)理論這一新學(xué)科的概貌及其前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)�！痘疑�系統(tǒng)理論及其應(yīng)用（第九版）》共19章，包括灰色系統(tǒng)的