本書運用行動研究法、文獻研究法、實地研究法、比較分析法及社會工作實務(wù)的方法和技能,從視角、解釋、模型及實踐四個方面系統(tǒng)分析增權(quán)取向的社會工作及其在居家養(yǎng)老服務(wù)中的應(yīng)用。一是從視角層面闡釋增權(quán)的本質(zhì)。從梳理增權(quán)理論的思想淵源入手,分析增權(quán)與權(quán)力、無權(quán)、無力感、自助、倡導(dǎo)、參與、自主等概念之間的聯(lián)系,結(jié)合各理論流派的爭論及
本書基于新制度主義視角,理論和實證研究了中國新興企業(yè)創(chuàng)新主題性商業(yè)模式創(chuàng)新的概念化、績效機制、合法性實現(xiàn)與演化。研究發(fā)現(xiàn):開拓性和完善性商業(yè)模式創(chuàng)新是中國情境下新興企業(yè)的兩個重要的主題設(shè)計;主題設(shè)計的合法性影響機制存在非對稱性;利益相關(guān)者互動為主題設(shè)計合法性的形成與演化提供了微觀基礎(chǔ)。本研究為新興企業(yè)通過商業(yè)模式主題設(shè)
本書基于“驅(qū)動力—壓力—狀態(tài)—影響—響應(yīng)”(DPSIR)模型構(gòu)建了研究框架。首先確定了土地利用分類、景觀格局指數(shù)和合適的分析幅度;其次從內(nèi)部與外部特征兩方面系統(tǒng)研究了城鎮(zhèn)建設(shè)用地擴張?zhí)卣髋c影響機制;再次分析了城鎮(zhèn)建設(shè)用地擴張的景觀格局效應(yīng);最后通過構(gòu)建區(qū)域景觀安全格局,模擬了不同景觀安全水平情景下新增城鎮(zhèn)建設(shè)用地的空間
“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力!彪S著創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的深入實施,需要充分發(fā)揮科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)升級的支撐引領(lǐng)作用,為高質(zhì)量發(fā)展提供強引擎。本書基于創(chuàng)新價值鏈視角,從供給和需求兩方面揭示科技創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)業(yè)升級的機理,構(gòu)建“四維度”績效評價概念模型和評價指標體系,分析中國四大區(qū)域科技創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)業(yè)升級績效水平及影響因素,為持續(xù)提升區(qū)
本書首先系統(tǒng)梳理了社會經(jīng)濟學(xué)理論進展和社會互動效應(yīng)相關(guān)研究,闡述了將社會互動效應(yīng)納入中國農(nóng)村居民行為分析框架中的重要性。其次,使用博弈論模型從理論上刻畫了消費行為的社會互動效應(yīng)的微觀機理;展示了內(nèi)生互動效應(yīng)帶來的社會乘數(shù),即個體層面的一個小變化可以產(chǎn)生一個較大的總體需求;討論了社會互動效應(yīng)的時間空間異質(zhì)性以及社會互動的
本書主要探討并分析了在品牌依戀情境下用戶生成評論內(nèi)容的一般行為模式,以及品牌依戀對行為的作用機理。首先通過實證分析方法明晰品牌依戀與評論生成動機及評論內(nèi)容特征間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),其次系統(tǒng)梳理品牌依戀驅(qū)動下用戶生成評論內(nèi)容的內(nèi)在規(guī)律,最后基于社區(qū)高質(zhì)量評論發(fā)展的基本規(guī)律,從品牌依戀的視角提出并制定激勵用戶生成高質(zhì)量評論內(nèi)容的優(yōu)
本書是國家社會科學(xué)規(guī)劃項目“青少年手機媒體依賴的形成機制及其干預(yù)策略研究”(批準號:15CSH016)最終成果。本書以“青少年手機媒體依賴的形成機制及干預(yù)策略是什么”為核心問題展開研究,首先開發(fā)了《青少年手機媒體依賴水平量表(SMDI)》和《青少年手機媒體使用偏好量表(SMPI)》兩個測量工具;然后分析了青少年手機媒體
本套教材為第一輪全國高等職業(yè)教育老年保健與管理專業(yè)規(guī)劃教材。本套教材嚴格按照2019年教育部公布的《高等職業(yè)學(xué)校老年保健與管理專業(yè)教學(xué)標準》的要求設(shè)置教材品種為8種。編寫內(nèi)容以《高等職業(yè)學(xué)校老年保健與管理專業(yè)教學(xué)標準》的課程具體要求為大綱。在編寫過程中堅持立德樹人,適應(yīng)人才需求,遵循“三基五性三特定”的基本原則,具有時
本書為職業(yè)教育教材,涉及:我與秘書工作崗位、日常事務(wù)工作、會議管理、文書與檔案管理工作、溝通技巧、秘書禮儀等。
本書為河南省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書,內(nèi)容按歷年考試說明及教學(xué)大綱為依據(jù),提煉教材每章節(jié)的基礎(chǔ)知識,并配備輔助練習(xí),幫助教師與學(xué)生在高考復(fù)習(xí)的第一階段,迅速、全面、精準掌握知識點與考試方向,方便不生復(fù)習(xí)使用。叢書由參與對口升學(xué)大綱制定與研究的部分專家,長期進行職業(yè)教育研究的科研人員,多年從事教學(xué)工作與對口升