本書(shū)將美術(shù)文獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)性特征剖析、英漢翻譯理論講解和翻譯實(shí)踐操作相結(jié)合，從語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)、美術(shù)學(xué)的跨學(xué)科角度對(duì)美術(shù)文獻(xiàn)在詞匯、句子、語(yǔ)篇、修辭、作品題名、文體上的特征進(jìn)行了深入的分析與闡釋?zhuān)�提出了美術(shù)文獻(xiàn)翻譯中存在的突出問(wèn)題及針對(duì)性翻譯策略，探討了提升美術(shù)文獻(xiàn)翻譯質(zhì)量的核心維度。本書(shū)適合美術(shù)院校師生、美術(shù)界翻譯工作者、從事

用一條30000年時(shí)間線完整厘清人類(lèi)輝煌的藝術(shù)創(chuàng)造歷程，屬于每個(gè)人的藝術(shù)課。 由牛津大學(xué)藝術(shù)家擔(dān)綱主編，英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)會(huì)、倫敦圣馬丁藝術(shù)學(xué)院、麥吉爾大學(xué)等機(jī)構(gòu)和學(xué)府的精英學(xué)者和藝術(shù)家聯(lián)合打造，他們以專(zhuān)業(yè)眼光甄選人類(lèi)歷史上影響深遠(yuǎn)的藝術(shù)家和400多幅杰作，既有璀璨的藝術(shù)明星——喬托、波提切利、達(dá)·芬奇、拉斐爾、丟

本書(shū)是2017年OCAT研究中心年度講座"從歐洲中心主義到比較主義"的整理。在本書(shū)中，藝術(shù)史家埃爾斯納重新審視了已有250年歷史的藝術(shù)史學(xué)科。全書(shū)主體部分由三篇演講構(gòu)成，另附五篇論文及補(bǔ)充文獻(xiàn)，演講部分回溯了藝術(shù)史學(xué)科的發(fā)展、特質(zhì)、藝術(shù)史研究的對(duì)象，及藝術(shù)史在歐洲以外其他地區(qū)的研究與發(fā)展。論文部分從不同角度切入，探討古

文藝復(fù)興在人類(lèi)文化史上一直保有不朽的地位。這一時(shí)期的杰出之士，從米開(kāi)朗琪羅和達(dá)·芬奇，到但丁和蒙田，無(wú)不創(chuàng)作出了驚才絕艷的作品。這一“文化奇跡”究竟如何興起，又如何走向消亡？在本書(shū)中，文化史名家彼得·伯克憑借其淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)美的文筆，對(duì)文藝復(fù)興做了精彩介紹。他有力地挑戰(zhàn)了布克哈特等人的傳統(tǒng)觀點(diǎn)，即文藝復(fù)興主要發(fā)生在意大

《無(wú)調(diào)式——2021當(dāng)代藝術(shù)家10人展作品集》是由湯湖美術(shù)館主編的作品集，收錄了王今、王清麗、朱雅梅、邱玲、余萍、羅瑩、顧蓓、徐國(guó)燕、唐荀、謝曉虹這10位在武漢工作、生活的60后女性藝術(shù)家的作品，并依次對(duì)這十位女性藝術(shù)家及其作品進(jìn)行介紹。她們多來(lái)自不同的高校及美術(shù)創(chuàng)作機(jī)構(gòu)，其創(chuàng)作種類(lèi)各異，有油畫(huà)、水墨畫(huà)、水彩、陶藝、裝

《翰墨丹青揚(yáng)正氣——仙居縣反邪教書(shū)畫(huà)雅集作品選》一書(shū)收集了反邪教宣傳標(biāo)語(yǔ)、詩(shī)歌、古詩(shī)詞、書(shū)法、美術(shù)、等書(shū)畫(huà)作品，共選出各類(lèi)書(shū)畫(huà)作品108余件，選編的作品內(nèi)容主題鮮明，內(nèi)容豐富，將反邪教元素有機(jī)融入中國(guó)傳統(tǒng)文化，具有很強(qiáng)的思想性和藝術(shù)性。本書(shū)有來(lái)自全國(guó)部分地區(qū)書(shū)畫(huà)院、書(shū)畫(huà)研究院和本省的各級(jí)書(shū)法家協(xié)會(huì)的書(shū)畫(huà)作品；也有仙居縣

金課系列之一藝術(shù)史學(xué)史中囊括了美院藝術(shù)史教學(xué)精粹。我們不僅想理解世界，而且想弄清我們理解世界的方式；不/僅想為我們所探索的對(duì)象，而且想對(duì)這種探索本身的性質(zhì)、目的、方法作出定義和反思。系統(tǒng)的理論建設(shè)，是賦予美術(shù)實(shí)踐與教學(xué)學(xué)科意義的根基。史論建設(shè)乃是學(xué)院的學(xué)科建設(shè)之靈魂。古典學(xué)術(shù)的傳統(tǒng)，在杭州江南靈秀的湖山間綿延生息，未曾

本套教材在立足考綱的基礎(chǔ)上，根據(jù)每個(gè)級(jí)別的要求給出了一系列的指導(dǎo)性意見(jiàn)。本套教材依循每個(gè)級(jí)別遞進(jìn)的考級(jí)要求，把1-10個(gè)等級(jí)分為三個(gè)階段(1-3級(jí)、4-6級(jí)、7-10級(jí))。在每個(gè)階段中，都對(duì)考綱做了比較詳細(xì)的分析和闡釋?zhuān)�并將考�?jí)的內(nèi)容按照三個(gè)階段的要求進(jìn)行講解，提供考級(jí)的參照，指導(dǎo)應(yīng)考者準(zhǔn)確地理解和把握考綱的要點(diǎn)，循序

本套教材在立足考綱的基礎(chǔ)上，根據(jù)每個(gè)級(jí)別的要求給出了一系列的指導(dǎo)性意見(jiàn)。本套教材依循每個(gè)級(jí)別遞進(jìn)的考級(jí)要求，把1-10個(gè)等級(jí)分為三個(gè)階段(1-3級(jí)、4-6級(jí)、7-10級(jí))。在每個(gè)階段中，都對(duì)考綱做了比較詳細(xì)的分析和闡釋?zhuān)�并將考�?jí)的內(nèi)容按照三個(gè)階段的要求進(jìn)行講解，提供考級(jí)的參照，指導(dǎo)應(yīng)考者準(zhǔn)確地理解和把握考綱的要點(diǎn)，循序

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：數(shù)字媒體技術(shù)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)概述、數(shù)字媒體藝術(shù)在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的審美發(fā)展、數(shù)字媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)課程整合的基礎(chǔ)理論、5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用等。