本書匯總了上海家長學校與上海人民廣播電臺長三角之聲《上海家長學校家長服務熱線》2021年和2022年節(jié)目內(nèi)容，并且精選智慧父母成長課堂實踐案例，圍繞家庭教育中常見的問題或話題，向讀者分享家庭教育專家和一線教育工作者的觀點和實踐經(jīng)驗，幫助廣大家長提升家庭教育效果。本書對于家庭教育從業(yè)者和廣大家長有很好的參考借鑒價值。

《規(guī)矩的背后是愛和自由》作為家庭教育類圖書，提出了給孩子愛和自由的養(yǎng)育理念，倡導通過不打罵、不嬌慣的方式，溫和而堅定地教育孩子。本書通過大量真實的育兒場景，闡述了如何運用溫和的語言與孩子對話、如何建立良好的親子關(guān)系、如何輕松應對從幼兒期到青春期的孩子，以及如何通過正面管教的方式讓孩子改正不良習慣，從而讓孩子在溫暖、和善

新時代呼喚高質(zhì)量發(fā)展的高等職業(yè)教育，國家呼喚大國工匠，職業(yè)教育也到了內(nèi)涵發(fā)展的攻堅期。隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的頒布，我國高等職業(yè)教育進入全面質(zhì)量提升階段，新修訂頒布的《中華人民共和國職業(yè)教育法》也使職業(yè)教育的吸引力、影響力進一步得到提升。 本書積極構(gòu)建基于“揚長教育”理念的高等

本書選取10個代表性專業(yè)，開展了專業(yè)建設績效評價研究。在構(gòu)建績效評價指標體系的基礎(chǔ)上，分析了高職院校專業(yè)建設績效的整體狀況，重點剖析了某些院校專業(yè)建設績效較低的原因，并提出了改進建議。

本書主要分七部分內(nèi)容：第一部分系統(tǒng)性研究了高職擴招的基本情況，對高職擴招的背景、意義、問題進行全方位的梳理和分析；第二部分為高職擴招的深度觀察，通過調(diào)查問卷、訪談深度了解高職擴招的各項情況，并分析高職擴招給不同群體帶來的變化；第三部分研究擴招給高職院校黨建和思政工作帶來的變化，分析其面臨的新要求、新任務和新挑戰(zhàn)；第四部

本書聚焦“城市社區(qū)學習空間如何生成的？”這一問題，通過對上海老城區(qū)街道社區(qū)學校、現(xiàn)代商區(qū)白領(lǐng)之家和郊區(qū)小鎮(zhèn)鄰里中心的三個典型案例，從社區(qū)學習者感知的物理空間、理解的概念空間到學習者真實體驗的空間三個維度的分析，整體性呈現(xiàn)了城市社區(qū)學習空間的空間形態(tài)特征、生成路徑及其蘊含的社會意義。

本書分學習、家庭、綜合和人生四篇，主要內(nèi)容包括：測試與反饋兩者兼而有之、間隔練習提高學習成效、父母教育一致化可促進教育成效、夫妻關(guān)系和睦是孩子成長的營養(yǎng)素、自主學習發(fā)展終身技能、有效控制焦慮、孝敬父母、節(jié)儉、尊嚴、勤奮刻苦等。

2021年，全國中等職業(yè)學校畢業(yè)生整體就業(yè)情況繼續(xù)向好，就業(yè)率達97%以上，連續(xù)10年保持高就業(yè)率水平，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，就業(yè)起薪、就業(yè)穩(wěn)定性、社會保障、勞動合同簽訂等總體良好，畢業(yè)生普遍受到用人單位和社會歡迎。為深入分析和介紹中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)狀況，我們組織編制了《中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)狀況分析報告(2020年)

這是一本幫助小學生提升自信心和學習力的自助讀物。針對小學生缺乏自信的一些表現(xiàn)，例如怯場、做事沒有成就感等，本書給出了幫助小學生充分感受和認識自己，獲取強大自信心的技巧。針對小學生的學習問題，例如上課走神、不愛寫作業(yè)、寫作業(yè)拖拉等，本書給出了一些實用的解決方案，可以有效激發(fā)小學生的學習興趣，讓其擁有高超的學習力。

本書是成都市武侯區(qū)家長學堂開辦以來名師演講實錄，內(nèi)容包含：親子關(guān)系與健康：自尊；學生心理健康教育與危機心理干預技巧；家長的智慧；親自與親子；從家開始，與孩子一起做有家國情懷的人；如何應對孩子偏差行為；故事里藏著無限的人生；靜待·相信：和孩子一起成長；勞動教育家庭何為等。