高職師范生作為未來中小學(xué)教師隊伍的主力，應(yīng)順應(yīng)我國教育信息化的發(fā)展進(jìn)程，積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)。本書對師范生信息化應(yīng)用能力培養(yǎng)方向與目標(biāo)、師范生信息化的教育教學(xué)能力、師范生應(yīng)具備的基礎(chǔ)信息化應(yīng)用能力、互聯(lián)網(wǎng)教育、中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云學(xué)習(xí)資源平臺、在線教育、如何實踐翻轉(zhuǎn)課堂和混合式教學(xué)展開討論。本書結(jié)構(gòu)清晰，語言簡潔、圖表豐富，以幫助

本書為高等職業(yè)教育（�？疲┬畔⒓夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，由教育部與職教所組織編寫。全書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，以社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)課程改革，以價值觀教育與學(xué)科知識教學(xué)相結(jié)合、通識性教育與高等職業(yè)教育特色相結(jié)合、目標(biāo)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向相結(jié)合為基本思路。在深入開展調(diào)研的基

本書通過考察媒介融合的理論緣起與研究變遷，從宏觀維度回溯式地進(jìn)行理論內(nèi)涵的邏輯反思，圍繞融合是什么、融合何以可能，試圖從底層邏輯維度消弭媒介融合現(xiàn)實實踐中應(yīng)該與是之間的價值差異與認(rèn)知鴻溝，從而為互聯(lián)網(wǎng)語境下的媒介融合如何可行的探索研究奠定堅實的理論基礎(chǔ)。通過理論思辨，媒介融合應(yīng)是以人的回歸為底色，是人本主義精神在傳播層

《新一代信息技術(shù)》根據(jù)新一代信息技術(shù)的架構(gòu)，即物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能算法、新一代移動通信技術(shù)等，以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為重點進(jìn)行介紹。其中，第1章介紹了物聯(lián)網(wǎng)的定義、發(fā)展歷程，物聯(lián)網(wǎng)的三大推動力及其知識體系，明確了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才應(yīng)該具備哪些知識；第2章介紹了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實例，以智慧城市、智慧校園、智能電網(wǎng)

互聯(lián)網(wǎng)的世界正在變得越來越復(fù)雜，政治極化，愛豆大戰(zhàn)，公共話題之下不同觀點水火不容，每個帶有特殊含義的紀(jì)念日都可能成為一個朋友圈拉黑日…… 這一切是如何發(fā)生的？ 互聯(lián)網(wǎng)打開了信息的大門，但隨著海量信息的涌入，人們不得不進(jìn)行信息篩選，互聯(lián)網(wǎng)巨頭看到了消費者的痛點，通過大數(shù)據(jù)算法和標(biāo)簽為我們推送出

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《傳播學(xué)教程》（第2版，郭慶光著）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循該教材第2版的章目編排，共分為15章，每章由四部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記（含知識框架），總結(jié)本章的重難點內(nèi)容，勾勒本章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)；第二部分為課（章）后習(xí)題詳解，對該教材的所有習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答；第三部分為考研真

內(nèi)容簡介：《新媒體傳播導(dǎo)論》為新聞學(xué)與傳播學(xué)規(guī)劃教材??案例型系列中一本基礎(chǔ)課程教材，內(nèi)容涉及與新媒體相關(guān)的數(shù)字化發(fā)展史、網(wǎng)絡(luò)化的媒介社會生態(tài)、移動技術(shù)的發(fā)展變遷、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)、虛擬現(xiàn)實及電子競技等內(nèi)容。全書內(nèi)容詳實、案例豐富，是一本非常實用的基礎(chǔ)教材。

《中國網(wǎng)絡(luò)傳播研究：數(shù)據(jù)新聞》由南京大學(xué)夏倩芳教授主編，南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院、南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心、中國網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)會共同主辦，主要刊登與中國互聯(lián)網(wǎng)、新媒體傳播領(lǐng)域有關(guān)的高水平學(xué)術(shù)性論文。本書包含專題研究、理論前沿和學(xué)術(shù)綜述板塊共11篇論文，以多元的方法探討了網(wǎng)絡(luò)輿情事件、數(shù)據(jù)新聞、互聯(lián)網(wǎng)使用等話題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，觀點鮮

《中國網(wǎng)絡(luò)傳播研究：計算傳播》由南京大學(xué)夏倩芳教授主編，南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院、南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心、中國網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)會共同主辦，主要刊登與中國互聯(lián)網(wǎng)、新媒體傳播領(lǐng)域有關(guān)的高水平學(xué)術(shù)性論文。本書包含專題研究、理論前沿和實踐觀察板塊共16篇論文，主要介紹了近年中國網(wǎng)絡(luò)傳播的現(xiàn)狀及其相關(guān)的研究和發(fā)展，既有理論闡述，又有實踐

《中國網(wǎng)絡(luò)傳播研究：數(shù)字媒介與經(jīng)濟(jì)》由南京大學(xué)夏倩芳教授主編，南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院、南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心、中國網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)會共同主辦，主要刊登與中國互聯(lián)網(wǎng)、新媒體傳播領(lǐng)域有關(guān)的高水平學(xué)術(shù)性論文。本輯主題為數(shù)字媒介與經(jīng)濟(jì)，包括四大板塊，收納論文10余篇，從數(shù)字媒介與經(jīng)濟(jì)的角度介紹了近年中國網(wǎng)絡(luò)傳播的現(xiàn)狀及其相關(guān)的研究和