文集收錄了2018年3月在江西南昌召開的“2018年全國重大天氣過程總結(jié)和預(yù)報技術(shù)經(jīng)驗交流會”會上交流的66篇論文，內(nèi)容分為“暴雨、暴雪”“臺風、霧霾、低溫、水文氣象”“強對流天氣”“天氣預(yù)報技術(shù)方法”四部分。可供全國氣象、水文、航空、交通氣象、環(huán)境保護等部門中從事天氣預(yù)報預(yù)測業(yè)務(wù)、科研和管理的人員參考。

本畫冊創(chuàng)新性的將旅游產(chǎn)業(yè)與氣象行業(yè)深度融合，通過大量詳實的氣象數(shù)據(jù)挖掘和生動易懂的氣象圖表分析，全面集成了海南天氣氣候歷史大數(shù)據(jù)以及災(zāi)害天氣變化趨勢的研究成果，提供了深度了解海南旅游資源的另一個全新視角，展現(xiàn)了海南豐富的景觀資源、文化資源和歷史資源，從氣象科學(xué)的角度解讀海南，為廣大國內(nèi)外游客提供準確可靠的旅游氣象服務(wù)指

在中華人民共和國成立70周年之際，內(nèi)蒙古自治區(qū)氣象局按照中國氣象局統(tǒng)一部署，組織精干力量編纂這本圖文并茂的畫冊，摘要記述70年來自治區(qū)氣象事業(yè)從小到大、由弱至強的發(fā)展歷程，是十分及時和必要的。新中國誕生為內(nèi)蒙古自治區(qū)氣象事業(yè)建設(shè)和發(fā)展開辟了廣闊前景。70年來，自治區(qū)氣象局歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子在自治區(qū)黨委、政府和中國氣象局的正確

本書是在總結(jié)天氣分析預(yù)報綜合實習長期教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上編號而成的。主要包括：天氣圖分析基礎(chǔ)、天氣分析實習和天氣預(yù)報實習三大模塊�？捎糜诟叩仍盒４髿饪茖W(xué)及相關(guān)專業(yè)天氣分析預(yù)報實習教材，也可作為天氣預(yù)報人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)實習教材或參考書，對于大氣科學(xué)及相關(guān)專業(yè)科學(xué)研究人員也有參考價值。

本書圍繞不同季節(jié)，不同節(jié)氣中天文、氣候和物候的自然變化，用童謠的形式向少年兒童解讀節(jié)氣知識，充分呈現(xiàn)二十四節(jié)氣的文化元素。以“微語釋節(jié)氣”“讀童謠知節(jié)氣”“知三候看變化”和“節(jié)氣民俗”等內(nèi)容，通俗易懂地對每個節(jié)氣的知識進行了系統(tǒng)介紹。既注重知識性，又注重趣味性。是一本向少年兒童傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習二十四節(jié)氣知識的

《雷暴與強對流臨近預(yù)報》對雷暴和強對流產(chǎn)生的環(huán)境條件、對流風暴的分類及其雷達回波特征、雷暴演變的臨近預(yù)報、強對流天氣的環(huán)境背景特征與臨近預(yù)警技術(shù)以及雷電的形成機理及預(yù)警預(yù)報作了介紹，利用國內(nèi)強冰雹、龍卷、雷暴大風和對流暴雨典型個例，重點論述了0～2小時特別是0～1小時的強對流天氣主觀臨近預(yù)報技術(shù)，有助于及時捕捉災(zāi)害性天

本書分為引言和參考手冊2章，內(nèi)容包括：簡介、安裝、調(diào)用、水平網(wǎng)絡(luò)、Z軸描述、時間軸、參數(shù)表、缺省值、Information-信息查詢、Fileoperations-文件操作、Selection-選取、Conditionselection-條件性選取、Comparison-比較等。

本書作者以國際化視野，在認真調(diào)研和系統(tǒng)總結(jié)國內(nèi)外應(yīng)對氣候變化統(tǒng)計核算工作經(jīng)驗和文獻基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合中國特別是陜西省實際，系統(tǒng)研究了應(yīng)對氣候變化統(tǒng)計核算制度建立的理論基礎(chǔ)和實踐依據(jù)，建立完善了能源活動、工業(yè)生產(chǎn)過程、農(nóng)業(yè)活動、土地利用變化和林業(yè)、廢棄物處理等五大領(lǐng)域應(yīng)對氣候變化統(tǒng)計核算制度，開展了陜西省“十三五”碳排放強

本書共分3編16章,第1編主要介紹了人工影響天氣地面作業(yè)裝備鎖定裝能規(guī)格需求書、試驗大綱和建設(shè)指南,第2編介紹了高炮鎖定裝置作和應(yīng)用,第3編介紹了人影火箭作業(yè)裝置鎖定器的作和應(yīng)用。

氣象科普是科普事業(yè)的重要組成部分，是氣象服務(wù)的重中之重�！吨袊鴼庀罂破阵w系構(gòu)建研究》在氣象科普體系方面構(gòu)建了八個子體系，進行內(nèi)容建設(shè)和實施路徑的理論研究，并且結(jié)合氣象科普實踐，提出了針對性的政策建議。各體系之間是相互支撐、緊密連接的一個整體：氣象科普內(nèi)容體系、政策法規(guī)體系、機構(gòu)建制體系和隊伍建設(shè)體系是整個體系的基礎(chǔ)，氣