《333教育綜合高效答題手冊》在2024版《333教育綜合答題一本通》基礎上修訂而成，分為教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四個部分，主要包括333教育碩士考研易考的選擇題考點、重要術語、論述題及材料分析題，考生可通過學習，鞏固基礎知識，準確理解考點，把握答題的關鍵點。無論是統(tǒng)考還是自命題，考試成績的提高都

本書以《高等學校學生心理健康教育指導綱要》和《普通高等學校學生心理健康教育教學基本要求》為指導，針對當代大學生的身心特點和實際情況進行編寫，旨在幫助大學生了解心理健康知識，引導其關注自身心理健康發(fā)展狀況，提高其心理保健能力，促進其身心健康發(fā)展。本書分為10個項目，內(nèi)容涉及大學生心理健康基礎知識、心理咨詢、自我意識、健全

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《學習高手攸方法（4冊）》是由華南師范大學心理學院教授攸佳寧專為6~12歲孩子編寫的學習方法和心理自助叢書。全套共4冊，內(nèi)容涵蓋高效學習、自我管理、抗挫抗壓、情緒自控四大維度。圖書內(nèi)容緊貼當下生活，以活潑的語言簡明闡釋小學心理健康教育指導的理念，用趣味十足的漫畫展現(xiàn)校園與家庭日常，吸引小讀者通過自主閱讀逐漸形成積極的思

這是一部以廣義教育為研究對象的探索性學術著作。作者從交往實踐理論這一哲學基礎出發(fā)，對教育活動中的主客體關系提出了新的解釋模型，并以此為根據(jù)，以教育現(xiàn)象史和教育認識史的考察結論為佐證，提出了的教育定義而作者又分別從教育活動、教育領域、教育時空和教育系統(tǒng)的角度，在廣義的理論框架下，對人類教育現(xiàn)行了探索性的理論研究。作為一部

本書是朱永新關于教育心理學的一部重要論著。作者主要從三個方面進行闡述： 其一是學校心理咨詢。作者對學校心理咨詢的準備、實施、內(nèi)容、原則等方面進行了具體的闡述。其二是學生心理分析。作者通過書信的形式，對學生十分關心且經(jīng)常會遇到的46個問題進行分析，并給予解決辦法，有效地疏導學生的心理障礙。其三是學習心理研究。作者論述了學

《我的教師觀做學生生命的貴人（精裝本珍藏版）》是朱永新教授及新教育實驗二十多年來在教師成長方面所做的探索，是廣大教師的職業(yè)成長指南。朱永新教授以書信交流的形式，就許多一線教師提出的職業(yè)成長、專業(yè)發(fā)展、職業(yè)成就等方面的問題答疑解惑、指點迷津。全書分《給我一個做教師的理由》《借我一雙好教師的慧眼》《愿我書寫一部教師的生命傳

一部振奮人心的新世紀教育經(jīng)典，一幅讓所有人向往的教育藍圖，一首洋溢著理想主義情懷和浪漫主義氣息的教育詩。上篇從理想學校、理想教師、理想校長、理想學生、理想父母等十個方面，闡述了作者心中的理想教育，用深遠的理念探尋教育未來的方向，用精辟的語言勾畫教育殿堂的輝煌，闡述教育的偉大使命和責任，重建人們對教育的信心，點燃廣大教育

本書通過闡述1949年至2010年這60多年間中國教育發(fā)展的歷程和教育思想的嬗變，系統(tǒng)地介紹了中國當代教育思想史，全面探討了中國當代教育的基本課題，并對教育發(fā)展戰(zhàn)略做了歷史反思和運行研究。 一至六章分階段介紹了中國當代教育思想的初創(chuàng)時期（19491956）、探索時期（19571963）、混亂時期（19641976）、重