《現(xiàn)代經(jīng)濟學理論與方法創(chuàng)新論壇》是以西北大學經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟學系、西北大學國家理論經(jīng)濟學基礎人才培養(yǎng)基地主辦的“現(xiàn)代經(jīng)濟學理論與方法創(chuàng)新論壇”年度講座稿為內(nèi)容的論文集。該論壇以理論和方法創(chuàng)新為主題，為教師和學生的學術交流提供平臺，旨在應用現(xiàn)代經(jīng)濟學研究方法，培養(yǎng)學生研究興趣。本書由14篇文章構成，研究內(nèi)容包括我國居民收

本書以全要素生產(chǎn)率為主線，以中國發(fā)展事實為邏輯起點，以中國發(fā)展問題為導向，較為系統(tǒng)地介紹了經(jīng)典發(fā)展理論。本書特色有三。其一，闡述的是中國發(fā)展故事。其二，試圖讓教材內(nèi)容符合現(xiàn)代經(jīng)濟學理論氛圍。其三，重新解讀了一些既有理論，如從協(xié)調失靈、結構剛性等理論重新解讀了供給側結構性改革。??全書共分七篇十八章。第一篇為“基礎篇”，

本書介紹了包括供給與需求的基本原理,生產(chǎn)者、消費者與競爭性市場,市場失靈和政府干預理論等微觀經(jīng)濟領域的基本理論外,還涵蓋了近年發(fā)展起來的新領域,如博弈論和競爭策略、不確定性與信息的作用,以及對有市場勢力的廠商定價行為的分析。本書在前三版的基礎上,更加注重微觀經(jīng)濟學理論發(fā)展和邏輯,更加注重介紹經(jīng)濟學研究方法和研究工具,更

本書是由山東大學經(jīng)濟學院、山東大學產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究所主辦,由經(jīng)濟科學出版社出版的開放性產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)學術文集。它以推進中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟科學領域的學術研究、進一步推動中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟理論的發(fā)展,加強產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟領域中海內(nèi)外學者之間的學術交流與合作為宗旨。《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟評論》為中文社會科學引文索引(CSSCI)來源集刊。《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟評論》是一個中

本書構建了從公元前21世紀到公元21世紀初中國經(jīng)濟思想史學科體系,實現(xiàn)了中國經(jīng)濟思想史教學的古今貫通。由于中國古代經(jīng)濟思想的研究和教學體系相對更為成熟,所以本教材更著力于對20世紀初到1949年中華人民共和國成立,以及1950年到21世紀初的中國經(jīng)濟思想進行系統(tǒng)的整理和研究,并與中國古代經(jīng)濟思想史構成一個完整的學科體系

本書試圖揭示宏觀研究的整體框架和邏輯，以及在當前宏觀背景下對資本市場的影響。同時，本書挑選了一些國內(nèi)外的熱點事件進行解讀和評論，詮釋外部沖擊可能對經(jīng)濟運行機制以及資本市場走勢的影響。

本書共七章,第一章是緒論。首先提出研究問題,即選題的實踐背景和理論背景。第二章是相關理論和文獻綜述,重點了介紹了生態(tài)文明建設理論、可持續(xù)發(fā)展理論、創(chuàng)新經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學、環(huán)境經(jīng)濟學理論、資源基礎理論、利益相關者理論等。第三章是企業(yè)綠色創(chuàng)新機理的探索性案例研究。第四章是根據(jù)第三章三個典型案例。第五章從制度創(chuàng)新的角度。第六

本書的內(nèi)容分為11個項目,共34個任務。項目1至項目8為微觀經(jīng)濟學的內(nèi)容,主要介紹走進經(jīng)濟學、無形的手、花錢的訣竅、盈利的秘密、付出的成本、競爭和壟斷、收入分配的奧秘、市場失靈;項目9至項目11為宏觀經(jīng)濟學的內(nèi)容,主要介紹推開宏觀經(jīng)濟之窗、認識失業(yè)與通貨膨脹、逆向行事的宏觀調控。

本書主要介紹了工程經(jīng)濟學的發(fā)展、資金的時間價值和現(xiàn)金流量、建設項目的絕對效果和相對效果評價、建設項目的財務評價和國民經(jīng)濟評價、不確定性分析和風險分析以及價值工程等內(nèi)容,針對工程經(jīng)濟學研究的對象、原理、計算等作了較為詳細的闡述,并在引用最新政策和規(guī)范的基礎上加入了較多實例,以加強讀者對本書內(nèi)容的理解。本書特別注重實踐性,

本書是全球著名的經(jīng)濟學通識教科書,被譽為“教育領域標尺性著作”。1973年初版,至今已經(jīng)是第13版,本書為英文影印版。本書被斯坦福大學、西雅圖大學、密歇根大學、紐約大學、北加利福尼亞大學等數(shù)百所院校作為通識教材使用。與一般專業(yè)教材不同,本書回避了經(jīng)濟學的公式、函數(shù)、建模,以日常生活中的案例,用通俗的語言深入淺