陶行知先生倡導(dǎo)的“小先生制”，是他長(zhǎng)期普及教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后的總結(jié)，是為了解決普及大眾教育的師資問題提出的。近一個(gè)世紀(jì)的“小先生制”思想，在當(dāng)代教育中仍然具有很高的借鑒意義和實(shí)踐價(jià)值。在陶行知看來(lái)兒童是中國(guó)實(shí)現(xiàn)普及教育的重要力量。他提出"即知即傳"的"小先生制"體現(xiàn)了這一認(rèn)識(shí)。尤其重要的是"小先生"的責(zé)任不只在教人識(shí)字學(xué)文

《高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽備考手冊(cè)（2025）（預(yù)賽試題集錦）》由中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽委員會(huì)組稿，各省市數(shù)學(xué)會(huì)聯(lián)合編寫，華東師范大學(xué)出版社編輯出版。本書收錄了2024年各省市預(yù)賽試題和優(yōu)秀解答。預(yù)賽命題人員大多為各省市數(shù)學(xué)會(huì)成員，試題在遵循現(xiàn)行教學(xué)大綱，體現(xiàn)新課標(biāo)精神的同時(shí)，在方法的要求上有所提高。命題人員大多同時(shí)兼任各省市高考命題

本書是一部闡述人類科學(xué)進(jìn)步歷史的科普讀物，追溯了古希臘、古中國(guó)、古印度等文明在天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的早期成就。書中詳細(xì)介紹了文藝復(fù)興時(shí)期科學(xué)革命的爆發(fā)，重點(diǎn)探討了哥白尼、牛頓等科學(xué)巨匠的貢獻(xiàn)。工業(yè)革命后，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展推動(dòng)了物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的突破，而20世紀(jì)以來(lái)，相對(duì)論、量子力學(xué)、基因工程等領(lǐng)域的創(chuàng)新更

《生物進(jìn)化的歷程》是一部闡述生物演化歷史的科普讀物。本書從地球生命的起源講起，追溯了早期單細(xì)胞生物的誕生及其向多細(xì)胞生物的演化過(guò)程。隨后，書中詳細(xì)介紹了寒武紀(jì)生命大爆發(fā)、古生代魚類向兩棲類的過(guò)渡、中生代恐龍的興衰，以及哺乳動(dòng)物在新生代的崛起。達(dá)爾文的自然選擇理論貫穿全書，解釋了物種適應(yīng)環(huán)境、分化與滅絕的機(jī)制。20世紀(jì)以

《中國(guó)地理知識(shí)要領(lǐng)》是系統(tǒng)介紹中國(guó)地理概況的簡(jiǎn)明讀本。書中涵蓋了中國(guó)的地形地貌、氣候特征、河流湖泊、自然資源以及行政區(qū)劃等內(nèi)容，全面展現(xiàn)了中國(guó)地理的多樣性與獨(dú)特性。本書通過(guò)清晰的圖表與生動(dòng)的描述，深入淺出地講解了地理環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化形成與生態(tài)保護(hù)的影響。本書不僅注重知識(shí)的準(zhǔn)確性與系統(tǒng)性，還結(jié)合實(shí)例分析了中國(guó)地理在全

本書是一部介紹世界戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的科普讀物，從古代文明的戰(zhàn)爭(zhēng)講起，追溯了古埃及、古希臘、古羅馬等文明的軍事沖突與征服，如特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)、布匿戰(zhàn)爭(zhēng)等。書中詳細(xì)介紹了中世紀(jì)歐洲的封建戰(zhàn)爭(zhēng)、十字軍東征，以及近代三十年戰(zhàn)爭(zhēng)、拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)等大規(guī)模沖突。工業(yè)革命后，科技的進(jìn)步使戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)發(fā)生巨變，兩次世界大戰(zhàn)成為全書重點(diǎn)，展現(xiàn)了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模與

《中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的歷程》是一部介紹中國(guó)歷史上重大戰(zhàn)爭(zhēng)的科普讀物。本書追溯了夏、商、周三代的重要戰(zhàn)役，如牧野之戰(zhàn)。隨后，書中詳細(xì)介紹了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸、秦統(tǒng)一六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，以及楚漢之爭(zhēng)、三國(guó)鼎立等經(jīng)典歷史階段。唐宋時(shí)期的邊疆戰(zhàn)爭(zhēng)、明清之際的農(nóng)民起義與對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)也被重點(diǎn)探討。近代以來(lái)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等重大事件展現(xiàn)

1940年6月10日至1943年5月13日，在干旱的北非，第二次世界大戰(zhàn)中的盟軍與軸心國(guó)部隊(duì)進(jìn)行了多輪激烈的戰(zhàn)斗，軸心國(guó)慘敗，盟軍也付出了高昂的代價(jià)。然而，事實(shí)證明，西部沙漠戰(zhàn)役、火炬行動(dòng)和突尼斯戰(zhàn)役的勝利，對(duì)第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)果至關(guān)重要，通過(guò)智取以狡猾著稱的“沙漠之狐”埃爾溫·隆美爾，盟軍才得以長(zhǎng)驅(qū)直入地中海地區(qū)，導(dǎo)

疲憊、失眠、焦慮……當(dāng)今人們?nèi)粘Ｉ�活中遇到的很多問題都被歸結(jié)為抑郁癥。抑郁癥何以如此“成功”？在作者埃倫貝格看來(lái)，我們所生活的民主社會(huì)擺脫了階級(jí)和性別敵對(duì)，個(gè)體獲得了獨(dú)立、獲得了成功的權(quán)利、獲得了選擇人生的自由。他的社會(huì)身份不再取決于他所屬的社群，社群也不再依靠他。我們生活在一個(gè)一切皆有可能的社會(huì)中，正是這種大開放引發(fā)

《熊鎮(zhèn)的故事：翻越熊峰》是《熊鎮(zhèn)的故事》系列的第六冊(cè)。這一次熊鎮(zhèn)遇到百年不遇的災(zāi)荒，熊鎮(zhèn)眾生們?yōu)榱嘶钕氯プ隽朔N種努力。彷徨、無(wú)措、抱怨后，他們創(chuàng)業(yè)開店、集市擺攤、劫富濟(jì)貧……。各種嘗試無(wú)果、走投無(wú)路后熊鎮(zhèn)動(dòng)物們最后企盼他們的神山——“熊翻嶺”北坡豐富的物產(chǎn)能給他們帶來(lái)好運(yùn)，于是翻越熊翻嶺的行動(dòng)開始了。這一次，他們不僅沒