本書為中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)附屬中學(xué)校本特色課堂教材，通過讓小學(xué)生結(jié)合自身條件，探索較為有趣的特色課題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。本書包含4個部分的小實驗，均取材于日常生活，實驗過程簡單，實驗現(xiàn)象有趣，引導(dǎo)學(xué)生探究實驗現(xiàn)象背后的原因。以實驗為基礎(chǔ)，讓學(xué)生自己動手制作學(xué)具，從而培養(yǎng)其動手能力以及運用知識解決實際問題的能力，激發(fā)其科學(xué)

本書是惠南鎮(zhèn)小學(xué)開展這些活動的系統(tǒng)總結(jié)。全稿分為四個部分，第一部分：研究報告；第二部分：活動方案；第三部分：活動設(shè)計；第四部分：活動案例。稿件立足時代要求，堅持立德樹人，順應(yīng)課改需求，是作者近幾年開展和指導(dǎo)綜合實踐活動研究中的實踐成果，也是對提升學(xué)生核心素養(yǎng)以及關(guān)鍵能力相關(guān)方式、途徑、辦法所做的一些新思考和新探索。

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