本書以“匠心——匠心筑夢，追求卓越”為題，選取日照職業(yè)技術學院各專業(yè)踐行立德樹人、躬耕專業(yè)教學、磨煉技術技能，具有代表性的部分優(yōu)秀教師，通過編撰采訪報道與通訊文稿，記錄并闡述他們在教學實踐育人過程中所呈現(xiàn)出精益求精、追求卓越的匠心精神。本書分為“卓越與擔當”“技藝與傳承”“守正與創(chuàng)新”3個篇章，如實展現(xiàn)師生的匠心故事，

本書以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，以及習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持實事求是的原則，力求全面、準確地記述上海電子信息職業(yè)技術學院發(fā)展的歷史，用史實說話，努力體現(xiàn)學院的歷史傳統(tǒng)與特色。

本書比較系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導的基本理論知識和基本技能方法，同時結合大量的實際案例，力求讓學生提高實際創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的水平。全書分為創(chuàng)新篇、創(chuàng)業(yè)篇和就業(yè)指導篇，包括10章內(nèi)容。創(chuàng)新篇包括創(chuàng)新概述、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法與技巧；創(chuàng)業(yè)篇包括創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險、組建企業(yè)；就業(yè)指導篇包括就業(yè)準備、求職材料與

本書結合了高職學生的職業(yè)發(fā)展特點，以發(fā)展學生職業(yè)綜合能力，促進學生職業(yè)適應性為根本任務。全書共分為三個部分：基礎理論篇；運動實踐篇；新興體育篇�；�礎理論篇介紹了體育的發(fā)展過程、體育鍛煉的功能與作用、高職體育的目的，如何進行科學鍛煉體育運動的安全與衛(wèi)生知識，大學生體質(zhì)健康標準與測定等知識；運動實踐篇介紹了田徑、籃球、排球

本書由34個優(yōu)秀課程思政案例匯編成冊，涵蓋了學校九個專業(yè)群。教師從課程目標設計、教學大綱編制、教材編審選用、教學互動反饋合課后答疑解惑等多方面對課程思政進行了嘗試與探索，對此進行了整理匯編，運用調(diào)查研究法、文獻檢索法、自我學習體驗法、一般性研究與具體性研究相結合等方法，以多角度更新學習理念為指導下，堅持邏輯與歷史的統(tǒng)一

全書共10章，主要內(nèi)容包括培養(yǎng)創(chuàng)新之魂、訓練創(chuàng)新能力、打造創(chuàng)業(yè)根基、把握創(chuàng)業(yè)命脈、創(chuàng)業(yè)前有講究、整合創(chuàng)業(yè)資源、走好創(chuàng)業(yè)第一步、駛入創(chuàng)業(yè)軌道、走向就業(yè)之路、踏入職業(yè)職場等。教材主要講述了創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，創(chuàng)新思維的開發(fā)，創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的提升，創(chuàng)業(yè)機會的識別，風險評估與創(chuàng)業(yè)計劃的制訂，創(chuàng)業(yè)資源的整

本書介紹校企協(xié)同育人的定義、時代背景、理論依據(jù)以及它的現(xiàn)實意義等，詳細剖析校企協(xié)同育人的各種要素，明確了影響校企協(xié)同育人的關鍵因素，構建校企合作育人機制，促進校企協(xié)同育人發(fā)揮更大的優(yōu)勢。分析校企協(xié)同育人的動力因素，探索校企協(xié)同育人的方法，詳細論述協(xié)同育人需要突破的重點領域，并以河池市職業(yè)教育中心學校開展校企協(xié)同育人取得

為貫徹落實《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(20152018年)》的精神與要求，2015年10月，北京市教育委員會發(fā)布《關于建立北京市中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告制度的通知》，在全國率先建立了中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告制度。2021年11月，北京市正式啟動2022年北京市中等職業(yè)教育質(zhì)

基于信息技術的網(wǎng)絡化新思維、新技術勢必全面滲透整個教育生態(tài)，進而引起教育理念、教學內(nèi)容、教學方法、學習方式和管理模式的深刻變革。本書以前沿技術——虛擬現(xiàn)實技術來展開，對虛擬現(xiàn)實技術進行了梳理，在此基礎上，以實例為基礎介紹虛擬現(xiàn)實技術在職業(yè)教育(機械制造、旅游、軌道交通等相關專業(yè))中的應用。本書既有關鍵技術梳理，又有虛擬

本書共分為六章：第一章論述了高職教育管理的概念、特點等基礎理論；第二章對高職教育管理的價值進行了分析；第三章確立了高職教育管理的原則以及原則的應用；第四章對現(xiàn)代高職教育管理的創(chuàng)新理念進行了分析，為下文的管理做好鋪墊；第五章對高職的教學管理中的課程、專業(yè)建設等內(nèi)容進行了具體分析；第六章論述了高職教師的職責和管理發(fā)展。