本書是根據(jù)頒布的《大學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫的，著眼于演講技巧訓(xùn)練，幫助學(xué)生理解、消化和鞏固課堂所學(xué)知識。題型靈活多樣，內(nèi)容求實精練。注重課堂所學(xué)的運用，遵循循序漸進的原則，以教學(xué)周為自然進度，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，達到從學(xué)到練、從知識到能力、從實踐到創(chuàng)新的教育目的。本書分為紙質(zhì)版和網(wǎng)上電子資源，紙質(zhì)版

本書由兩部分共17課組成。第一部分是語音，介紹了羅馬尼亞語語音基礎(chǔ)知識和字母發(fā)音規(guī)律。第二部分是日常會話，包含打招呼、購物、旅行、運動等16課，每課包括對話、語法、常用表達、課后練習(xí)，對話都比較簡短，雙語對照，內(nèi)容由淺入深，循序漸進，由對話引出詞匯以及語法知識，隨后是與本單元相關(guān)的常用表達，讀者通過對話和練習(xí)，可以掌握

本研究主要從文字學(xué)、語言學(xué)、文獻學(xué)和歷史學(xué)等多重維度綜合梳理和論述了越南越族喃字和喃文獻的相關(guān)問題，尤其是保護與傳承方面的問題。在此基礎(chǔ)上，探討了喃字、越南語與漢字、漢語讀音，以及漢文獻與喃文獻的內(nèi)在聯(lián)系及區(qū)別，進而論述了中國漢字和漢文獻對越南的影響。該研究是近年國內(nèi)學(xué)者對越南喃字和喃文獻問題綜合研究的重要成果之一，不

本書基于語料庫的翻譯學(xué)研究大背景，首先厘清了“特征譯語”與“翻譯共性”的概念，繼而在四個相互匹配的英語原生語言語料庫FLOB、英語翻譯語言語料庫COTE、漢語原生語言語料庫LCMC和漢語翻譯語言語料庫ZCTC中，從四大類語域(新聞、通用、學(xué)術(shù)、小說)出發(fā)，結(jié)合形式、語義、語用三方面的全面考察，對翻譯英語和翻譯漢語中的特

《新生代英語基礎(chǔ)教程2綜合訓(xùn)練(第三版)》是《新生代英語(第三版)》中的一個分冊的配套練習(xí)用書，供學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)、鞏固和擴展學(xué)生用書中所學(xué)到的知識。《新生代英語(第三版)》是一套國際與本土融合、紙媒與數(shù)媒結(jié)合的英語系列教材，在第二版的基礎(chǔ)上，針對職業(yè)院校的英語課程進行了精心的設(shè)計，旨在通過先進的編寫理念、多元化的學(xué)習(xí)體

本書采用“篇章結(jié)構(gòu)梳理+語篇內(nèi)容研讀”的語篇解讀模式，詳實地分析了考研英語(二)2015-2024年真題中的完形、傳統(tǒng)閱讀、新題型和翻譯四大題型所有語篇。先梳理概括篇章主旨結(jié)構(gòu)，讓考生了解篇章整體結(jié)構(gòu)及大意，再以段落為單位，先總結(jié)每段主旨大意，然后細致分析各段中每句話的含義并進行句間邏輯解讀，幫助考生準確理解文章的具體

本書采用“篇章結(jié)構(gòu)梳理+語篇內(nèi)容研讀”的語篇解讀模式，詳實地分析了考研英語(一)2015-2024年真題中的所有語篇。先梳理概括篇章主旨結(jié)構(gòu)，讓考生了解篇章整體結(jié)構(gòu)及大意，再以段落為單位，先總結(jié)每段主旨大意，然后細致分析各段中每句話的含義并進行句間邏輯解讀，幫助考生準確理解文章的具體內(nèi)容。除此之外，各段落中英對照翻譯輔

本書從多個維度和層面分析了我國語言服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，全書分為四個部分：總報告、市場篇、借鑒篇和案例篇�？倛蟾嫔钊肫饰隽宋覈�語言服務(wù)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點、企業(yè)業(yè)態(tài)及從業(yè)者情況，并針對產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的問題提出了對策建議。市場篇則針對我國語言服務(wù)的核心業(yè)態(tài)和核心區(qū)域市場進行了詳細分析。分別探討了翻譯和本地化、多

《語用三論：關(guān)聯(lián)論順應(yīng)論模因論》為“西方最新語言學(xué)理論譯介叢書”之一，與以往國內(nèi)的語用學(xué)著作相比，該書并沒有沿襲指示語、語用含義、前提關(guān)系、言語行為等語用學(xué)經(jīng)典課題的討論，而是緊扣當(dāng)今語用學(xué)研究的發(fā)展方向，集語用學(xué)理論中具有前沿性的三種理論于一書。該書分上、中、下三篇：關(guān)聯(lián)論、順應(yīng)論和模因論。主要論述了賴斯語用學(xué)；關(guān)聯(lián)

本書在讓孩子從小學(xué)會接話技巧，掌握高情商的接話技巧。本書內(nèi)容包括：被同學(xué)取侮辱性外號，怎么接話反擊；被同學(xué)取笑，怎么接話回擊；被同學(xué)議論，怎么接話回擊有分寸；被同學(xué)孤立，怎么接話改變自己的處境；同學(xué)找我?guī)兔ψ鲋等�，怎么接話拒絕；同學(xué)讓我“徇私情”，怎么拒絕不傷人等。