本教材內容為數字媒體藝術研究的前沿領域，主要針對現代農業(yè)領域，以智慧農業(yè)、農業(yè)物聯網、農業(yè)電子商務、農業(yè)文化推廣為對象開展交互設計和研究。本書主要學習任務是以用戶體驗設計為核心，掌握用戶研究、設計調查、流程設計、可用性測試等設計環(huán)節(jié)，通過項目式教學完成農業(yè)交互設計的學習內容。本書包括十一章內容：現代農業(yè)概述、交互設計概

深度學習技術是計算機、人工智能領域的前沿技術，為智慧農業(yè)的發(fā)展提供了重要的技術支撐，是我國農業(yè)現代化、農村數字化和鄉(xiāng)村振興的重要技術方向。本書系統(tǒng)介紹了深度學習的基本概念、歷史發(fā)展、關鍵技術及其在智慧農業(yè)中的應用，著重總結了編著者在深度學習技術研究及其在智慧農業(yè)應用方面的成果，旨在為讀者提供全面的知識體系。本書包含七章

《水稻耐熱基因的挖掘及其應用》主要運用分子生物學、生物信息學方法闡述水稻耐熱基因研究的實驗過程與結果。該書共7章，第1章概述了高溫脅迫對水稻的危害作用、植物響應高溫脅迫的調控機理；第2章介紹了水稻應答高溫脅迫相關miRNAs及其靶基因的鑒定、表達驗證，詮釋了水稻秈、粳兩個亞種小RNA測序的分析結果；第3章從創(chuàng)建MiR3

《內蒙古草地植物種子 形態(tài)》一書系統(tǒng)研究了內蒙 古草原地區(qū)各類草地植物的 種子形態(tài)特征及其生態(tài)學意 義。作為我國北方草原生態(tài) 系統(tǒng)的重要組成部分，內蒙 古草地植物的種子多樣性不 僅反映了植物對嚴酷環(huán)境的 適應機制，也為草地生態(tài)恢 復、牧草資源開發(fā)及生物多 樣性保護提供了科學依據。 本書以內蒙古典型

本書內容主要是三個部分，每個部分作為獨立的一本書；是作者基于25年飼料行業(yè)質量管理和體系建設的體系和工作實踐的總結；通過上篇《看見質量》讓大家從產品和體系的角度來重新審視對質量的理解，看見以前忽略的質量隱患；中篇《質量排序》是承接第一本書看見的質量，如何界定質量問題背后的根本原因，并就造成質量問題的因素進行排序，書中最

《吟詩誦糧：古詩中的糧食文化》甄選60首有代表性的古詩，按照重糧祈豐事糧保生惜糧憫農寄糧題詠四個主題，研究傳統(tǒng)文化中重視糧食、期盼豐收、農事勞作、糧食流通、田賦制度、鄉(xiāng)村生活等方面的重要內容。本書采用詩文畫相融合的形式進行編創(chuàng)，呈現出中華糧食文化的詩性表達和藝術版本；通過對古詩的梳理和解讀，表達了對糧食作用之重要、糧食

《茶餅病微生物組與激素代謝組聯合分析》系統(tǒng)闡述茶餅病的感病過程、生化變化、防治措施與生物信息學技術。以茶樹染病葉片為材料，通過測定內轉錄間隔區(qū)(ITS)以明確真菌種群多樣性，開展微生物組、植物激素代謝組及其聯合分析，旨在探究茶樹與茶餅病之間相互作用機制，進而明確防治策略。此外，該書從相關數據和圖表的含義、組成等方面，對

“普通植物病理學實驗”本來是“普通植物病理學”的實驗教學部分，現已獨立作為一門必修課，該課程的教學目的是使學生從感性上認識植物病害的癥狀、病害發(fā)生規(guī)律、主要病原真菌、細菌、病毒、線蟲的形態(tài)特征等相關知識，掌握植物病害診斷、病原分離、純化、接種、鑒定等植物病理學研究的常規(guī)方法和技術，提高學生的實驗能力和動手能力，同時結合

本書以納米生物農藥研發(fā)為核心，闡述了納米技術、生物農藥及納米生物農藥等基礎理論。以納米技術在生物農藥制劑中的研究進展為背景，介紹了納米生物農藥的制備、靶向釋放系統(tǒng)及其安全性評估技術，總結了納米生物農藥在農業(yè)和非農業(yè)領域以及納米技術在Bt生物農藥中的應用案例，并描述了納米生物農藥面臨的挑戰(zhàn)及未來發(fā)展趨勢。以期為納米生物農

本書重點介紹河南省小麥、玉米、甘薯、大豆和水稻等五大作物生產現狀，河南省土壤供肥特征和肥料發(fā)展中的創(chuàng)新，測土配方施肥的內容和步驟，五大作物的需肥規(guī)律，及其測土配方施肥的原則和作物分區(qū)測土配方施肥技術模式。碼上學測土配方施肥新方法，實現作物的各養(yǎng)分平衡供應，提高農產品質量，實現低碳、節(jié)本高效。