本書從導(dǎo)論開始,首先介紹了研究的背景和目的,探討了高職院校德育教學(xué)在教育領(lǐng)域中的重要性和所面臨的挑戰(zhàn),并概述了研究的方法和范圍。隨后,本書深入探討了高職院校德育教育的理論基礎(chǔ)。對德育教育的概念和定義進(jìn)行闡述,探討了高職院校德育教育的特點和目標(biāo),并介紹了當(dāng)代德育教育的理論和模型,為讀者提供了理論指導(dǎo)。最后,本書關(guān)注德育教
本書深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,依照教學(xué)大綱要求,遵循教學(xué)規(guī)律,緊緊圍繞思想政治理論課理論內(nèi)在邏輯,立足時代特征和地域特征,結(jié)合民航行業(yè)特色和學(xué)校實際情況,從高校思想政治理論課實踐教學(xué)概況、模式、實施、考核、專題等方面編寫教材,旨在著力探索出具有時代性、區(qū)域性、專業(yè)化、行業(yè)化的高校思想政治理論課實踐教學(xué)途
本教材從強化培養(yǎng)操作技能、掌握實用技術(shù)的角度出發(fā),較好地體現(xiàn)了當(dāng)前新的實用知識與操作技術(shù),對于提高從業(yè)人員基本素質(zhì),幫助他們掌握家庭教育指導(dǎo)的核心知識與技能具有直接指導(dǎo)作用。本教材根據(jù)家庭教育指導(dǎo)崗位工作特點,以能力培養(yǎng)為根本出發(fā)點,采用任務(wù)化的編寫方式。全書共包括6個培訓(xùn)任務(wù):職業(yè)道德與職業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)知識、家庭教育指
本書共計十章內(nèi)容,第一章學(xué)前特殊教育概述、第二章學(xué)前特殊教育的理論基礎(chǔ)、第三章學(xué)前生理發(fā)展障礙兒童的教育、第四章學(xué)前智力異常兒童的教育、第五章學(xué)前語言發(fā)展障礙兒童的教育、第六章學(xué)前情緒與行為問題兒童的教育、第七章學(xué)前其他障礙類型兒童的教育、第八章學(xué)前特殊兒童早期訓(xùn)練與指導(dǎo)、第九章學(xué)前特殊教育專業(yè)人員的培訓(xùn)、第十章學(xué)前特
本書是湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院近幾年在探索職業(yè)院校技術(shù)創(chuàng)新與社會服務(wù)工作方面的一些經(jīng)驗和成果,也是學(xué)校“雙高計劃”建設(shè)成果之一,主要內(nèi)容包括職業(yè)院校技術(shù)創(chuàng)新與社會服務(wù)的現(xiàn)狀、職業(yè)院校教師技術(shù)創(chuàng)新能力提升、技術(shù)創(chuàng)新平臺搭建、職業(yè)院校技術(shù)創(chuàng)新建設(shè)的保障、技術(shù)研發(fā)服務(wù)及創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化的思路、職業(yè)院校社會服務(wù)、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
《現(xiàn)代職業(yè)教育體系研究》是一本關(guān)于職業(yè)教育的圖書,旨在深入研究和探討現(xiàn)代職業(yè)教育的體系性構(gòu)建、發(fā)展趨勢以及其對社會、經(jīng)濟(jì)和個體的影響。本書將全面分析職業(yè)教育的各個方面,從課程設(shè)計、教學(xué)方法、教師培訓(xùn)到學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的全過程,F(xiàn)代職業(yè)教育體系是適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,滿足人民群眾多樣化職業(yè)教育需求,形成由中職、?
本研究旨在深入了解中職學(xué)校班主任工作室建設(shè)發(fā)展,既要全盤理解當(dāng)前的建設(shè)與發(fā)展?fàn)顟B(tài),歸納出值得參考的成功模式,又要積極預(yù)測并識別操作過程中可能遇到的實踐困境,盡全力提供有效的優(yōu)化路徑,為本研究提供重要的實踐指導(dǎo)意義。本研究中的班主任工作室作為新時代的一種班主任培訓(xùn)模式,其一是基于實踐的培訓(xùn),構(gòu)建以學(xué)員為中心的學(xué)習(xí)氛圍,既
“留白”課程分為生活課程、游戲課程、綜合實踐活動課程和環(huán)境課程等四大課程,從課程的內(nèi)容、組織形式、成果呈現(xiàn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等多個方面賦予“留白”理念更具體、更生動的定義。在多個“留白”項目的加持下,兒童視角已成為教師觀察與支持幼兒深度學(xué)習(xí)的依據(jù)與基點,而幼兒的“五力”(意志力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、自制力、學(xué)習(xí)力)也獲得了更大的提
本書為重慶市普通高校專升本考試輔導(dǎo)用書,適用于參加重慶市普通高校專升本考試的考生。分別為《大學(xué)英語》、《計算機基礎(chǔ)》、《高等數(shù)學(xué)》、《大學(xué)語文》。
本書根據(jù)現(xiàn)代社會背景下我國家庭教育的現(xiàn)狀,結(jié)合幼兒園教育改革的實際,科學(xué)、系統(tǒng)地闡述了學(xué)前兒童家庭教育的理論、原則和方法,家庭環(huán)境與學(xué)前兒童家庭教育的關(guān)系,家長對學(xué)前兒童家庭教育的影響,學(xué)前兒童家庭教育策略,分析了不同類型家庭的學(xué)前兒童家庭教育和特殊兒童的家庭教育問題,論述了學(xué)前兒童家庭與教育機構(gòu)和社區(qū)的合作等,以更好