本書以機械傳動裝置設(shè)計的工作過程為線索組織章節(jié)內(nèi)容，每個環(huán)節(jié)包含方法、范例、拓展三個方面，著重體現(xiàn)學(xué)練結(jié)合的技術(shù)教學(xué)情況下如何幫助教師和學(xué)生有效地開展實訓(xùn)教學(xué)。本書內(nèi)容包括機械傳動裝置的總體設(shè)計、傳動零件的綜合設(shè)計、裝配底圖的設(shè)計和繪制、減速器的結(jié)構(gòu)設(shè)計和建模、裝配圖的設(shè)計和繪制、零件圖設(shè)計和繪制、設(shè)計計算說明書的編寫

本書上篇共由四個模塊組成。內(nèi)容主要包含了平面圖形繪制、三維造型制作、三視圖及剖視圖等AUTOCAD軟件繪圖與機械制圖的基礎(chǔ)知識。以21個工程實際中常見的簡單零件為載體，將知識點全部貫穿其中并采用任務(wù)驅(qū)動模式。根據(jù)高職教育特點，《機械識圖與項目訓(xùn)練習(xí)題集》安排了大量的識圖訓(xùn)練題型，目的在于強化學(xué)生的識圖能力。和教材相對應(yīng)

"本書是以項目為導(dǎo)向、任務(wù)為驅(qū)動，基于工作任務(wù)進(jìn)行編寫設(shè)計，全書兼顧理論基礎(chǔ)與技能實操，理論與實踐并行向前，全書由流體傳動概述、流體傳動基礎(chǔ)理論、液壓傳動、氣動傳動四部分組成，共十四個項目，四十一個任務(wù)，各部分之間既有并列關(guān)系，也有遞進(jìn)關(guān)系。 本書還配套本書配套有微課、2D、3D動畫等數(shù)字化教學(xué)資源，讀者可以通過掃描

本書共8個模塊，內(nèi)容包括：現(xiàn)代制造技術(shù)概論、超高速加工技術(shù)、多軸加工技術(shù)、特種加工技術(shù)、增材制造技術(shù)、智能制造系統(tǒng)、其他先進(jìn)制造技術(shù)、現(xiàn)代制造裝備安全生產(chǎn)與機床電氣基礎(chǔ)認(rèn)知。

本書是針對高等教育出版社出版的邱宣懷主編的《機械設(shè)計》及濮良貴主編的(機械設(shè)計)而編寫的教學(xué)配套輔助材料，在編者多年教學(xué)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上總結(jié)完成的教輔教材。本書由十二章組成，緒論介紹機械設(shè)計課程的總體學(xué)習(xí)說明;第1至12章歸納了整個機械設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，從教學(xué)內(nèi)容小結(jié)、重點、難點和考點、例題精選與解題指導(dǎo)、思考題與習(xí)題、考

本書以鐵路客車、地鐵客車、內(nèi)燃機車、大型變壓器、發(fā)電機定子和燃機等重大件為研究對象，從理論層面對吊具設(shè)計過程中吊裝方案的確定、吊具結(jié)構(gòu)形式的選擇、吊點設(shè)計的基本方法和相關(guān)力學(xué)計算進(jìn)行了總結(jié)。

本書分為六章。第一章為機械基礎(chǔ)實驗基礎(chǔ)知識，第二章至第六章分別為機械原理實驗、機械設(shè)計實驗、機械制造實驗、機械靜態(tài)與動態(tài)測試實驗、機械創(chuàng)新設(shè)計實驗。

本書共十一章，內(nèi)容包括：總論、設(shè)計理論、產(chǎn)品設(shè)計理論與方法、機械零件設(shè)計的基礎(chǔ)知識、現(xiàn)代機械創(chuàng)新設(shè)計與技法、現(xiàn)代機械功能原理創(chuàng)新設(shè)計、平面連桿機構(gòu)設(shè)計方法、凸輪機構(gòu)設(shè)計的方法、齒輪傳動設(shè)計方法、現(xiàn)代機械造型創(chuàng)新設(shè)計、現(xiàn)代機械綠色化設(shè)計。

本書從機械的組成入手，針對機械零件的設(shè)計、機械鏈接的設(shè)計以及機械輪結(jié)構(gòu)的設(shè)計進(jìn)行了分析、研究；另外對機械自動化制造的控制系統(tǒng)、機械設(shè)計方法及其應(yīng)用做了一定的介紹；并對機械設(shè)計的創(chuàng)新技術(shù)做了簡要分析，結(jié)合具體案例，講述產(chǎn)品從設(shè)計到實現(xiàn)優(yōu)化的全流程，將機械原理與機械設(shè)計相關(guān)知識相互融合，實現(xiàn)了設(shè)計和生產(chǎn)一體化體系。

《機電一體化技術(shù)》涵蓋機電一體化的基本概念及機電一體化中的各項關(guān)鍵技術(shù)。本書包括機電一體化的機械技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、伺服驅(qū)動技術(shù)、控制和接口技術(shù)以及機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、自動化生產(chǎn)線系統(tǒng)等內(nèi)容。全書為適應(yīng)理論實踐一體化教學(xué)要求，以典型機電一體化設(shè)備MPS(模塊化生產(chǎn)加工系統(tǒng))應(yīng)用為主線，分別引入了四個工程訓(xùn)練項目。