《蘇州市職業(yè)大學年鑒(2023)》，由蘇州市職業(yè)大學年鑒編纂委員會編寫，是系統(tǒng)地記錄了蘇州市職業(yè)大學2022年發(fā)展和建設情況的資料性圖書。既是2022年工作的回顧和總結，也為新一年的發(fā)展提供了新思路。全書包括學校概況、會議文獻、要聞特輯、專題活動、組織機構與人員、師資隊伍、院(部)簡介、教育教學、學術科研、國際交流與合

隨著我國經(jīng)濟結構調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級不斷加快，數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，新技術、新業(yè)態(tài)、新模式、新職業(yè)層出不窮，各行各業(yè)對高素質(zhì)技術技能人才的需求越來越緊迫。長期以來，職業(yè)教育在支撐國家重大戰(zhàn)略實施，服務經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉型升級等方面發(fā)揮了重要作用，為總結宣傳30年來中國職業(yè)教育主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革需要，推動新產(chǎn)業(yè)

30年來，30所學校共同見證了中國社會的發(fā)展奇跡，共同經(jīng)歷了中國教育的改革創(chuàng)新，共同奉獻了中國職業(yè)教育的轉型升級，教育強國路上職業(yè)教育大有可為。本書匯集了30年來在我國職業(yè)教育發(fā)展改革中產(chǎn)生重大影響、起到表率和推動引領作用的30所職業(yè)院校發(fā)展案例，圍繞學校辦學定位、發(fā)展歷程、辦學特色、辦學成效和社會影響，全周期全要素講

本書圍繞“農(nóng)村教育城鎮(zhèn)化的影響”這一中心命題展開可行性論證。隨著農(nóng)村學校的撤并，農(nóng)村教育城鎮(zhèn)化進程正在加劇。農(nóng)村教育城鎮(zhèn)化對農(nóng)村家庭、學校、學生和社會都不同程度的造成了影響，如何緩解這一影響，保證農(nóng)村地區(qū)教育健康發(fā)展，最大限度地實現(xiàn)農(nóng)村教育的公平性，尤其是縮短與城鎮(zhèn)教育的差距，是本書所有討論的中心議題。這項研究的目的在

本書為學術著作，涉及：智能技術在教育領域的應用，終身學習與個性化學習，在線學習與在線學習者特征建模，基于智能技術的在線學習者行為分析，基于智能技術的市民終身學習平臺設計，基于智能技術的學習資源分析與個性化推薦模型。

本書以中國與贊比亞職業(yè)教育合作與發(fā)展為主線，系統(tǒng)梳理了贊比亞教育(尤其是職業(yè)教育)改革發(fā)展歷程及面臨的挑戰(zhàn)，中非、中贊教育合作歷程及主要形式；系統(tǒng)總結了中國職業(yè)教育“走出去”的實踐與探索。針對中國與贊比亞職業(yè)教育合作的機遇與挑戰(zhàn)，從中國職業(yè)教育“走出去”的策略、模式、途徑方面分析了“中文+職業(yè)技能”融合發(fā)展的問題；從培

2021年，融合教育專業(yè)被列入《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，可見，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的融合教育師資隊伍已成為推動融合教育工作發(fā)展的重點，因此，建設科學的融合教育學科體系即成為融合教育發(fā)展的關鍵所在�！秲和�福祉視角下的融合教育學》以普通教育和特殊教育學科體系為藍本，關注融合教育學的發(fā)展歷程、科學兒童觀、融合教育與社會發(fā)展的關

本書旨在提高擬參加普通高校專升本考試人員的語文素養(yǎng)，幫助考生了解考試，掌握大學語文科目的考試內(nèi)容。全書共三篇，分別為考情分析與備考指導、考點精講和模擬實戰(zhàn)�！翱记榉治雠c備考指導”介紹考試基本信息，并給予考生一定的做題技巧及各階段學習指導；“考點精講”緊扣基礎知識、閱讀、寫作三部分的常考知識點，并對考點進行深入剖析；“模

本書為“河南省中等職業(yè)學校對口升學考試復習指導”叢書之一，主要內(nèi)容包括語文基礎知識及運用、現(xiàn)代文閱讀、古代詩文閱讀、作文、綜合測試題。

該書重點圍繞學�！半p高計劃”建設項目的“加強黨的建設”“打造技術技能人才培養(yǎng)高地”等十大建設任務和“打造軍民融合標桿校”等特色建設任務，飛機機電設備維修和無人機應用技術2個國家級高水平專業(yè)群建設，系統(tǒng)梳理了學校從2019-2023年期間的建設成果與成效。雙高建設以來，學校打造了一批引領改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平