《臨床基礎(chǔ)實驗（第3版）》為“國家級實驗教學(xué)示范中心·基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)系列教材”之一�；�于國家教育*發(fā)布的醫(yī)學(xué)教育最基本的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)要求，通過教材中所涉及的教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，旨在使各專業(yè)學(xué)習(xí)者，尤其是醫(yī)學(xué)類別下的學(xué)生能夠快速掌握基本醫(yī)學(xué)技能、醫(yī)學(xué)思維和科學(xué)研究方法。《臨床基礎(chǔ)實驗（第3版）》按照不同階段的學(xué)習(xí)要求，

《人體發(fā)育學(xué)》共7章。第一章為組織胚胎學(xué)與小兒先天畸形，主要介紹軟骨和骨的發(fā)生，甲狀腺、神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)的發(fā)生及主要畸形；第二章為兒童生長發(fā)育異常性疾病，主要介紹體重、身高等生長偏離和生殖系統(tǒng)異常；第三章為兒童眼球正視化發(fā)育與近視，主要介紹兒童眼球正視化發(fā)育及近視的發(fā)病、干預(yù)和治療；第四章為兒童神經(jīng)、心理與行為發(fā)育異

本書共分16章，包括細(xì)胞與組織的適應(yīng)與損傷、損傷的修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、淋巴造血系統(tǒng)疾病等內(nèi)容。

病原生物與免疫是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課。本教材的編寫根據(jù)各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，契合當(dāng)前學(xué)科發(fā)展及醫(yī)藥行業(yè)管理的要求。教材內(nèi)容(含法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)學(xué)科知識、方法與技術(shù)等)上吐故納新，去除陳舊的知識，知識、技能應(yīng)該符合醫(yī)藥行業(yè)崗位需求的基本知識和技能要求。以《國家職業(yè)教育改革實施方案》(國發(fā)(2019)4號)的總體要求和

本教材以上版教材為基礎(chǔ)進(jìn)行修訂，內(nèi)容包括緒論、牙的生理、牙列、牙合與頜位、下頜運動和口腔功能共六章，書后附有實驗指導(dǎo)。與上一版相比，本教材增加了基礎(chǔ)理論的實踐應(yīng)用內(nèi)容，減少了純理論、抽象的學(xué)說與觀點及更適合科學(xué)研究的知識內(nèi)容；調(diào)整章節(jié)編排，層次遞進(jìn)，加強(qiáng)內(nèi)在邏輯聯(lián)系；編寫時重點突出，簡繁得當(dāng)，段落盡量短小，語言簡潔易懂

生活多姿多彩,科普無處不在。3～6歲是孩子成長發(fā)育的重要階段,也是普及科學(xué)知識的好時機(jī)。如今,不少家長明白科普的重要性,卻困惑于如何培養(yǎng)孩子對科學(xué)知識的興趣并加以正確引導(dǎo)。本系列叢書將是陪伴和引導(dǎo)孩子認(rèn)識世界、探索世界的理想讀物。本系列繪本聚焦自然、人體、物質(zhì)、宇宙、地球、自然現(xiàn)象等孩子們感興趣的領(lǐng)域,通過生動有趣的小

本書是一本醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課實驗教材，主要任務(wù)是使學(xué)生得到病原生物學(xué)、免疫學(xué)實驗技術(shù)的基本操作和技能的訓(xùn)練，同時也使學(xué)生初步了解或掌握先進(jìn)的技術(shù)和方法。

本書共11章，內(nèi)容包括：人體解剖生理學(xué)概述、細(xì)胞與基本組織、運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、能量代謝與體溫調(diào)節(jié)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、特殊感覺器官及內(nèi)分泌系統(tǒng)。

為便于師生在教學(xué)中對知識點的學(xué)習(xí)和掌握我們編寫了與規(guī)劃教材配套的教學(xué)用書?本配套用書的編者來自全國２０余所高等中醫(yī)藥院校的專家、教授均為長期工作在教學(xué)一線的教師?本配套用書為編者們多年授課、輔導(dǎo)、命題、閱卷等工作經(jīng)驗的提煉和總結(jié)具有重要參考價值?本配套用書的命題范圍與規(guī)劃教材的學(xué)習(xí)要求和教學(xué)內(nèi)容一致覆蓋全部知識點對必須

為方便學(xué)生的學(xué)習(xí)及實驗課程的教學(xué),我們編寫了與規(guī)劃教材配套的教學(xué)用書--《組織學(xué)與胚胎學(xué)實驗教程》,作為教材的有益補(bǔ)充。本教材由來自全國20所高等中醫(yī)藥院校、高等醫(yī)藥院校教學(xué)一線的專家、教授編寫完成。進(jìn)入21世紀(jì),我國的教學(xué)模式和手段發(fā)生了很大的變化,教學(xué)內(nèi)容不斷更新。在組織學(xué)與胚胎學(xué)的實驗教學(xué)中,實驗課及顯微鏡下的觀