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本教材屬于電子商務專業(yè)“崗課賽證”融通系列教材，力求通過企業(yè)需求調(diào)研，明確直播運營所對應的職業(yè)崗位，以直播運營崗位要求為邏輯主線進行工作分析，以課程改革為核心推動育人模式變革，從技術(shù)崗位復合型人才需求出發(fā)，以典型工作項目為載體，以行業(yè)認證、技能競賽的能力和素養(yǎng)要求為目標整合教學內(nèi)容，與行業(yè)企業(yè)共同構(gòu)建模塊化、能力遞進式

本書稿作者系福建省標準化研究院的一名專業(yè)技術(shù)人員，書稿內(nèi)容從標準化發(fā)展歷史溯源、標準化活動形態(tài)和特征表現(xiàn)、標準化路徑選擇、標準化現(xiàn)代探索與實踐、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護標準化思考、生產(chǎn)性保護與標準化協(xié)同發(fā)展等方面對中華民族傳統(tǒng)飲食標準化進行系統(tǒng)分析，并以福建省為例，總結(jié)了傳統(tǒng)飲食發(fā)展現(xiàn)狀及標準化路徑演變過程，同時借鑒其他地方

本選題包括八個部分，緒論介紹研究意義、研究現(xiàn)狀與研究內(nèi)容等；第一章為公益廣告和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)的定義與特征；第二章介紹公益廣告與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的契合性；第三章介紹中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在公益廣告中的應用價值；第四章介紹公益廣告對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當代價值的開掘；第五章介紹中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在公益廣告中的體現(xiàn)，包括愛國主義、天人合一

本書是一本電子商務類圖書。本書首先介紹了校企合作的組織與運行、類型及選擇方式，然后分析了電子商務專業(yè)的內(nèi)涵及發(fā)展、就業(yè)方向及前景，以及人才培養(yǎng)的社會需求。接著探討了電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)的目標定位、能力要求、影響因素和模式構(gòu)建。最后，通過“雙證融通”、互聯(lián)網(wǎng)思維、工作室模式和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導向等多種實踐案例，提出了校企合作背景

本書采用模塊式編寫結(jié)構(gòu)，按照直播電商的具體實踐內(nèi)容將學習任務分為直播電商概述、直播團隊崗位設置、直播電商的前期準備、美食類商品直播、美妝類商品直播、服裝類商品直播、家居家紡類商品直播、珠寶首飾類商品直播、直播效果評估與改進，共9個模塊。內(nèi)容由淺入深、通俗易懂，通過具體的活動內(nèi)容介紹直播電商相關(guān)的知識、技能，并在每個工作

本書主要闡述消費者感知零售商創(chuàng)新性及其對感知價值和消費者忠誠的三重作用路徑與邊界條件。首先，確認消費者感知零售商創(chuàng)新性的結(jié)構(gòu)維度，并建立適應于多業(yè)態(tài)的消費者感知零售商創(chuàng)新性量表。其次，揭示從消費者感知零售商創(chuàng)新性到感知價值和忠誠的三條不同的影響路徑。

在陌生拜訪過程中，銷售人員常常遇到這樣的難題：陌生客戶究竟在哪兒？陌生客戶最關(guān)心什么？怎樣和陌生客戶搭訕？如何化解陌生客戶的拒絕？怎樣消除陌生客戶的異議？……《一點都不唐突、陌生拜訪的藝術(shù)》從成功實施陌生拜訪的角度出發(fā)，結(jié)合眾多銷售冠軍的成功案例及銷售經(jīng)驗，從不同方面總結(jié)出了一套行之有效的陌生拜訪銷售流程以及銷售技巧。

本志堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的歷史觀，按照《地方志編纂工作的規(guī)定》要求，全面系統(tǒng)地記述云縣供銷合作社的主要脈絡和歷史沿革。上限自有史料記載的1928年開始，下限至2023年8月。全書由彩頁、概述、大事記、正文、后記等組成，正文共7章22節(jié)；約40萬字；由述、記、志、圖、表、錄等體栽構(gòu)成，以志為主，事以類從，橫排縱

本書以培養(yǎng)學生專業(yè)能力、學習能力和社會實踐能力為導向，以面向工作過程的學習領域為基礎組織內(nèi)容，根據(jù)職業(yè)院校汽車運用與維修專業(yè)教學需要編寫。全書分為12個學習任務，主要包括編寫配件號、計算配件訂購量、訂購配件、驗收到貨配件、配件索賠、倉庫分區(qū)、編制料位碼、配件定位碼放置、配件營銷、配件出庫、庫存盤點、盤點報告等內(nèi)容。編者