本書(shū)是一部較為系統(tǒng)的觀念史和當(dāng)代文化理論批判專著，從當(dāng)代世界的價(jià)值沖突和文化認(rèn)同危機(jī)入手，通過(guò)對(duì)康德-黑格爾的市民階級(jí)自我意識(shí)及其哲學(xué)立法的再解讀，對(duì)尼采的哲學(xué)轉(zhuǎn)折及其革命性意義的歷史闡釋，對(duì)韋伯-施米特的法律、政治思想的批判性分析，從觀念史批判的角度分析了困擾現(xiàn)當(dāng)代文化理論的一系列核心問(wèn)題和基本矛盾。同時(shí)也從中國(guó)文化

站在新的歷史起點(diǎn)上，我們黨提出建成社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)，這既是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是時(shí)代前進(jìn)的內(nèi)在要求。本書(shū)從歷史背景、理論源流、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、文化資源等方面指明了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的理論與現(xiàn)實(shí)支撐；從價(jià)值原則、戰(zhàn)略布局、實(shí)踐路徑等角度為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)提供了可行方案，并嘗試構(gòu)建一套指標(biāo)體系，從質(zhì)性和量性的層

本書(shū)以幾個(gè)關(guān)鍵詞作為開(kāi)啟日本文化觀察的獨(dú)特方式：京都、建筑、俳句、茶道、禪宗、美術(shù)、文學(xué)、電影、二次元，是一部從日本文化解讀入手，探討日本民族性的綜合性研究著作。 本書(shū)作者團(tuán)隊(duì)由中國(guó)社科院、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)藝術(shù)研究院等諸多著名學(xué)府、多樣研究領(lǐng)域的日本研究名家學(xué)者組成，他們由最熟悉的文化符號(hào)進(jìn)入，

《勇士、詩(shī)人與魔法看見(jiàn)蘇格蘭》中，作者以蘇格蘭極具標(biāo)志性的勇士、詩(shī)人與魔法等象征元素為線索，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)當(dāng)?shù)厣詈駹N爛的文化景觀，深度理解這塊英倫高地的啟蒙歷史、民族性格與文化態(tài)度。從華萊士抗英的山林，到歷史小說(shuō)家司各特的紀(jì)念塔，再到哈利波特原型的中世紀(jì)城堡，全書(shū)充滿濃厚的文藝氣息，是建筑、歷史和文學(xué)的復(fù)調(diào)之旅，是對(duì)蘇格

本書(shū)在“文化+”視域下，立足可持續(xù)發(fā)展，以西北特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)條件、區(qū)域資源及發(fā)展實(shí)際為基礎(chǔ)，充分借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究成果，結(jié)合路徑選擇理論與相關(guān)分析方法，尋找西北地區(qū)特色文化產(chǎn)業(yè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的“跨界融合”節(jié)點(diǎn)，依據(jù)進(jìn)程測(cè)度的分析結(jié)果，重點(diǎn)研究文化+科技、文化+金融、文化+旅游、文化產(chǎn)業(yè)+實(shí)體經(jīng)濟(jì)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)

本書(shū)從擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，完善全球治理、推動(dòng)區(qū)域合作，助力聯(lián)動(dòng)發(fā)展、推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)，優(yōu)化金融合作、適應(yīng)百年變局，勇對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)和深化民心相通，加強(qiáng)文明互鑒五個(gè)大的板塊揭示了人類社會(huì)是不同歷史背景、不同文明形態(tài)的不同人種、不同群體、不同民族構(gòu)成的歷史共同體。而現(xiàn)代人類社會(huì)是擁有不同制度設(shè)計(jì)、不同發(fā)展道路、不同治理方式的國(guó)家組成的發(fā)

本書(shū)分為兩部分，上篇理論概述與戰(zhàn)略構(gòu)想部分，重點(diǎn)從理論、政策和戰(zhàn)略等層面分析了公共文化服務(wù)及其治理轉(zhuǎn)向的基礎(chǔ)性問(wèn)題，嘗試從學(xué)理層面厘清公共文化服務(wù)與公共文化服務(wù)治理的核心要素區(qū)別，進(jìn)一步明確公共文化服務(wù)治理的理論意涵；下篇實(shí)踐樣態(tài)與治理圖景部分，將公共文化服務(wù)作為治理的內(nèi)容和手段，進(jìn)而從實(shí)證角度分析我國(guó)西部農(nóng)村公共文化

本書(shū)較為全面系統(tǒng)地闡述了5000多年文明古國(guó)如何邁向社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。當(dāng)代中國(guó)是歷史中國(guó)的延續(xù)和發(fā)展，中華文明歷史對(duì)于增強(qiáng)文化自信、闡明中國(guó)道路、理解文化基因有重要意義。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于文化建設(shè)的重要論述，按照黨的二十大推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌的目標(biāo)部署，突出中華文明歷史文化價(jià)值、體現(xiàn)中華民

本書(shū)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究集刊叢書(shū)之一。該系列為浙江師范大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地全力打造的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，立足浙江，面向全國(guó)，長(zhǎng)期關(guān)注非遺領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，重視非遺理論研究，關(guān)注個(gè)案和田野調(diào)查。自2008年開(kāi)始，每年編選一輯，收入最新的非遺研究論文，集中反映該領(lǐng)域的前沿學(xué)術(shù)成果。本書(shū)為該系列的第十五輯。 全書(shū)收入論文27篇

本書(shū)為"我的青春我的夢(mèng)--第三屆中小學(xué)生故事會(huì)"征文活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品選集。征稿期間，活動(dòng)組委會(huì)收到來(lái)自全國(guó)的投稿近2萬(wàn)篇，本書(shū)收錄了中學(xué)組的部分優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品。此次活動(dòng)，旨在引導(dǎo)廣大中小學(xué)生從小講好中國(guó)故事，從一開(kāi)始就"扣好人生的第一�？圩�"。從眾多來(lái)稿中脫穎而出的獲獎(jiǎng)作品，主題鮮明，內(nèi)容健康，情感真摯，語(yǔ)言生動(dòng)，能較好地