《成為備受矚目的演講大師》告訴孩子關(guān)于當(dāng)眾演講的一切。比如什么是演講，為什么你的演講總是失�。繛槭裁绰�(tīng)眾不聽(tīng)你說(shuō)話呢？怎樣記住演講稿的內(nèi)容？怎樣準(zhǔn)備演講稿？麥克風(fēng)應(yīng)該多大聲？不敢上臺(tái)怎么辦？如何讓自己投入并感到興奮？如何著裝？這本書告訴孩子如何提升口才表達(dá)能力，加強(qiáng)邏輯思維能力，改善綜合形象氣質(zhì)，書中的例子給孩子沉浸式

《成為備受矚目的演講大師》告訴孩子關(guān)于當(dāng)眾演講的一切。比如什么是演講，為什么你的演講總是失�。繛槭裁绰�(tīng)眾不聽(tīng)你說(shuō)話呢？怎樣記住演講稿的內(nèi)容？怎樣準(zhǔn)備演講稿？麥克風(fēng)應(yīng)該多大聲？不敢上臺(tái)怎么辦？如何讓自己投入并感到興奮？如何著裝？這本書告訴孩子如何提升口才表達(dá)能力，加強(qiáng)邏輯思維能力，改善綜合形象氣質(zhì)，書中的例子給孩子沉浸式

《高校外語(yǔ)教學(xué)研究(第三輯)》集20多位一線教師的教改成果，主要展示了陜西師范大學(xué)在公共外語(yǔ)教學(xué)方面新的進(jìn)展，涵蓋現(xiàn)代信息技術(shù)在公共外語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用、公共外語(yǔ)教學(xué)與跨文化交際、公共外語(yǔ)教學(xué)與中國(guó)的國(guó)際化等研究或教改成果，以本科教學(xué)為主，兼顧研究生教學(xué)。論文作者各自從不同的理論視角，借助定性和定量分析，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行動(dòng)態(tài)

本書共七章，內(nèi)容包括：語(yǔ)言學(xué)的理論流派、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)概述、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)模式研究、英語(yǔ)詞匯學(xué)、高校英語(yǔ)詞匯教學(xué)概述、高校英語(yǔ)詞匯教學(xué)模式研究。

主要收錄浙江理工大學(xué)創(chuàng)意寫作研究中心成立15年來(lái)有關(guān)創(chuàng)意寫作的研究論文，主要包括以下幾個(gè)方面：1.創(chuàng)意寫作的學(xué)科研究，包括虛構(gòu)創(chuàng)作及非虛構(gòu)創(chuàng)作等；2.創(chuàng)意寫作的教學(xué)研究，包括教學(xué)模式探討，教學(xué)方法改革等；3.創(chuàng)意寫作作品研究，包括對(duì)本中心創(chuàng)意作品的評(píng)論和研究，對(duì)其他創(chuàng)意作品的評(píng)價(jià)等；4.創(chuàng)意寫作創(chuàng)作談，主要是中心特聘教

本書共分五章，章主要是對(duì)重要概念進(jìn)行解釋。第二章作者著重對(duì)術(shù)語(yǔ)學(xué)進(jìn)行闡述：對(duì)這門學(xué)科的出現(xiàn)、與其他學(xué)科之間的關(guān)系進(jìn)行歷史性的考察和理論分析；對(duì)術(shù)語(yǔ)學(xué)傳統(tǒng)學(xué)派進(jìn)行比較性研究等。第三章作者介紹了普通術(shù)語(yǔ)學(xué)和術(shù)語(yǔ)編纂學(xué)的基本原則和方法。第四章借用維斯特的五斗柜模型作為框架，詳細(xì)闡述了術(shù)語(yǔ)工作所涉及的方方面面，重點(diǎn)分析術(shù)語(yǔ)工作

本教材主要以立德樹(shù)人為立足點(diǎn),用于引導(dǎo)對(duì)辯論感興趣的零基礎(chǔ)學(xué)生入門和指導(dǎo)學(xué)生參加辯論比賽。本教材在編排上注重教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，以適用、必需、夠用為基本原則；編寫特點(diǎn)是理論與事例相結(jié)合，重點(diǎn)突出辯論實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)和組織實(shí)施。第*章內(nèi)容主要讓學(xué)生了解什么是辯論以及辯論賽的基本流程和要求，后面六章則是從辯論賽的每一個(gè)比賽環(huán)節(jié)，如賽前

本書是一本研究非通用語(yǔ)言應(yīng)用的學(xué)術(shù)論文集。隨著對(duì)外開(kāi)放的持續(xù)實(shí)施，中國(guó)的海外利益與人員在世界逐步擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，急需大量非通用語(yǔ)人才處理對(duì)象國(guó)相關(guān)事務(wù)。鑒于此，相關(guān)高校紛紛組建非通用語(yǔ)專業(yè)，大力培養(yǎng)復(fù)合型非通用語(yǔ)人才。然而，國(guó)內(nèi)非通用語(yǔ)研究尚處于起步階段，亟需專門的非通用語(yǔ)研究刊物，支撐非通用語(yǔ)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研

本書為符號(hào)學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究論文集，收錄文章二十余篇，在哲學(xué)符號(hào)學(xué)方面，從《論語(yǔ)》文本的敘述分析深入至其中的對(duì)話性及哲學(xué)意蘊(yùn)，對(duì)維特根斯坦的符號(hào)學(xué)思想及其貢獻(xiàn)進(jìn)行了梳理，討論了貨幣作為一種符號(hào)的意義邏輯，探討了拉康性別理論中的身體維度；在藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的符號(hào)美學(xué)方面梳理了藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念及類型劃分，在藝術(shù)諸定義中發(fā)掘背后的媒介性問(wèn)

本書為單卷本語(yǔ)言學(xué)百科全書，對(duì)語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的主要及相關(guān)領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行了詳細(xì)的論述，包括Acousticphonetics、Corpuslinguistics、Languageacquisition等74個(gè)詞條。各詞條按音序排列，且設(shè)有清晰的參互見(jiàn)系統(tǒng)，有助于讀者理解各術(shù)語(yǔ)相互間的關(guān)系。