本書從器物發(fā)掘、研究成果、學(xué)科理論方法、國外研究等維度出發(fā)，一方面整合近十年來中國音樂考古學(xué)的優(yōu)秀成果，將該學(xué)科的基本特征與發(fā)展面貌呈現(xiàn)在讀者面前，另一方面通過盡可能清晰的成果呈現(xiàn)，為從事該學(xué)科的同人特別是初級研究工作者提供真實有效的引導(dǎo)。

"《“中國樂派8+1、思政+X”課程體系音樂類主課課程標(biāo)準(zhǔn)》是由200多名專家根據(jù)高等學(xué)校本科層次音樂專業(yè)的課程特點研制。本課程標(biāo)準(zhǔn)涉及音樂表演、音樂學(xué)、音樂創(chuàng)作三個專業(yè)領(lǐng)域35門專業(yè)主課，主要從課程目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與實施建議、教學(xué)內(nèi)容、評價考核、教學(xué)參考資料幾個方面，形成清晰可見的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，是設(shè)置本科音樂專業(yè)、

本書共分14章，按照旅行、攝影、自拍、美食、穿搭、情感、節(jié)日、寵物、戶外、跳舞、好物分享、興趣愛好、生活碎片與城市生活這14個不同的短視頻分類標(biāo)簽進(jìn)行講解。

《單聲部旋律進(jìn)階教程》是一部專為單聲部旋律聽寫設(shè)計的教材，力求從理論與實踐的角度提供旋律聽寫訓(xùn)練的思路及方法。本書共劃分為五個章節(jié)，整體上采取難度遞進(jìn)的形式，并在每一章中加入了所學(xué)內(nèi)容的理論介紹。書中所有的旋律均為筆者原創(chuàng)，以西方傳統(tǒng)大小調(diào)體系及中國五聲性民族調(diào)式為風(fēng)格的依據(jù)，既保證了訓(xùn)練的技術(shù)難度，又兼顧了音樂性。所

藍(lán)調(diào)（Blues），又譯作布魯斯，是源于美國黑人的一種音樂風(fēng)格，系西方現(xiàn)代流行音樂的鼻祖。本書通過豐富的圖片和生動的文字，詳細(xì)描繪藍(lán)調(diào)從誕生至今的歷史脈絡(luò)，以及對世界歷史的影響。全書著眼于： 一、音樂史：介紹藍(lán)調(diào)音樂發(fā)展歷程，如何推動西方現(xiàn)代音樂演變； 二、人物史：刻畫著名藍(lán)調(diào)人物群像及其音樂生涯背

《20世紀(jì)中國鋼琴教育思想研究》將20世紀(jì)中國鋼琴教育思想的百年發(fā)展歷程分為萌芽、探索和創(chuàng)新發(fā)展三個階段，對其時涌現(xiàn)出的大量學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、鋼琴教本、視聽資料等史料進(jìn)行爬梳、鉤沉、分析和總結(jié)，沉淀出相關(guān)教育經(jīng)驗和藝術(shù)思想；并以中國特色鋼琴教育思想的體系性研究為最終指向，對鋼琴教育中國化、民族化問題進(jìn)行了分析研究。閱讀此書，可

書為中國藝術(shù)研究院院藏琴學(xué)文獻(xiàn)萃編（一），書中收錄了楊蔭瀏《琴薈》自存稿五卷與其與古琴相關(guān)的系列文章�！肚偎C》為館藏本，此次出版是《琴薈》首次公開發(fā)行，具有極大的出版價值。

本書是在古琴藝術(shù)申遺成功20周年之際的紀(jì)念文集，分為上下兩冊，集合了學(xué)界20年來多方面的研究，包括古琴的打譜、琴譜的版本、琴人琴事、琴曲的研究、琴社的研究等。

合唱活動是參與面最廣，最頻繁的中小學(xué)音樂集體活動。很多學(xué)校每年、每個班級都要參與合唱比賽，老師們迫切需要一些新歌的合唱譜。本書精選近年來廣受中小學(xué)生喜愛的正能量流行歌曲，改編為適合中小學(xué)生音域的合唱作品，如《追夢赤子心》《大魚》《最好的未來》《夜空中最亮的星》《蝸�！贰稌r間都去哪了》《月光》《中國話》《明天會更好》《媽

作品一：《金聲玉笛·縱目》：作者從三星堆的歷史話語與現(xiàn)實語境提升出“聲概念”，選擇玉笛、骨笛、琵琶和陶塤等幾種具有古蜀文化隱喻意義的標(biāo)致性音色作為主奏樂器。其聲音形態(tài)延伸至管弦樂隊多維度的音響聲場并彌漫開來，綻放不同的音色。作品二：交響合唱《蜀道之難》：以李白的《蜀道難》作為基礎(chǔ)文本，重新演繹改編成一部大曲，采用混聲合