本書以《高等學校城鄉(xiāng)規(guī)劃本科指導性專業(yè)規(guī)范(2013版)》為指導思想,結合國家城鄉(xiāng)規(guī)劃有關法規(guī)、規(guī)范、技術標準以及教學大綱相關要求,系統(tǒng)、全面地介紹了城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程實驗、課程設計、實踐實習的教學目的、實驗項目、基本要求、實驗過程、成果要求與成績評定等。
《城市更新工程施工項目管理》是以中建八局城市更新項目管理為載體,根據現(xiàn)有的項目管理理論,結合城市更新工程項目特點編寫的,目的是為城市更新工程的順利開展及推進提供實操性的指引,使項目管理者掌握城市更新工程施工項目管理的理論、方法及途徑,具有開展城市更新工程施工總承包項目管理的能力。《城市更新工程施工項目管理》在編寫過程中
全國注冊城鄉(xiāng)規(guī)劃師職業(yè)資格考試輔導教材(第十五版)第3分冊 城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)
園林為重要的傳統(tǒng)文化,拙政園、留園、瞻園等許多精美的“中國傳統(tǒng)園林是世界文化遺產”。社會發(fā)展促進了園林事業(yè)的進步,園林起源“苑囿”,發(fā)展至今已從“傳統(tǒng)園林”概念趨向生態(tài)優(yōu)先,改善城市環(huán)境的重要方面!吧鷳B(tài)優(yōu)先為本,美景存世予人”符合園林發(fā)展特征,是園林建設的指導思想。由于歷史文獻資料的缺失,直至明代計成《園冶》問世,中
本書主要內容如下。第一部分平面構成:第1章概述,第2章點線面,第3章平面構成的形式美法則,第4章平面構成的基本形式,第5章平面構成在風景園林設計中的應用與分析;第二部分色彩構成:第6章概述,第7章色彩對比構成,第8章色彩調和與秩序構成,第9章色彩采集與重構,第10章色彩的心理與情感構成,第11章色彩構成在風景園林設計中
第一章,廣義的“城市更新”1.1城市更新的由來1.2我國城市更新政策演變過程1.3不同城市對城市更新的定義1.4城市更新的對象1.5城市更新的方法第二章我國城市更新的地域特征2.1泛珠三角地區(qū)2.2泛長三角地區(qū)2.3泛京津冀地區(qū)2.4西部地區(qū)第三章城市更新的流程性問題3.1實施主體與規(guī)劃編制問題3.2調規(guī)與審批問題3.
“桂林山水甲天下,一定要呵護好桂林山水”,習總書記在視察桂林市象山公園的時候如是說。自然山水是人居環(huán)境的基底,不僅塑造了特色景觀風貌以及豐富的城市空間形態(tài),更將美好的棲居環(huán)境以詩意的形式呈現(xiàn):人與山水相知相伴,城與自然相依相融。將城市融于山水之間,山、水、城、人和諧共生,萬物相合共榮,理想居所、詩意家園由此建造。“逍遙
本套叢書以現(xiàn)代建筑的構成要素為分類方式,對建筑設計的空間、形態(tài)、材料、技術等設計方法和設計手法,結合豐富的優(yōu)秀建筑作品選例,進行歸納、分析、提升和理論總結。力求圖文并茂,精煉實用,案例圖片配合分析簡圖,由淺入深,幫助讀者深刻理解影響及決定建筑設計各要素的因素有哪些,說明用何種方法解決問題,能夠得到何種效果。所選建筑實例
本書為2018全國生態(tài)文明信息化教學成果遴選B類課程,課程已正式出版,相關數(shù)字課程內容已在小途教育平上架,本書為《園林規(guī)劃設計》融合出版的紙電同步教材!秷@林規(guī)劃設計》采用活頁式教學方法,主要內容包括涵蓋園林設計領域90%上核心技術環(huán)節(jié)的六個項目:城市道路綠地設計、廣場綠地設計、居住區(qū)綠地設計、校園綠地設計、公園規(guī)劃設
本書主要研究中國自然遺產地及其與所轄社區(qū)的協(xié)調發(fā)展問題,共包含11章,分別為:1.中國世界自然遺產地OUV和生態(tài)保護現(xiàn)狀;2.中國世界自然遺產地內鄉(xiāng)村現(xiàn)狀;3.我國世界自然遺產地鄉(xiāng)村發(fā)展與生態(tài)保護間的相互影響;4.世界遺產與自然保護的思想和理念;5.國際自然生態(tài)保護與社區(qū)發(fā)展的協(xié)同方法;6.中國遺產地與社區(qū)協(xié)同發(fā)展方法