本教材打破章節(jié)編寫模式,采用了“項目引導式和任務(wù)驅(qū)動式”的編寫方式,將經(jīng)濟學的基本原理編排為十二個項目:認識經(jīng)濟學,需求和供給原理,消費者行為理論,生產(chǎn)理論與成本理論,市場結(jié)構(gòu)與廠商均衡,生產(chǎn)要素分配,市場失靈與微觀經(jīng)濟政策,國民收入決定理論,失業(yè)與通貨膨脹,經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長理論,宏觀經(jīng)濟政策,經(jīng)濟開放與國際收支。教

本書由當代我國著名馬克思主義經(jīng)濟學家丁冰教授從從事研究工作以來的等身文章中精選出各階段有代表性的文章匯集而成。丁冰教授長期從事西方經(jīng)濟學的教學和研究工作,他堅持以馬克思主義為指導,以“一分為二”的科學態(tài)度正確對待西方經(jīng)濟學。本書主要內(nèi)容,有早期作品,也有近幾年的作品;有對西方經(jīng)濟學的研究批判,又有研究馬克思主義經(jīng)濟學的

本書是一部介紹當代西方經(jīng)濟學流派、評析當代西方經(jīng)濟學思潮的通俗著作，內(nèi)容所涉及的主要是20世紀30年代迄至今的西方經(jīng)濟理論。本書用通俗易懂、簡明扼要的語言來評析、表達西方經(jīng)濟學艱深的邏輯內(nèi)涵和豐富的內(nèi)容，將學術(shù)著作與實用教材有機地結(jié)合在一起。

本書內(nèi)容涉及工程經(jīng)濟相關(guān)的現(xiàn)金流量、資金時間價值、經(jīng)濟效果評價以及方案經(jīng)濟效果評價方法；工程項目管理的概述、進度計劃、費用管理、質(zhì)量管理、安全與環(huán)境管理、采購管理等方面的知識和內(nèi)容。

本書將基礎(chǔ)經(jīng)濟學知識與線上教學資源(基于“托尼不帶水”抖音頻道的內(nèi)容)充分結(jié)合，對經(jīng)濟學基礎(chǔ)內(nèi)容進行知識點的拆分，并將每個知識點用圖文并茂的方式進行提煉，用最通俗易懂的語言和深入淺出的案例進行講解，集科普和專業(yè)于一身。

本書對衛(wèi)興華經(jīng)濟思想的研究,充分體現(xiàn)了馬克思主義經(jīng)濟學不是一層不變的、靜止的科學,而是一門發(fā)展的科學,會隨著改革開放社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐的發(fā)展而不斷深化、發(fā)展和創(chuàng)新。本書對衛(wèi)興華經(jīng)濟思想進行全面系統(tǒng)的研究、總結(jié)和評析,既是對改革開放以來中國特色社會主義經(jīng)濟道路和實踐的理論探索和深化,也是對中國特色社會主義政治經(jīng)濟學理

本書的內(nèi)容包括微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學2部分。微觀經(jīng)濟學重點闡述了消費者行為、生產(chǎn)者行為、市場結(jié)構(gòu)和市場均衡,以及市場失靈與政府干預(yù);宏觀經(jīng)濟學重點闡述了宏觀經(jīng)濟活動的衡量、總需求與總供給、銀行與金融市場、經(jīng)濟增長與經(jīng)濟周期、宏觀經(jīng)濟政策,以及開放經(jīng)濟的宏觀經(jīng)濟學。主要章節(jié)包括緒論,消費者行為與市場需求,生產(chǎn)者行為與市場

張曙光,1963年考入中國科學院經(jīng)濟研究所讀研究生,1966年畢業(yè)留在經(jīng)濟所做研究工作。曾獲得國家科技進步軟科學一等獎、四獲孫冶方經(jīng)濟科學著作獎和論文獎、兩獲中國社會科學院優(yōu)秀成果獎、獲第四屆張培剛發(fā)展經(jīng)濟學獎。本文集入選文章共18篇,是從作者數(shù)百篇文章中挑選出來的。按時間順序,20世紀七八十年代各1篇,90年代4篇,

本書結(jié)合日常生活,闡述微觀經(jīng)濟學的基本原理、基本理論與基本方法。主要涵蓋供求理論、彈性、消費者均衡、生產(chǎn)與成本、市場結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)要素及回報以及市場失靈等內(nèi)容。本書在保持系統(tǒng)的經(jīng)濟學框架前提下,利用貼近生活的身邊案例引入知識點,講解經(jīng)濟學概念和規(guī)律,并進行拓展,從微觀經(jīng)濟學的角度去看待生活中的現(xiàn)象和問題。本書的最大價值在于

“爸爸,你掙錢多嗎?”“爸爸,我們家有錢嗎?”,面臨小孩子提出的類似問題,我們很難給出合適地回答。本繪畫系列以貔貅作為主人公,從他的一次次歷險過程中,不斷積累經(jīng)濟金融基礎(chǔ)知識和技能,規(guī)范花錢行為,埋下價值投資的種子。通過該繪畫系列叢書的學習,小孩子能輕松愉悅地接受財商方面的訓練,父母親也能與孩子一起參與親子活動,巧妙解