本書共11章，內容包括：小提琴基礎知識、小提琴基礎訓練、小提琴左手技術要點、小提琴右手技術要點、小提琴表演心理調控、小提琴教學藝術理論、小提琴教學方法研究等。

本書屬于單簧管演奏技法與教學方面的專著，從基礎知識入手，按照由淺入深、循序漸進的編寫思路，全面、系統(tǒng)地介紹了單簧管的演奏技法，包括吹奏的嘴型、呼吸以及如何運指等，并在此基礎上，重點研究了單簧管演奏教學的實踐。

本書共八章，第一章對美聲唱法的含義與藝術特征進行了論述，并對美聲唱法的發(fā)展過程進行了分析。第二章從美聲唱法的演唱系統(tǒng)入手，對美聲唱法的演唱理論體系進行了研究，主要探討了美聲唱法的呼吸、發(fā)聲、共鳴和語言技術等方面的內容。第三章對美聲唱法的演唱實踐與具體運用進行了分析與研究。第四章至第八章論述了音樂院校美聲專業(yè)人才培養(yǎng)的基

本書展示了聲樂藝術與演唱實踐的各種內涵、風格及技巧。全書共八章，內容包括：聲樂藝術概述、聲樂藝術的基礎及演唱風格、聲樂藝術中的美學、聲樂演唱之身體機能訓練實踐、聲樂演唱之心理訓練實踐等。

本書共分十五章，主要內容包括：節(jié)奏、節(jié)拍與律動；音高與記譜法；音程；和弦；調式概述；大、小調體系；簡譜及記譜；民族調式；中古調式；布魯斯調式及風格；其他調式及音階；調的關系等。

本書針對初級學習者的學習特點制定了三十天菜單式的學習規(guī)劃，配合視頻針對每個技法進行教學，學習者可按照書稿設定的目標，每五天為一個階段進行練習，其中前四天為訓練日，第五天為總結日，六個階段，三十天即可完成學習計劃。書中將鋼琴演奏的知識點和技術難點融入其中，與鋼琴演奏必備的知識和技巧串在一起，方便學習者進行潛移默化的學習。

本書在梳理相關概念基礎上，論述客家民系源流與漢畬民族關系、客家禮俗音樂的中原漢族文化基因、客家禮俗音樂的本土畬族文化基因、客家禮俗音樂隱含的中華民族文化與心理特質、客家禮俗音樂的傳統(tǒng)文化基因與文化認同。

作者以意大利作曲家雷斯皮基創(chuàng)作成熟時期的六部管弦樂作品為研究對象，通過引入繪畫中的一些概念，從作品的樂隊編制、線條因素、和聲因素、裝飾性因素、持續(xù)音因素及配器布局，對雷斯皮基的管弦樂配器技法進行進行深入、系統(tǒng)地分析與研究。順序由點至面、由局部至整體，從微觀的織體因素入手，小至一個和弦的結構性質、一段音樂的織體形態(tài)，大至

來自眾多麥家班學員的學習體驗學習麥穗科學發(fā)聲方法系列課程 我們太幸福了! 1.央視青歌賽金獎獲得者麥穗獨創(chuàng)的一套科學完整聲樂教學體系 2.經過國家級音樂大師們的嚴格考核，造就了麥穗老師的實戰(zhàn)經驗 3.不違背人體科學，不違背聲學原理，可以放心大膽的學 4.科學發(fā)聲訓練，找到每個人自然的歌唱狀態(tài) 5.悉心保護聲帶，學練唱不

本書是京師教育叢書中的一本。作為一本理論與實踐相結合的教材，本書主要從中國笛子的基本知識、中國笛子的脈絡梳理、中國笛子的基本演奏理論、演奏中國笛子的基本訓練與方法等多個角度對當代中國笛子演奏理論和知識進行講解，并附有多篇練習曲目。本書希望通過對當代中國笛子理論與實踐的研究，找到當代中國笛子發(fā)展的新方向，并為構建當代中國