本書主要圍繞學生的職業(yè)習慣、職業(yè)意識、職業(yè)道德以及職業(yè)能力四個方面的主題進行編寫。教材圍繞學生的“職業(yè)”展開,從如何樹立正確的職業(yè)理想到如何培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣、職業(yè)意識、職業(yè)道德,到最后培養(yǎng)過硬的職業(yè)能力去面對社會的挑戰(zhàn),對職業(yè)學校學生的成長有很多的引導作用。教材內(nèi)容與目前中職學生的學習生活非常貼近,所引用的主要是有關

如“禮”“義”“廉”“恥”“暫”“仁”“勇”“忠”“孝”“信”“愛”等分別進行深入淺出的義理闡析的基礎上，結合當代我國社會主義道德建設實踐的研究分析，對在現(xiàn)代社會條件下如何對中華傳統(tǒng)道德進行取精棄糟，大力傳承弘揚中華傳統(tǒng)美德，促進我國社會主義道德建設健康發(fā)展進行系統(tǒng)闡析。每一目一專題，主要包括:傳統(tǒng)德目的起源與內(nèi)涵歷史

只要人類把握無限就能創(chuàng)造世界，就能實現(xiàn)人的自由和尊貴、價值和意義，形成人的存在。本書原創(chuàng)性的指出，且認為人本性殘缺，導致人與萬物分離，一切都變成了偶然，只要人面向偶然就會在思維中形成偶然無序的無限壓迫，找到屬于人的第三個無限，表征這個無限，人就創(chuàng)造了世界；經(jīng)典生活表征了無限，證明了世界的存在；人的存在是創(chuàng)造世界的存在。

本書通過成長、智慧、兩性、親子、情緒、唯愛、財富、關系等篇章，幫助讀者樹立正向的人生觀、價值觀，生命觀，提升讀者的心理素質(zhì)，幫助讀者釋放內(nèi)心的焦慮和恐懼。本書告訴人們：學會愛，學會以友善的方式去感恩萬事萬物，帶著感恩去做每件事情。唯有對生命有正確的認知和態(tài)度，才能讓萬物繁衍，生生不息…

《顏氏家訓》總共七卷二十篇，是顏之推對自己一生立身、處世、為學經(jīng)驗的總結，被后人譽為家教規(guī)范，是中華民族的家訓之祖，內(nèi)容翔實，說理深刻。作者生逢亂世，目睹眾多大家族宦海沉浮，遂以儒家傳統(tǒng)思想教育子弟，將自己的人生見聞及感悟，夾敘夾議，與后世之人娓娓道來，倍覺親切。

50歲，時光匆匆流逝，體力、心力的衰退似乎已成定勢、無力挽回，社會角色也開始邊緣化，辛勞半生之后，接下來的日子似乎很難與精彩兩字掛勾…… 但你知道嗎，對金韻蓉老師而言，她的精彩人生，是從50歲開始的49歲時，她的本書出版，并由此開始，在后面的十余年里，井噴式地出版了20多本書；同一年，她受邀

本書是蔡元培先生在公民道德修養(yǎng)教育方面的杰出作品，收錄了他為重要的道德思想教育代表作《華工學校講義》和《中學修身教科書》，以及其他若干篇相關散論。本書完美結合了中華傳統(tǒng)文化中的修身理念與現(xiàn)代公民德育理念，通過細小事件，理論結合實踐，詳細具體地闡述了培養(yǎng)公民道德修養(yǎng)的方法，是一部值得國人閱讀的道德范本。本書的內(nèi)容適合當前

本書依據(jù)大學生的就業(yè)問題及實際需行編寫，主要介紹了大學生提升職業(yè)素養(yǎng)所必須具備的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職場禮儀、自我管理、溝通能力、團隊合作能力、創(chuàng)新能力等方面的內(nèi)容，可以幫助大學生正確了解組織、社會對其職業(yè)素養(yǎng)的基本要求，為大學生適應將來的職場生活、勝任職業(yè)崗位打好基礎。書稿全面系統(tǒng)地介紹了職業(yè)素養(yǎng)的相關知識，共分為緒

本書羅列了走捷徑的不同情形，并介紹了它們各自的優(yōu)缺點。為了幫你找準方向，這些情形按照它們節(jié)省或損失的時間長短來排列——從短短的兩秒鐘，到一旦丟失就無法彌補那么久。在抄近路的時候，我們可曾停下來思考過這件事嗎？我們真的能好好用上走捷徑所省下來的時間嗎？作者列舉了走捷徑能省下的時間、可能浪費的時間，讓讀者思考自己下意識的行

本書主體內(nèi)容分為六個部分。第一部分主要是界定基本概念，如家庭、家族與宗族，家風、家風文化、徽州文化等等，為研究的展開奠定基礎。第二部分梳理朱熹對徽州的影響：內(nèi)容包括朱熹的徽州情緣，舉家入閩，創(chuàng)辦“五夫社倉”與書院，朱子理學與徽州社會等。第三部分分析和論述明清時期徽州社會傳播生態(tài)與家風文化的傳承發(fā)展：包括傳播外生態(tài)與家風