《綱要》系統(tǒng)述習(xí)近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，是廣大千部群眾深刻領(lǐng)會這一思想的輔助讀物，對正確把握中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展“怎么看”“怎么辦”等一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，具有重要意義。要組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求

《綱要》系統(tǒng)述習(xí)近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，是廣大千部群眾深刻領(lǐng)會這一思想的輔助讀物，對正確把握中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展“怎么看”“怎么辦”等一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，具有重要意義。要組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求

目前國內(nèi)主流的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育完全照搬美國新古典主義的研究范式——崇尚數(shù)理方法，試圖將復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí)簡化為形式邏輯的加減乘除。2008年美國爆發(fā)的次貸危機(jī)似可讓經(jīng)濟(jì)學(xué)人警醒，自問這樣一個問題：那些由高深數(shù)學(xué)武裝的模型真的有助我我們理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象么？本書以當(dāng)代科學(xué)哲學(xué)的視角對經(jīng)濟(jì)解釋的本質(zhì)進(jìn)行了探討，可以說是在經(jīng)濟(jì)學(xué)之外反思經(jīng)濟(jì)

本書緊緊圍繞全球變化人口與經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)風(fēng)險研究中的三大關(guān)鍵科學(xué)問題開展工作，從氣候要素均值、波動和極端值變化角度揭示了氣候變化對人口與經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的危險機(jī)理和成害過程，建立了基于情景模擬的人口與經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)風(fēng)險定量風(fēng)險評估模型與模式，揭示了全球尺度全球變化風(fēng)險的空間分異規(guī)律，量化了氣候變化和人口與經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)變化對全球變化風(fēng)險的相對貢

公共經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門以公共部門經(jīng)濟(jì)活動特別是政府部門的經(jīng)濟(jì)活動為研究對象的學(xué)科，是經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共部門活動相結(jié)合的一個學(xué)科領(lǐng)域，既具有理論特征，又具有實(shí)踐特征。本書作為一部高等學(xué)校�？粕�、本科生和碩士研究生相關(guān)專業(yè)適用的教材，既遵從教材的一般體例，具有完整性、系統(tǒng)性、實(shí)用性和權(quán)威性；又緊跟社會變革和時代發(fā)展的步伐，適應(yīng)公共經(jīng)濟(jì)

本書內(nèi)容包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典內(nèi)容：國民收入核算，國民收入決定模型、IS-LM模型、AS-AD模型、失業(yè)與通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)周期、經(jīng)濟(jì)增長及其核算以及新增長理論概述。在經(jīng)典內(nèi)容之外，本書還包括如下具有中國特色的宏觀經(jīng)濟(jì)內(nèi)容：中國宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的成功經(jīng)驗(yàn)；全球宏觀經(jīng)濟(jì)新現(xiàn)象、新問題；應(yīng)對宏觀新問題的中國方案；宏觀經(jīng)濟(jì)的中國理論。

《鹽鐵論》是漢代的一部記述鹽鐵會議的重要典籍，本書對《鹽鐵論》加以譯文。

本書將農(nóng)戶社會資本分解為地域型社會資本和脫域型社會資本，構(gòu)建了社會資本影響農(nóng)戶收入差距的理論分析框架�；�于中國綜合社會調(diào)查（CGSS）數(shù)據(jù)，采用再中心化影響函數(shù)（RIF）回歸等方法，多維度檢驗(yàn)理論假設(shè)。研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的地域型社會資本并未明顯影響農(nóng)戶收入差距，而脫域型社會資本更有利于增加農(nóng)戶收入，進(jìn)而使農(nóng)戶收入差距擴(kuò)大。

本書總結(jié)了近代初期各國資本主義發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，批判吸收了當(dāng)時的重要經(jīng)濟(jì)理論，第一次提出了市場經(jīng)濟(jì)是由“看不見的手”自行調(diào)節(jié)的理論。

本書共四章，內(nèi)容包括：問題導(dǎo)向教學(xué)法概述、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)的基本現(xiàn)狀分析、問題導(dǎo)向教學(xué)法的經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)實(shí)踐、問題導(dǎo)向教學(xué)法的認(rèn)識更新與實(shí)踐深化。