計算機(jī)機(jī)械圖形繪制教師用書

1.主要內(nèi)容：“同步真題”系列選題基于知識點組織內(nèi)容，每個知識點包括歷年分值和歷年真題兩部分。歷年分值以表格形式，統(tǒng)計近5年來該知識點的分值占比，由專家結(jié)合分值多少，向考生提示重要度；歷年真題由近及遠(yuǎn)，從2021年至2017年，分不同題型展示歷年真題，并提供詳細(xì)的答案解析（正確答案解析為什么對；錯誤答案解析為什么錯），

1.主要內(nèi)容：“同步真題”系列選題基于知識點組織內(nèi)容，每個知識點包括歷年分值和歷年真題兩部分。歷年分值以表格形式，統(tǒng)計近5年來該知識點的分值占比，由專家結(jié)合分值多少，向考生提示重要度；歷年真題由近及遠(yuǎn)，從2021年至2017年，分不同題型展示歷年真題，并提供詳細(xì)的答案解析（正確答案解析為什么對；錯誤答案解析為什么錯），

本習(xí)題集與田晶主編、余雪梅副主編的《機(jī)械制圖基礎(chǔ)》教材(華中科技大學(xué)出版社出版)配套使用,習(xí)題的編寫順序與教材相同。考慮到各專業(yè)和多種類型教學(xué)的不同學(xué)時的需求,習(xí)題的數(shù)量有一定的余量,可按實際情況選用。本習(xí)題集的取材保證了恰當(dāng)?shù)木毩?xí)和足夠的訓(xùn)練,體現(xiàn)了少而精和適用、實用的原則。既減速輕了都是批改作業(yè)的負(fù)擔(dān),又保證了學(xué)生

本書系統(tǒng)地介紹了虛擬儀器的相關(guān)技術(shù)與設(shè)計方法,內(nèi)容包括虛擬儀器的總線接口技術(shù)、軟件標(biāo)準(zhǔn),圖形化開發(fā)環(huán)境LabVIEW8.20、數(shù)據(jù)采集與信號處理、通信技術(shù)。從工程實用的角度出發(fā),詳細(xì)論述了虛擬儀器的綜合設(shè)計。本書內(nèi)容豐富、理論聯(lián)系實際,通過大量的實例,深入淺出地介紹了虛擬儀器的設(shè)計技巧。

本書取材于機(jī)械工程類本科專業(yè)師生的教學(xué)實踐,從完成16個典型機(jī)械零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計和典型夾具設(shè)計的需要出發(fā),從實用的角度提供了課程設(shè)計的題目、條件、內(nèi)容、設(shè)計方法、設(shè)計成果等方面的內(nèi)容,包括課程設(shè)計概述、機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計、機(jī)械加工工序設(shè)計、專用夾具設(shè)計、課程設(shè)計常用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、課程設(shè)計案例。插入了大量的二維

本書根據(jù)現(xiàn)行的《技術(shù)制圖》和《機(jī)械制圖》國家標(biāo)準(zhǔn)編寫而成的,為了滿足智能制造對設(shè)計表達(dá)的數(shù)字化要求,本書吸收中等職業(yè)教育機(jī)械制圖多年教學(xué)改革的經(jīng)驗,對傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了必要增減和優(yōu)化整合,根據(jù)工作過程系統(tǒng)化和創(chuàng)新能力培養(yǎng)要求,主要內(nèi)容包括:制圖基礎(chǔ)訓(xùn)練、繪制平面圖形、繪制基本體立體、繪制軸測圖、繪制組合體、機(jī)件的表達(dá)方

本習(xí)題集與趙建國等主編的《畫法幾何及機(jī)械制圖第2版》配套使用。本習(xí)題集的編排順序與主教材基本一致,主要內(nèi)容包括制圖的基本知識和技能,投影基礎(chǔ),立體的視圖,組合體的視圖和尺寸,軸測圖,表示機(jī)件的圖樣畫法,機(jī)械圖概述,常用標(biāo)準(zhǔn)件、齒輪、彈簧,零件圖,裝配圖,沖壓件和焊接件,計算機(jī)繪圖等。

本習(xí)題集與李文望等編寫的教材《機(jī)械制圖》配套使用，其中主要內(nèi)容包括制圖的基礎(chǔ)知識、視圖投影原理、組合體三視圖、軸測投影、機(jī)件常用表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖和裝配圖的習(xí)題。 本書可作為高等學(xué)校機(jī)械類、近機(jī)械類專業(yè)“機(jī)械制圖”課程的教材，也可以作為工程技術(shù)人員的自學(xué)參考書。

本書對接企業(yè)崗位需求，注重理實結(jié)合，配套資源豐富，上銜企業(yè)崗位技能需求，下接國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，聚焦書證銜接融通，形成新型知識結(jié)構(gòu)。全書包含五個模塊：典型零件造型、曲面零件造型、節(jié)流閥裝配、工程圖樣制作、數(shù)控自動編程。任務(wù)驅(qū)動式講解方式，充分應(yīng)用信息資源，配置立體化、數(shù)字化教學(xué)資源。