跨越絲路(3A)

由語合中心組織編寫、阿聯(lián)酋教育部官方推薦的阿拉伯語注釋小學(xué)中文教材。

跨越絲路(3C)

由中國教育部中外語言交流合作中心組織編寫、阿聯(lián)酋教育部官方推薦的阿拉伯語注釋學(xué)前（幼兒園）中文學(xué)習(xí)圖書。

由語合中心組織編寫、阿聯(lián)酋教育官方推薦的阿拉伯語注釋學(xué)前（幼兒園）中文學(xué)習(xí)圖書。

由語合中心組織編寫、阿聯(lián)酋教育部官方推薦的阿拉伯語注釋小學(xué)中文教材。

由語合中心組織編寫、阿聯(lián)酋教育部官方推薦的阿拉伯語注釋小學(xué)中文教材。

以“產(chǎn)出導(dǎo)向法”為指導(dǎo)理論編寫的初級(jí)漢語口語教材，話題新穎、豐富，適合初級(jí)水平漢語學(xué)習(xí)者。

本書分為“漢語語法及其教學(xué)研究”“漢語教學(xué)的理論與方法”“跨文化教育與中華文化傳播”三個(gè)部分，收錄了《傳信語的語法化與認(rèn)知》《中期現(xiàn)代漢語“到底”的語用功能》《對(duì)外漢語教學(xué)模式討論》《沉浸式漢語教學(xué)課程設(shè)計(jì)探微》等文章。

本書聚焦?jié)h語動(dòng)名四字詞語搭配(如“保護(hù)環(huán)境”)，關(guān)注三個(gè)研究問題：與漢語非搭配相比，漢語搭配是否具有加工優(yōu)勢(shì)；如果漢語搭配具有加工優(yōu)勢(shì)，那么它是整體加工還是成分加工；在句子閱讀中，影響漢語搭配加工的因素有哪些。