這本教材是專門為遺傳學(xué)的初學(xué)者寫的。內(nèi)容包括經(jīng)典的孟德爾遺傳，細胞遺傳，數(shù)量遺傳與微生物遺傳。第三版在前兩版的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，突出基礎(chǔ)訓(xùn)練，在傳授遺傳學(xué)基本技能的同時，注重基本科研技能的傳授。全書內(nèi)容和結(jié)構(gòu)編排新穎，實驗前列有實驗統(tǒng)籌安排、實驗記錄、實驗報告等基本要求；注重實驗背景知識的介紹，實驗材料、器具

讓我們站在遺傳學(xué)家阿克塞爾·卡恩的肩上，一起踏上深入細胞內(nèi)部尋訪基因的奇妙之旅。基因有著強大的力量，它讓我們彼此相似，又各有不同。生物學(xué)家本來以為對世界、對生命已經(jīng)足夠了解，但研究越深入，暴露出的問題卻越多。例如在與疾病有關(guān)的基因中，學(xué)者們無法準(zhǔn)確判斷到底是哪種基因起著作用，也不知道基因之間如何互相影響。而環(huán)境也可以左

《基因組學(xué)概論（第二版）》的內(nèi)容框架設(shè)計獨具匠心，作者把基因組比擬為生物學(xué)研究的集線器。由此分層次介紹了DNA、蛋白質(zhì)序列和結(jié)構(gòu)、基因組、蛋白質(zhì)組、轉(zhuǎn)錄組和系統(tǒng)生物學(xué)內(nèi)容，也分別對原核生物、真核生物、人類基因組結(jié)構(gòu)和特性進行了介紹和比較，并將基因組變化和進化聯(lián)系起來�！痘�因組學(xué)概論（第二版）》的布局特別適合教學(xué)需要，每

《遺傳的革命》對遺傳學(xué)領(lǐng)域中具革命性的表觀遺傳學(xué)進行了抽絲剝繭般的講解。用例子為引導(dǎo)，將教科書般嚴(yán)謹?shù)膬?nèi)容用平易近人的方式娓娓道來。本書的科學(xué)性和新穎性奠定了其在遺傳學(xué)界的重要地位，可作為生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和遺傳學(xué)等學(xué)科的學(xué)生及科研人員拓展知識的學(xué)習(xí)材料�！哆z傳的革命》，全書共分16章。第1章：丑陋的蟾蜍和優(yōu)雅的男人；第2章

在當(dāng)前這個大數(shù)據(jù)時代，來自生物學(xué)的數(shù)據(jù)占有相當(dāng)突出的份額。這里包括DNA和蛋白質(zhì)序列數(shù)據(jù)、基因表達和調(diào)控網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，等等。浩如煙海的生物醫(yī)學(xué)文獻也是一種數(shù)據(jù)。同來自其他領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)不同，生物數(shù)據(jù)反映著幾十億年自然界中物競天擇、適者生存的演化過程，因而在隨機和復(fù)雜的表象之下，蘊含著深刻的內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)。從大量數(shù)據(jù)中揭示生物學(xué)規(guī)

本書圍繞基因組學(xué)及應(yīng)用為主要內(nèi)容進行編寫，著重介紹高通量測序技術(shù)在現(xiàn)代生命科學(xué)中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)時代的數(shù)據(jù)產(chǎn)生和存貯及應(yīng)用進展、個人基因組計劃及個性化醫(yī)療等主題，精選來自Nature、Science等生物醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等方面頂級期刊中有關(guān)基因組及其應(yīng)用的文獻，解釋文中的生詞熱詞，解析疑難句，設(shè)置課后習(xí)題，增設(shè)閱讀材料，幫助在

本書結(jié)合普通高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才的辦學(xué)特點，此次修訂版堅持版的特色，既要保證基礎(chǔ)，更要注重應(yīng)用，將科學(xué)性、實用性、前瞻性統(tǒng)一起來。本書共分14章，分別從個體水平、細胞水平、分子水平和群體水平闡述了遺傳學(xué)的基本理論知識。在內(nèi)容編排上，避免了與分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)等相關(guān)知識的重復(fù)。每章安

基本信息商品名稱：遺傳學(xué)實驗指導(dǎo)出版社：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社出版時間：2015-08-01作者：于翠梅譯者：開本：16開定價：21.00頁數(shù)：138印次：1ISBN號：9787565513619商品類型：圖書版次：1

喬守怡、皮妍、吳燕華、郭濱編寫的《遺傳學(xué)實驗(第3版)》在第2版的基礎(chǔ)上，對原有的實驗進行了整合、修改和補充，并根據(jù)學(xué)科發(fā)展增加了一些新的實驗；保留了部分經(jīng)典實驗，刪減了一些不再開設(shè)的實驗內(nèi)容，使其在內(nèi)容上*好地適應(yīng)當(dāng)代遺傳學(xué)的教學(xué)；對原有的植物染色體壓片法、植物染色體組型分析和植物染色體分帶技術(shù)3個實驗進行了整合；對

數(shù)量性狀遺傳分析