為貫徹落實黨的十九大精神，加快建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，人力資源社會保障部、財政部印發(fā)了《關于全面推行企業(yè)新型學徒制的意見》。其中指出，學徒培養(yǎng)目標以符合企業(yè)崗位需求的中、高級技術工人為主，培養(yǎng)期限為1～2年，特殊情況可延長到3年。培養(yǎng)內容主要包括專業(yè)知識、操作技能、安全生產(chǎn)規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)，特別是工匠精神的

本書系錢穆先生綜合各家對孔子的考訂寫就的孔子生平傳記，所采取的材料以《論語》為主，以《史記》《左傳》等為輔，重在闡揚孔子的教育、學術、政治思想。其篇幅“力求精簡”，措辭“力求簡凈”，深入淺出文辭典雅，實為作者晚年*重要的著作之一。

本書讀者對象為企業(yè)員工(以新入職員工為主)或職業(yè)學院學生，以產(chǎn)業(yè)為切入點，以解決問題為著力點，以多種展示形式融合，旨在培育弘揚工匠精神。全書分四大板塊，以工匠精神的培育為主線，串起時代大勢、精神內涵、案例示范、問題解答各個部分。全書采取文、圖、視頻配套融合的方式，視頻可通過掃二維碼觀看。

本書共十一章，內容包括解讀工匠精神、工匠精神的本質——愛崗敬業(yè)、工匠精神的精髓——勤奮踏實、工匠精神的核心——責任擔當、工匠精神的理念——精益求精、工匠精神的特質——專業(yè)專注、工匠精神的內涵——職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神的靈魂——執(zhí)著堅忍、工匠精神的基石——積極進取、工匠精神的延伸——創(chuàng)造創(chuàng)新、塑造“工匠”精神，打造“工匠”團

當前，我國正處在從工業(yè)大國向工業(yè)強國邁進的關鍵時期，培育和弘揚嚴謹認真、精益求精、追求完美的工匠精神，對于建設制造強國具有重要意義。而只有對新時代“工匠精神”的基本內涵形成共識，才能樹匠心、育匠人，為推進中國制造的“品質革命”提供源源不斷的動力本書在編寫過程中遵循學生的認知規(guī)律，在簡明扼要、通俗易懂的論述基礎上，輔以經(jīng)

本書共包含六章內容：職業(yè)素養(yǎng)概述、樹立職業(yè)理想、遵守職業(yè)道德、規(guī)范職業(yè)行為、培養(yǎng)職業(yè)精神、提升職業(yè)能力，結合技工院校學生特點，圍繞"課程化建設、日常管理和專業(yè)教學"這三方面實施職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的創(chuàng)新探索。

“至圣先師”孔子，出身貴族，卻被稱“野合”而生，管倉庫、放牛羊，他穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步高升，終于成了帝王面前的紅人。奈何，朝堂風云變幻，他不被重用辭去官位，六十歲的年紀，卻帶領徒弟周游列國，游學講說，窮困潦倒……

本書通過古今中外通俗、生動的事例，比較全面地闡述了工匠精神的科學內涵和特征，工匠精神中匠德、匠心和匠藝的關系以及新時代加強工匠精神培育的基本途徑和方法。本書吸收中華優(yōu)秀文化的思想智慧和發(fā)達國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先進理念，可作為職業(yè)院校學生教材使用，也可作為企業(yè)員工培訓和有關領導干部的參考資料。

本書是一部關于孔子的歷史傳記作品。作者畢寶魁梳理了古代典籍中有關孔子生平事跡的相關著述,以傳記體的形式和簡明淺近的語言,系統(tǒng)地書寫了孔子的一生,力圖讓這位中國儒家學派的圣人的形象更清晰、更鮮活,并從孔子的言行中領悟其富有哲理的思想,從而觀照現(xiàn)實中我們自身的言行并以此反哺當下。

教材以社會發(fā)展趨勢和企業(yè)用人需求為基礎內容，提煉為12個專題前置到校園教育體系之中，如《成長的翅膀》《個性場合與魅力》《時間統(tǒng)籌》《服務意識》《問題伴我成長》《企業(yè)生存記》等。本教材以職業(yè)院校教師能掌握職業(yè)素養(yǎng)課程的授課內容為目標，以培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)核心能力為出發(fā)點，以來自校園和企業(yè)的案例、活動、情景演練、主題游戲等