本書首次突破了演講與口才類傳統(tǒng)教材的編寫模式，采用“案例導(dǎo)入”、“知識(shí)鏈接”、“單項(xiàng)技能訓(xùn)練”和“綜合技能訓(xùn)練”新穎體例，啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生“說(shuō)”的興趣。編寫內(nèi)容根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和實(shí)際需要，著眼于知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面，主要有以下一些特點(diǎn)。訓(xùn)練性。演講與口才是一種能力，本書采用精講多練，強(qiáng)調(diào)“先仿后練”，

本書從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，以語(yǔ)言學(xué)理論為依據(jù)，集中分析語(yǔ)言、文化交流尤其是異質(zhì)語(yǔ)言、文化交流中因語(yǔ)言而產(chǎn)生誤解的原因，以給語(yǔ)言、文化交流以及語(yǔ)言教學(xué)有針對(duì)性的建議。作者以自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作為佐證，也間接驗(yàn)證了文章結(jié)論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的可操作性，使得理論的實(shí)用價(jià)值大大增加，對(duì)于語(yǔ)言交流和語(yǔ)言教學(xué)有借鑒意義。

外語(yǔ)教育教學(xué)研究 1

在全球化的今天，國(guó)際合作與交流日益頻繁。外語(yǔ)能力以及外語(yǔ)交際能力在跨文化交際中的作用也越來(lái)越明顯。因此，跨文化能力的培養(yǎng)勢(shì)必成為外語(yǔ)教學(xué)中的重中之重。然而，傳統(tǒng)的外語(yǔ)教學(xué)更傾向于語(yǔ)言技能的發(fā)展，在跨文化意識(shí)培養(yǎng)等層面重視不夠。如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)成為當(dāng)前外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。文化身份強(qiáng)調(diào)的是人或群

本書涵蓋第二語(yǔ)言習(xí)得的重要概念、主要理論和研究方法，從語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)因素和認(rèn)知角度介紹該領(lǐng)域的主要研究發(fā)現(xiàn)，力求厘清“來(lái)龍”（起源、經(jīng)典理論），呈現(xiàn)“去脈”（最新成果、發(fā)展趨勢(shì)）；在介紹目前研究現(xiàn)狀的同時(shí)，不回避其中的“懸而未決”。本書將復(fù)雜動(dòng)態(tài)理論在第二語(yǔ)言習(xí)得研究方面的應(yīng)用作為重點(diǎn)內(nèi)容，梳理了不同理論對(duì)第二語(yǔ)言發(fā)展的

《口才與演講》第一版于2003年出版，是普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。全書根據(jù)學(xué)科特征，依照課堂教學(xué)方式分為六篇二十講，每講2—4課時(shí)，共計(jì)40—68課時(shí)，分別從緒論篇、語(yǔ)言篇、表達(dá)篇、技巧篇、應(yīng)用篇和文字篇介紹學(xué)科背景、傳授理論知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，兼具科學(xué)性與實(shí)踐性。本書在前三版的基礎(chǔ)上又做了精心修訂，增加了思

本書是反映高等職業(yè)教育教學(xué)改革理念的新型教材，是項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)的一次有益嘗試。它由認(rèn)識(shí)演講與口才、演講與口才基礎(chǔ)、命題演講、即興演講、社交口才、面試口才、談判口才、主持口才、導(dǎo)游口才九大任務(wù)構(gòu)成，每項(xiàng)任務(wù)中基本知識(shí)的闡述注重生動(dòng)性、新穎性、實(shí)用性和可讀性，在其中增設(shè)了大量小貼士小案例小故事小訓(xùn)練等欄目。此外，還設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)

本書從實(shí)用的角度出發(fā)，精心挑選了說(shuō)話的技巧和交際秘訣，睿智的話語(yǔ)，犀利的觀點(diǎn)，全新的理念，融理論指導(dǎo)性與實(shí)際可操作性于一爐，語(yǔ)言精妙，文字洗煉，告訴大家如何修煉說(shuō)話能力，如何提高交際水平，如何在實(shí)際生活中打動(dòng)人心，如何讓領(lǐng)導(dǎo)看重你，如何讓朋友喜歡你，如何讓下屬追隨你，如何讓客戶信任你，如何讓異性接納你等生活的各個(gè)方面，

《如何進(jìn)行思辨性寫作》為思想者指南系列叢書（中文版）中的一本，屬于其中的“教學(xué)篇”，主要針對(duì)廣大教師和學(xué)生而設(shè)計(jì)�！度绾芜M(jìn)行思辨性寫作》主要內(nèi)容為如何提升思辨能力，并將其應(yīng)用于寫作過(guò)程中，從而提升寫作效果，使文章更有思想性。全書分為理論和實(shí)踐兩大部分，系統(tǒng)講解思辨性寫作的理論基礎(chǔ)及實(shí)際操作，并在附錄中提供相關(guān)材料進(jìn)行深

很多時(shí)候，一件事能否成功，過(guò)程中是否游刃有余，結(jié)果是否完全令人滿意，是說(shuō)服力的高低決定的。在工作場(chǎng)合、在家中、在面對(duì)陌生人時(shí)，你能順利達(dá)成說(shuō)服的目的嗎？科特·W.莫滕森建立的說(shuō)服力研究院的一項(xiàng)研究表明，說(shuō)服既是科學(xué)，也是藝術(shù)。說(shuō)服力商數(shù)是衡量我們能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一系列清晰的例證、易懂的故事、有趣的