為了全面推進建設職業(yè)技能培訓與鑒定工作，提高建設行業(yè)操作層隊伍素質，根據(jù)建設部開展建設職業(yè)技能培訓的要求，編寫了《塔式起重機司機》培訓教材。本教材適用于建筑業(yè)建筑起重機械司機初級和中級的培訓要求。也可供建筑起重機械司機人員自學之用。1安全技術理論1.1安全生產基本知識1建筑安全生產法律法規(guī)和規(guī)章制度2有關特種作業(yè)人員的

為了全面推進建設職業(yè)技能培訓與鑒定工作，提高建設行業(yè)操作層隊伍素質，根據(jù)建設部開展建設職業(yè)技能培訓的要求，編寫了《建筑起重信號司索工》培訓教材。

本書根據(jù)工程應用創(chuàng)新型及高等院校技能型人才培養(yǎng)要求，融合機械制造工藝、金屬切削原理與刀具、金屬切削機床及機床夾具設計以及先進制造技術等內容，以機械制造工藝過程為主線，闡述了機械制造過程中必需的基礎知識、基本理論和基本方法。具體內容包括緒論、金屬切削原理、金屬切削刀具、機械制造質量分析、機械加工工藝規(guī)程設計、機器裝配工藝

本書共分為三個項目編寫：項目1以牛頭刨床作為載體進行機械傳動系統(tǒng)分析具體，包括運動簡圖的繪制等內容；項目2以帶式輸送機作為載體進行機械傳動裝置設計，具體包括輸送機運動動力參數(shù)的設計、帶傳動的設計等內容；項目3為本課程的實驗指導，可穿插到前面二個項目中到實訓室進行教學，具體包括牛頭刨床認識實驗、機構運動簡圖測繪實驗、齒輪

我國當前科學技術發(fā)展十分迅速，在此階段，工業(yè)領域內機械制造技術的重要性不言而喻，機械制造技術的發(fā)展能夠為我國帶來更多新機遇和新挑戰(zhàn)，并對新型機械制造技術的應用過程進行精準對接。為更好地運用現(xiàn)械制造技術、促進機械制造業(yè)的發(fā)展，本書詳細分析了機械制造技術應用實踐，細化研究了金屬切削技術、金屬切削機床、機械制造工藝、機械制造

本書以培養(yǎng)數(shù)控、模具技術技能型緊缺人才為目標，培養(yǎng)高職學生初步具備分析和處理與切削加工相關的工藝技術問題，本書通過項目引導、知識點教學、綜合實踐等環(huán)節(jié)，使學生掌握機械制造的基本理論，能編寫不同復雜程度零件或產品的加工工藝規(guī)程，熟悉和應用各種手冊、圖表、標準等相關技術資料。全書共9個項目，主要內容包括金屬材料選取、毛坯成

高等職業(yè)教育培養(yǎng)的是生產、服務和管理第一線的高端人才，特別注重學生職業(yè)技能的訓練與職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，因而在本書的編寫過程中，始終貫徹以學生為中心，以培養(yǎng)學生實際應用能力為主線，理論內容以“必需、夠用”為主，盡量做到少而精，貫徹教、學、做有機結合的指導思想，并力求液壓與氣動技術在不同類型設備中的使用特點，融入最新科技成

本書針對電控機械式自動變速器AMT的換擋控制問題，采用理論分析、仿真研究和試驗驗證相結合的方法，設計并研究了一種電磁直驅時序重疊換擋系統(tǒng)。主要內容包括擋位切換過程動力學建模分析、時序重疊換擋控制策略以及電磁直驅換擋執(zhí)行器的運動控制和無位置傳感器控制等方面。

本書依據(jù)《高等職業(yè)教育機電一體化技術專業(yè)教學標準》進行編寫，符合《上海市職業(yè)教育機電一體化技術專業(yè)教學標準》要求，是校企雙元聯(lián)合編寫的、以能力為本位的工作手冊式教材，體現(xiàn)了高等職業(yè)教育教材研究的先進理念。本書分3個模塊，有13個工作任務覆蓋24個職業(yè)能力，包含：走進液氣壓傳動世界(共2個工作任務)、氣動系統(tǒng)安裝與調試(

本書內容涵蓋了氣動基礎，電氣氣動，液壓基礎，電氣液壓系統(tǒng)裝調及典型回路分析，電液比例閥認知與系統(tǒng)裝調，PLC控制的氣動、液壓系統(tǒng)，液壓、氣動系統(tǒng)故障診斷與排除。內容全面系統(tǒng)，緊跟液壓、氣動技術的發(fā)展，引入國際標準，突出體現(xiàn)了機電一體化的綜合性，側重對液壓、氣動技術應用能力的培養(yǎng)。本教材任務實踐案例均來自于生產實際，更具