《中國(guó)基礎(chǔ)教育年鑒2016-2020技術(shù)與裝備卷》覆蓋了信息技術(shù)、通用技術(shù)、教育裝備等領(lǐng)域，主要設(shè)置了專(zhuān)家視野(研究動(dòng)態(tài))、著作摘要、期刊論文摘要、學(xué)位論文摘要等欄目。本書(shū)搜集和梳理了2016-2022年度信息技術(shù)、通用技術(shù)、教育裝備等領(lǐng)域的豐富資源，精心篩選出重要的教育教學(xué)理念和觀點(diǎn)、優(yōu)秀的教學(xué)科研論文和論著、精良的

《中國(guó)基礎(chǔ)教育年鑒2016-2020政史地卷》覆蓋了政治、歷史、地理三個(gè)學(xué)科，主要設(shè)置了專(zhuān)家視野(研究動(dòng)態(tài))、著作摘要、期刊論文摘要、學(xué)位論文摘要等欄目。本書(shū)搜集和梳理了2016-2022年度政治、歷史、地理學(xué)科的豐富資源，精心篩選出重要的教育教學(xué)理念和觀點(diǎn)、優(yōu)秀的教學(xué)科研論文和論著、精良的學(xué)科教學(xué)素材資料以及其他有參

本書(shū)是大學(xué)生理想信念教育方向的書(shū)籍，主要研究紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育，本書(shū)從紅色文化與大學(xué)生理想信念教育的基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)紅色文化與理想信念教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)以及紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育的理論資源、紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育的原則與方法、紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育的路徑與成效進(jìn)行了分析研究；并對(duì)紅色文

本系列叢書(shū)是一套“雙減”后創(chuàng)新性閱讀素養(yǎng)類(lèi)圖書(shū)，圍繞“美麗語(yǔ)文，素養(yǎng)升階”理念，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)群圖書(shū)，提升閱讀素養(yǎng)。本冊(cè)適合11-12歲兒童閱讀，從“別樣的歡喜”“凝固的音樂(lè)”“心語(yǔ)一瓣香”“學(xué)習(xí)與創(chuàng)造”“新生的歡唱”“熱情的舞者”“數(shù)學(xué)的靈性”“荊棘鳥(niǎo)在歌唱”八大主題出發(fā)，讓孩子在趣味閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)言文字積累與梳理、實(shí)用

本系列叢書(shū)是一套“雙減”后創(chuàng)新性閱讀素養(yǎng)類(lèi)圖書(shū)，圍繞“美麗新閱讀，素養(yǎng)升階”理念，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)群圖書(shū)，提升閱讀素養(yǎng)。本冊(cè)適合8-9歲兒童閱讀，從“古言的魅力”“生活是多么廣闊”“三下長(zhǎng)滿(mǎn)書(shū)的大樹(shù)”“來(lái)自鄉(xiāng)野的歌”“轉(zhuǎn)動(dòng)童年的萬(wàn)花筒”“智慧的魔方”“多彩的童書(shū)”“梅蘭竹菊”八大主題出發(fā)，讓孩子在趣味閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)言文字積累

本系列叢書(shū)是一套“雙減”后創(chuàng)新性閱讀素養(yǎng)類(lèi)圖書(shū)，圍繞“美麗語(yǔ)文，素養(yǎng)升階”理念，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)群圖書(shū)，提升閱讀素養(yǎng)。本冊(cè)適合6-7歲兒童閱讀，從“好玩的經(jīng)典”“生活里的字朋友”“玻璃和文字”“我有一個(gè)放大鏡”“彩虹色的花”“看不見(jiàn)的愛(ài)”“猜猜我有多愛(ài)你”“動(dòng)起來(lái)”八大主題出發(fā)，讓孩子在趣味閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)言文字積累與梳理、實(shí)

本年鑒全面、真實(shí)地記錄吉林建筑科技學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)改革發(fā)展和主要活動(dòng)的基本情況，是學(xué)校發(fā)展概況的歷史記載。學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、數(shù)字建造學(xué)院、管理工程學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院等12個(gè)學(xué)院，開(kāi)設(shè)本科專(zhuān)業(yè)45個(gè)，分布于“工、管、藝、文、法”五大學(xué)科門(mén)類(lèi)。本年鑒集中展現(xiàn)了學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，積極落實(shí)立德

《初中名著考點(diǎn)》一書(shū)整理了初中語(yǔ)文必背名著考點(diǎn)，適合初中階段學(xué)生使用。本書(shū)內(nèi)容豐富，用思維導(dǎo)圖串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，搭配生動(dòng)的漫畫(huà)圖解，讓枯燥的學(xué)習(xí)變得輕松有趣，充分符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通用科學(xué)的體例編排，該書(shū)幫助學(xué)生高效且快速地掌握名著要點(diǎn)，解決了時(shí)間緊迫、記憶困難和效率低下的問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)結(jié)合中考真題的

針對(duì)語(yǔ)文閱讀理解容易丟分的難題，作者基于多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入剖析了中考語(yǔ)文閱讀理解的本質(zhì)，總結(jié)了一套科學(xué)高效的“閱讀滿(mǎn)分四步法”：認(rèn)題型、記公式、精讀文章、圈畫(huà)批注。書(shū)中詳細(xì)講解了初中閱讀理解四大經(jīng)典題型(概括題、賞析題、理解題、作用題)，涵蓋初中現(xiàn)代文閱讀四大類(lèi)文本(散文、小說(shuō)、說(shuō)明文、議論文)，手把手教你判斷題目要求

卓越工程師是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的重要組成部分，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞淖吭焦こ處熓钱?dāng)前我國(guó)工程教育的重要使命。本書(shū)聚焦于我國(guó)工程教育實(shí)踐教學(xué)這一薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合最新工程發(fā)展實(shí)際和工程教育變化，系統(tǒng)探討了本科工程教育實(shí)踐教學(xué)的理念、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等主題，并結(jié)合國(guó)內(nèi)外工程教育經(jīng)驗(yàn)和我國(guó)對(duì)工程人才的實(shí)際需求