史婕,上海市寶山區(qū)人民法院司法行政人員,畢業(yè)于華東政法大學(xué)法學(xué)系。秦川杰,插畫師,日本多摩美術(shù)大學(xué)廣告專業(yè)碩士。本書將以小女孩安安和父母之間的互動故事展開,以寶媽的視角,聚焦當(dāng)下普遍存在的親子焦慮,解決諸如:如何調(diào)動爸爸的熱情一起帶娃、告別喪偶式育兒,如何組建一支帶娃團隊,讓家庭其他成員跟你步調(diào)一致、如何處理工作和家庭
本書根據(jù)兒童的成長特點,總結(jié)出了一系列有關(guān)兒童教育和發(fā)展的關(guān)鍵階段和規(guī)律,緊扣這幾個階段,詮釋了兒童每個成長階段父母應(yīng)該做些什么,如何做才能更好地幫助孩子成長。本書認為,家長必須信任兒童內(nèi)在的、潛在的力量,為兒童提供一個適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,讓兒童自由活動,等等。這些在幼兒教育方面的獨特見解,有助于父母在育兒過程中發(fā)現(xiàn)孩子、尊重
本書基于新人力資本理論和教育生產(chǎn)函數(shù),探討家庭環(huán)境對兒童非認知能力發(fā)展的影響及其作用機制,以此觀照城鎮(zhèn)化進程中的家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè),助力家庭政策完善。
本書分為信息化教學(xué)、教學(xué)管理、信息化服務(wù)三篇,收錄了《基于雨課堂的遠程教育智慧教學(xué)實踐》《基于數(shù)字孿生技術(shù)云實訓(xùn)系統(tǒng)的探索與實踐》《大規(guī)模在線課程標準化改造》等文章。
本書從開放系統(tǒng)理論視角,多層面關(guān)注農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展狀況,基于大規(guī)模調(diào)查研究和持續(xù)深入的田野觀察,整體考察小規(guī)模學(xué)校生存狀態(tài),聚焦教師教學(xué)與專業(yè)發(fā)展、教師生存狀況、學(xué)校經(jīng)費、學(xué)校外部關(guān)系等要素進行分析。在此基礎(chǔ)上,提出了“科學(xué)定位、分類對待、外保運轉(zhuǎn)底線、內(nèi)增發(fā)展能力”等農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展政策建議。
科學(xué)告訴我們:兒童早期的成長經(jīng)歷能夠建構(gòu)和改變大腦發(fā)育,這意味著,父母不僅是孩子DNA的提供者,也是塑造者。孩子的大腦會根據(jù)它所受到的刺激而構(gòu)建和成長,孩子每一次生理和情感體驗都會在生物學(xué)上影響他們大腦的發(fā)育。作為孩子最親密的人父母,你們對孩子的成長至關(guān)重要。蓋爾·格羅斯博士擁有40年豐富的教育經(jīng)驗,她結(jié)
如何給孩子選擇第一本書?孩子對閱讀不感興趣怎么辦?如何用閱讀提升孩子的專注力?不知道如何選擇好的童書怎么辦?……孩子在未來能取得成功的核心,是讓他們具備能夠受用一生的安全感、勤奮感和自我效能感,以及會應(yīng)用到任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)能力,包括理解能力、寫作能力、專注力、邏輯思維能力和社交力。那么如何
本書內(nèi)容包括:除了學(xué)習(xí),你還要有正確的金錢觀、除了學(xué)習(xí),你還要有正確的人生觀、除了學(xué)習(xí),你還要有正確的價值觀、除了學(xué)習(xí),你還要有正確的交友觀、除了學(xué)習(xí),你還要有正確的時間觀、除了學(xué)習(xí),你還要有正確的理想觀、除了學(xué)習(xí),你還要有正確的情緒觀、除了學(xué)習(xí),你還要有正確的集體觀。
本書主要以我國高職院校產(chǎn)教融合實踐為素材,通過理論聯(lián)系實際的方式,分別對產(chǎn)教融合的基本概念,產(chǎn)教融合路徑,現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院治理體系建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)模式探索及發(fā)展歷程,跨文化與產(chǎn)教融合發(fā)展的聯(lián)系,產(chǎn)教融合的研究意義及發(fā)展前景等內(nèi)容進行介紹,為職業(yè)教育師生在產(chǎn)教融合方面的研究提供了有價值的研究成果,以期對高職院校產(chǎn)
本書分為“正人”鑄魂篇、“塑人”先鋒篇、“育人”暖心篇、“筑人”建設(shè)篇。具體內(nèi)容包括:提高政治站位強化工作推進——學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》心得體會;舉旗定向“二十大”書寫履職新答卷——學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大報告精神;在弘揚偉大建黨精神中汲取奮進力量——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講