心理健康釋疑解惑300問(wèn)

本書分為牙體解剖，牙列及頜位，口腔生理功能，頜面部運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、脈管及神經(jīng)解剖，口腔頜面、勁部局部解剖五部分，內(nèi)容包括：牙體解剖的一般概念、牙體外形及生理意義、牙列、下頜運(yùn)動(dòng)、唾液的分泌和功能、骨及關(guān)節(jié)、口頜面頸部肌、口腔局部解剖、頜面部局部解剖等。

本教材分為兩篇，上篇為組織學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，下篇為胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，組織學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)主要包括組織學(xué)緒論、上皮組織、結(jié)締組織、肌組織、神經(jīng)組織、循環(huán)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等；胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)主要包括胚胎學(xué)緒論、胚胎學(xué)總論、胚胎學(xué)各論(如四肢的發(fā)生、顱面的發(fā)生、眼與耳的發(fā)生、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)生等)。本教材

本教材是我們?cè)诰帉懗霭媪恕禨ystematicAnatomy》和多本英文解剖學(xué)輔導(dǎo)教材的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育需求編寫而成。參編教師均有15年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大部分有國(guó)外工作學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。教材計(jì)劃編寫50萬(wàn)字，分為三部分：緒論、解剖基本知識(shí)和臨床聯(lián)系、操作和觀察。第一部分緒論概述人體的分區(qū)、人體

本書包括四部分內(nèi)容，包括第一部分學(xué)習(xí)綱要、第二部分習(xí)題、第三部分習(xí)題參考答案和第四部分部分習(xí)題解析。第一部分學(xué)習(xí)綱要除緒論外共十八章，具體內(nèi)容包括細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷、損傷的修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、免疫性疾病、腫瘤、環(huán)境和營(yíng)養(yǎng)性疾病、遺傳性疾病和兒童疾病、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、淋巴造血系統(tǒng)

本書旨在介紹和探索所有常見(jiàn)寄生蟲的實(shí)驗(yàn)室鑒定基礎(chǔ)，并強(qiáng)調(diào)深入了解各種寄生蟲疾病的重要性，可與理論教材配套使用。本實(shí)用手冊(cè)收集并解釋了醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)中用于臨床診斷寄生蟲病診斷的最基本和最先進(jìn)的技術(shù)。其內(nèi)容具有實(shí)用性和科學(xué)性，行文流暢，合適國(guó)際學(xué)院大二、大三的留學(xué)生使用，也可作為醫(yī)學(xué)研究生(MBBS)教學(xué)輔助工具。本書共分為

本書主要介紹了無(wú)導(dǎo)線起搏器工程設(shè)計(jì)、適應(yīng)證、手術(shù)技巧、并發(fā)癥防治與特殊病例分析等方面內(nèi)容。無(wú)導(dǎo)線起搏器體積非常小，體積僅0.8毫升，重量約2克，因此在體表沒(méi)有傳統(tǒng)起搏器植入部位的皮膚隆起和疤痕，避免了起搏器囊袋的破潰和感染以及起搏導(dǎo)線磨損和斷裂的風(fēng)險(xiǎn)，且使用壽命長(zhǎng)達(dá)12年以上，兼容磁共振。本書是國(guó)內(nèi)首部關(guān)于無(wú)導(dǎo)線起搏器

本書主要是以云南公安民警為樣本,研究公安民警的睡眠質(zhì)量狀況,除了從一些基本資料:性別、年齡、警種、警齡、婚姻狀況等進(jìn)行調(diào)查分析外,還充分考慮了警察群體的特殊性,從警務(wù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、是否屬于邊境縣市、值班次數(shù)、工作時(shí)長(zhǎng)、工作焦慮感來(lái)源等公安工作多角度進(jìn)行了深入的研究和分析,在對(duì)各個(gè)維度的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后,本書從社會(huì)、管理、個(gè)體

本書按照人體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分為八章,分別是頭面部、頸部、胸部、腹部、盆腔及會(huì)陰、脊柱區(qū)、上肢、下肢。各章采用了思維導(dǎo)圖的方式列出了學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)體系、重點(diǎn)與難點(diǎn),對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的原則、程序、關(guān)鍵點(diǎn)、注意事項(xiàng)進(jìn)行了細(xì)致解析,對(duì)教材中一些難以理解的地方,結(jié)合了示意圖分析,一目了然。此外,針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常遇到的問(wèn)題,設(shè)計(jì)

《免疫學(xué)與病原生物學(xué)》是“高等職業(yè)教育中醫(yī)藥類創(chuàng)新教材”之一,按照高等職業(yè)教育教學(xué)大綱和職業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱要求,進(jìn)行編寫。力求做到課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與崗位實(shí)習(xí)的良好對(duì)接。本教材突出“三基”“五性”原則,聯(lián)系臨床實(shí)際,以學(xué)生為中心,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,注重模塊化編寫形式,適當(dāng)汲取現(xiàn)代針灸最新研究成果,并依托