隨著MEMS技術的不斷成熟和全面走向應用，MEMS芯片的量產(chǎn)問題變得越來越重要。顯然MEMS芯片的量產(chǎn)必須在集成電路生產(chǎn)線上進行，但是MEMS芯片制造與集成電路制造相比有明顯不同，這使得集成電路生產(chǎn)線在轉(zhuǎn)型制造MEMS芯片時會遇到一些特殊的工藝問題。本書主要圍繞如何利用集成電路平面工藝制造三維微機械結(jié)構(gòu)，進而實現(xiàn)硅基M

本課程為綜合課程，本課程確立以"常用機構(gòu)的正確分析和通用零件的正確選擇”為課程主線，有機融合《工程材料及鋼的熱處理》、《極限配合和技術測量》、《工程力學》、《機械設計基礎》等傳統(tǒng)課程內(nèi)容。在重組課程內(nèi)容時，摒棄了原各門課程各為體系，分門別類地加以敘述的方法，而以課程主線為綱，從"常用機構(gòu)的正確分析應用和通用零件的正確選

《圖解機械裝配基礎入門》以工藝知識為基礎，以操作技能為主線，主要內(nèi)容包括裝配鉗工應掌握的基本理論和基本技能，以及機械裝配的工藝基礎知識。本書側(cè)重對實際操作的闡述，通俗易懂、簡明扼要，突出實用性、針對性、先進性和系統(tǒng)性。本書可供從事機械裝配和維修的技術人員參考使用，也可作為高等職業(yè)院校相關專業(yè)以及企業(yè)職工培訓的教材及參考

《機械識圖完全自學一本通（圖解雙色版）》是一本講解機械圖形識讀方法的工具書。本書從識圖的基本知識講起，分別詳細地解讀了投影圖、立體圖、組合體圖、軸測圖等的識讀方法，在打好基礎的前提下，提高至對機件、常用件、標準件、零件圖、裝配圖的識讀，最后將所學知識運用至各行業(yè)，包括焊工、模具工、鈑金工、鉗工識圖等。即本書在講解機械圖

隨著社會生產(chǎn)力和科學技術的發(fā)展，產(chǎn)品需求逐漸多樣化和個性化，對產(chǎn)品制造的智能化提出了更高要求。本書結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)、通信技術、人工智能等新一代信息技術，探討智能制造系統(tǒng)的構(gòu)建與應用。本書主要內(nèi)容包括：首先，分析制造業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)，幫助學生理解市場需求變化對制造業(yè)的影響，培養(yǎng)使命感；其次，敘述智能制造系統(tǒng)的演進過程及其新發(fā)展，

本書在專業(yè)層面上解讀了“五育并舉”雙創(chuàng)教育核心內(nèi)容，為本專業(yè)課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學設計構(gòu)建了理論框架，提供了基本的教學策略。針對5個一級指標，20個二級指標進行了詳細的內(nèi)涵分析，選用優(yōu)秀案例、視頻資料等作為教學素材，運用項目式教學、翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下相結(jié)合等教學手段和方法組織實施教學；選擇8門專業(yè)核心課程制定“五育融合

"在產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，《智能制造教學工廠設計》從智能制造概念出發(fā)，介紹目前工業(yè)4.0和中國制造2025中大規(guī)模個性化定制生產(chǎn)模式，將智能設備、信息技術等進行完美融合。工廠制造的設計、生產(chǎn)、物流等環(huán)節(jié)都由智能系統(tǒng)、工具、設備完成，旨在為讀者從概念出發(fā)了解智能工廠的構(gòu)成與實施，同時客觀了解當前高職學院有關智能制造方面實

本書共十五章，內(nèi)容包括：醫(yī)學檢驗儀器簡述、血細胞分析儀、生化分析儀、化學發(fā)光和熒光免疫分析儀、臨床生物化學分析儀器、常用電泳儀器、免疫檢驗儀器、血栓與止血的檢驗、尿液檢驗、白細胞檢驗等。

本書共6章。第1章介紹了GT的發(fā)展和CM的內(nèi)涵、特點、重要作用和發(fā)展趨勢；第2-6章分別從單元制造的原理、單元的形成方法、單元制造中的布局設計、縮短設置時間以提高制造單元性能和柔性化單元制造五個方面介紹CM的有關方法和技術，結(jié)合實例探討這些方法和技術的具體應用。

本套書選取12個生活中常見但又容易被忽略的事物,講述了人類發(fā)現(xiàn)和發(fā)明它們的歷史。每冊的主題都是與我們生活息息相關的,《千萬不能沒有時鐘和歷法》這一冊以從古到今的敘事方式,為讀者呈現(xiàn)了不同歷史時期時間的劃分及科學發(fā)明,讓孩子了解歷史的同時學到科學知識。書中有大量幽默風格的插圖,活潑的版式,淺顯的講解,以及大量生動實例和可