本書(shū)主要內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)繪譜基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)繪譜軟件的主要功能、常用計(jì)算機(jī)繪譜軟件介紹、五線(xiàn)譜繪譜軟件Sibelius4的使用、簡(jiǎn)譜繪譜軟件TT作曲家的使用、繪譜與音樂(lè)制作實(shí)踐等。本書(shū)的特點(diǎn)是內(nèi)容全面、針對(duì)性強(qiáng)。全書(shū)根據(jù)音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和特點(diǎn)進(jìn)行編排，內(nèi)容詳盡又易于理解，能夠使學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)掌握五線(xiàn)譜和簡(jiǎn)譜

本書(shū)是在旋律學(xué)、節(jié)奏學(xué)、和聲學(xué)、對(duì)位學(xué)、配器法等研究成果的基礎(chǔ)上，綜合研究音樂(lè)作品的形式和內(nèi)容的課程，本冊(cè)分為奏鳴曲式、組曲、賦格、歌劇等四章。

戲劇學(xué)院表演系聲樂(lè)必修課的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握舞臺(tái)語(yǔ)言發(fā)聲法，并運(yùn)用聲音的技巧與技能，為在話(huà)劇舞臺(tái)上塑造人物服務(wù)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力，為戲劇中的插曲和塑造人物形象提供聲音上的條件。在發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練的起步階段，學(xué)生不論是在歌唱還是在舞臺(tái)語(yǔ)言方面都面臨發(fā)聲問(wèn)題，從這個(gè)意義上說(shuō)，我們?cè)诮膛c學(xué)的過(guò)程中必須十分注重使學(xué)生樹(shù)立

本書(shū)分為上下冊(cè)，上冊(cè)的主要內(nèi)容是從最淺顯、簡(jiǎn)單的節(jié)奏開(kāi)始，進(jìn)行節(jié)奏的基礎(chǔ)訓(xùn)練。下冊(cè)的主要內(nèi)容是在上冊(cè)基本節(jié)奏的基礎(chǔ)上進(jìn)行的節(jié)奏訓(xùn)練。

本書(shū)是為普通高等學(xué)校開(kāi)設(shè)音樂(lè)選修課而編寫(xiě)的音樂(lè)理論基礎(chǔ)教材。 包括記（寫(xiě)）譜方法、基本知識(shí)（樂(lè)譜、音長(zhǎng)、音高、拍子、節(jié)奏、速度、力度、音程、大小調(diào)、民族調(diào)式、和弦、調(diào)性變換、裝飾音、音樂(lè)要素的表現(xiàn)功能等）兩部分。為了適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)生的需要，全書(shū)除貫串音樂(lè)知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性外，同時(shí)也注意到大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把理論知識(shí)（

合唱作為一門(mén)藝術(shù)，標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家、社會(huì)的音樂(lè)普及程序和發(fā)展水平。它也是一個(gè)國(guó)家、社會(huì)精神文明的重要標(biāo)志�！逗铣�指揮法（修訂版）》內(nèi)容豐富，圖例和說(shuō)明清晰、細(xì)致。其中《作品研究》這一章有獨(dú)立性�？偟陌才乓埠苡邢到y(tǒng)和富有創(chuàng)造性。它對(duì)專(zhuān)業(yè)和業(yè)余的合唱指揮都能起參考和指導(dǎo)的作用，是一本有出版價(jià)值的讀物。

《聲樂(lè)》內(nèi)容包括聲樂(lè)基本理論、聲樂(lè)技能與訓(xùn)練、聲樂(lè)知識(shí)與修養(yǎng)、聲樂(lè)教學(xué)曲庫(kù)四個(gè)部分。其中，前三部分分為十二個(gè)單元。 《聲樂(lè)》主要適讀于高等院校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)選修音樂(lè)方向的學(xué)生、參加職后繼續(xù)教育（音樂(lè)方向）的小學(xué)教育、學(xué)前教育工作者，以及高職、高專(zhuān)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

指揮的形成與任務(wù)、合唱的聲音、合唱指揮必備的歌唱知識(shí)、排練藝術(shù)、指揮的點(diǎn)與線(xiàn)等。

《視唱練耳教學(xué)論》以心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)為視唱練耳學(xué)科研究的理論基礎(chǔ)，對(duì)視唱練耳的學(xué)科性質(zhì)、研究對(duì)象及研究范疇進(jìn)行界定和研究，對(duì)當(dāng)代視唱練耳教育教學(xué)理念和方法進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，使其在視唱練耳教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中起理念性的指導(dǎo)作用，為視唱練耳專(zhuān)業(yè)教師及中小學(xué)音樂(lè)教師進(jìn)行音樂(lè)基礎(chǔ)課教學(xué)研究，以及音樂(lè)基礎(chǔ)課教學(xué)策略的設(shè)計(jì)提供全方位、

本書(shū)采取理論、寫(xiě)作、鍵盤(pán)、分析相結(jié)合的教學(xué)方法，將即興伴奏入門(mén)學(xué)習(xí)的一些基本問(wèn)題，按漸進(jìn)規(guī)律溶進(jìn)和聲的各個(gè)章節(jié)中進(jìn)行訓(xùn)練，最后通過(guò)五首歌曲鋼琴伴奏的分析進(jìn)而解決完整歌曲伴奏的處理問(wèn)題。