中國傳統(tǒng)文化是中國文化之魂，而一個民族的信仰在于對傳統(tǒng)文化的追溯與挖掘�！蹲钍侨碎g煙火氣：漢朝人的意趣生活》一書共十一章，分別為“青春都一餉：太學”“忍把功名換了淺斟低唱：為官”“醉臥沙場君莫笑：將軍”“妙手回春丹青手：醫(yī)生”“西湖美景三月天：神仙”“零落做泥碾作塵：奴婢”“同是天涯淪落人：女妓”“閑敲棋子落燈花：燈”

本書展現(xiàn)了隋亡唐興這一歷史巨變，記錄了從隋煬帝楊廣奪嫡到唐太宗李世民發(fā)動玄武門之變這二十余年間發(fā)生的重要歷史事件，匯聚了隋文帝楊堅、隋煬帝楊廣、唐高祖李淵、唐太宗李世民四代帝王，楊玄感、李密、劉武周、竇建德、王世充等眾多亂世豪杰，以及楊素、劉文靜、長孫無忌、房玄齡、李靖、尉遲敬德等眾多名臣將相的精彩故事。

謹防年長無人照顧還一身病，現(xiàn)在就應(yīng)開始吃對、吃好。本書是一本關(guān)于通過合理飲食打造減齡體形的健康科普書，全書介紹了人體老化的主要表現(xiàn)，以及如何通過調(diào)整飲食和生活方式延緩衰老。本書不僅是一本營養(yǎng)指南，更是一本生活指導書。作者從營養(yǎng)師的角度出發(fā)，針對不同健康狀況提供了專業(yè)的飲食建議，教你健康吃，逐步調(diào)整飲食，從簡單的日常三餐

民以食為天，吃是中國人總也繞不開的話題。春筍夏瓜、秋藕冬薯……二十四節(jié)氣里藏著美味的秘密，跟著節(jié)氣吃美食，也是對身體好的養(yǎng)生。立春吃春餅，清明吃青團，端午吃粽子，冬至吃餃子……本書以二十四節(jié)氣為軸，精選90多種應(yīng)季食材，做出100多道時令美味，養(yǎng)生、保健、治未病。還有40多個養(yǎng)生小課堂，幫大家遠離春困、流感、過敏、失眠

廈門大學環(huán)境科學專業(yè)于2000年招收第一屆本科生，至今已經(jīng)有25個年頭。本教材包括15個水環(huán)境監(jiān)測實驗、5個空氣環(huán)境監(jiān)測實驗、5個土壤/沉積物環(huán)境監(jiān)測實驗、6個環(huán)境微生物學實驗、6個環(huán)境毒理學實驗、6個環(huán)境生態(tài)學實驗和若干自主設(shè)計實驗。此外，還介紹與實驗配套的準備工作和基本操作，以及常用儀器的使用說明和注意事項。 這

元雜劇及明清戲曲是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。作者精選取《竇娥冤》《西廂記》《漢宮秋》《倩女離魂》《趙氏孤兒》《牡丹亭》《長生殿》《桃花扇》等15種經(jīng)典戲曲名劇，集點校、注釋、簡評為一體。本書以權(quán)威版本為底本，詳細注釋，并深入分析其思想內(nèi)涵與藝術(shù)手法，可使讀者深入理解和領(lǐng)會中國傳統(tǒng)戲曲的藝術(shù)魅力。

《大學英語口語教程1》是根據(jù)教育部頒布的《大學英語教學指南》設(shè)計，由具有豐富口語教學經(jīng)驗的一線教師編寫而成，旨在為高等學校大學英語選修課口語類課程提供設(shè)計合理、內(nèi)容豐富、循序漸進、滿足不同需求的口語教程。本書共有十個單元，內(nèi)容分別涉及家庭教育、愛情、旅行、面試、廣告、環(huán)境保護等，供學生一個學期使用。本教程主要側(cè)重交際口

中日經(jīng)濟貿(mào)易協(xié)作關(guān)系隨著中國改革開放政策的深化，正日益擴大和加強。日語專業(yè)的畢業(yè)生從事經(jīng)貿(mào)工作的人數(shù)激增，日資企業(yè)、合資企業(yè)以及外貿(mào)公司等與經(jīng)貿(mào)工作相關(guān)的部門和單位都急需既懂日語又具備經(jīng)貿(mào)專業(yè)知識的人材。盡管很多學校在日語專業(yè)開設(shè)了與經(jīng)貿(mào)相關(guān)的日語課程，但由于受傳統(tǒng)的日語課程設(shè)置和日語教學法的影響，加上絕大多數(shù)日語教師

《高級職業(yè)英語》（AdvancedCareerEnglish）系列教材根據(jù)畢業(yè)生目標就業(yè)崗位的需求，采取“能力倒推”的方法，以培養(yǎng)學生掌握“職場共核技能”為引領(lǐng)，以提升學生的英語語言溝通能力為目標，構(gòu)建“雙能力”（職場涉外溝通能力、多元文化交流能力）＋“雙提升”（語言思維提升、自主學習能力提升）的職業(yè)英語學習體系。本系

《高級職業(yè)英語》（AdvancedCareerEnglish）系列教材根據(jù)畢業(yè)生目標就業(yè)崗位的需求，采取“能力倒推”的方法，以培養(yǎng)學生掌握“職場共核技能”為引領(lǐng)，以提升學生的英語語言溝通能力為目標，構(gòu)建“雙能力”（職場涉外溝通能力、多元文化交流能力）＋“雙提升”（語言思維提升、自主學習能力提升）的職業(yè)英語學習體系。本系