《管理類聯(lián)考·老呂綜合沖刺20套卷（第2版）》是由管綜名師呂建剛全心全力編寫的管理類聯(lián)考沖刺階段的模考套卷，一方面可以幫助考生高效、深度刷題，查漏補缺，全面攻克知識點，另一方面力圖培養(yǎng)考生的考試感覺和心理狀態(tài)，進而沖刺高分。全書囊括20套試卷，每套試卷均由數(shù)學、邏輯、寫作三大學科試題組成，分為模考試題和答案解析兩部分。

本書以經濟學理論為基礎，借助決策方法和數(shù)學工具，系統(tǒng)介紹了管理經濟學的基本原理及其在企業(yè)中的應用，以指導企業(yè)高效率地配置稀缺資源，幫助管理人員制定令企業(yè)目標得以實現(xiàn)的經營決策。第2版是最新版，內容上突破了傳統(tǒng)管理經濟學的領域，吸收了戰(zhàn)略管理、產業(yè)組織、知識管理等領域豐富的研究成果，體例上強調“導學、助學”的功能，設有本

本書以社會學理論為基礎，全面分析和闡述了組織理論，組織的結構、運轉及其發(fā)展變遷的歷程，幫助讀者理解復雜組織的構成要素及其意義，并試圖從方法論上建立起整體分析組織現(xiàn)象的視角和能力，同時能夠為組織實際發(fā)展提供解決問題的方案。第四版修訂為了讓讀者更好地理解相關內容并跟上時代的變化，更新了若干實踐案例，讀者可以從不同類型組織的

本書圍繞組織創(chuàng)造力的情境影響因素，以組織文化視角，討論企業(yè)戰(zhàn)略導向、組織結構、**管理者（首席執(zhí)行官）完美主義特征對組織創(chuàng)造力的作用機理。本書內容包括三篇，共七章。第一篇是理論述評，包括組織創(chuàng)造力概念及理論述評、組織文化及對組織創(chuàng)造力和創(chuàng)新影響理論述評兩章；第二篇是構念探究，包括基于成分理論的組織創(chuàng)造力建構與測量、基于

企業(yè)創(chuàng)新管理研究-（基于專用性視角）

領導科學作為一門交叉性、綜合性學科，既具有較強的理論性，也具有很強的實踐性。本書分為三個部分共計十二章。第一部分包含五章，主要介紹和闡述領導科學的主要概念與代表性理論，如特質理論、情境理論、社會認同理論、變革理論、領導-下屬交換理論、領導復雜性理論等。第二部分包含五章，主要介紹和闡述領導科學實踐性領域的相關內容，如領導

管理溝通是管理學科中的核心課程之一，是研究提高管理行為有效性的一門學科。旨在通過管理溝通的理念、策略與技能的學習，幫助學生了解現(xiàn)代企業(yè)管理情境中的溝通問題，全面提高學生的溝通技能和水平，培養(yǎng)學生在群體活動和團隊管理中的領導力，促使學生在團隊合作中提高成員之間的溝通與合作效率。本書分三大部分，分別從理論、應用、實務三個方

以職業(yè)責任與領導力為核心內容的綜合素養(yǎng)教育是新時代我國高校人才培養(yǎng)的內在要求和根本任務。本書有機融合職業(yè)責任和領導力兩大知識體系，致力于將職業(yè)責任與領導力的原理闡釋與內在邏輯、時代內涵與外在表現(xiàn)、實現(xiàn)機制與開發(fā)修煉相結合，形成了全面系統(tǒng)、內容豐富、邏輯嚴密、觀點新穎的現(xiàn)代學科理論體系，全面涵蓋了新時代呼喚職業(yè)責任與領導

本書闡述了組織行為學的基本概念、基本方法和基本理論，簡要介紹了學科發(fā)展的新理論、新趨勢及面臨的挑戰(zhàn)，從個體、群體和組織三個層次系統(tǒng)地分析了組織中人的行為及其規(guī)律，以培養(yǎng)和提高讀者對個體行為、群體行為、組織行為規(guī)律的認知、預測和控制能力，并能使讀者應用所學知識分析組織成員的各種心理與行為，進而提高組織績效。 本書各章章前

本書從現(xiàn)代管理的共性出發(fā)，結合我國現(xiàn)階段管理的實際，對個體心理與管理、群體心理與管理、組織心理與管理、領導心理與管理等問題，進行了深入分析和研究。本書結構嚴謹，觀點新穎，文筆流暢，理論性和實踐性強，讀者面廠，既適宜于廣大企事業(yè)單位領導干部和管理人員學習，又可供高等院校、黨校、干校教研人員教學和研究參考之用。本書的寫作注