本書(shū)包含詞語(yǔ)、語(yǔ)法、閱讀、翻譯、寫(xiě)作五個(gè)內(nèi)容，每個(gè)內(nèi)容下面又從“題型分析”“應(yīng)試策略”“實(shí)戰(zhàn)演練”“真題分析”四個(gè)角度進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解。對(duì)每個(gè)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的講解，可以幫助學(xué)生提高其語(yǔ)言理解能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力和應(yīng)試能力，進(jìn)而提高其英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，成為符合社會(huì)需要的高素質(zhì)人才。本書(shū)將講、練、學(xué)有機(jī)結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，旨為可以高效掌

我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的歷史較短，很多高職院校都是由原來(lái)的中專(zhuān)院校重組、合并而成，雖然在規(guī)模上、硬件設(shè)施上都有一定的提升，但在教育教學(xué)管理上還存在著一些問(wèn)題，這就促使其要進(jìn)行改革與創(chuàng)新。本書(shū)結(jié)合高等職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，“以學(xué)生為中心，以職業(yè)能力為本位”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)當(dāng)前我國(guó)的高等職業(yè)教

本書(shū)從孩子的性格養(yǎng)成開(kāi)始，從孩子自身角度闡述家庭教育對(duì)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要性。其后又從青春期陪伴、情緒管理、溝通細(xì)節(jié)等方面向各位初中生家長(zhǎng)提出了許多建議。另外還有一些家長(zhǎng)們特別關(guān)心的典型問(wèn)題，以及某些處理欠妥當(dāng)?shù)那榫常瑫?shū)中都作出了相應(yīng)的解答。最后從心理學(xué)的角度指出，深層次的溝通是情感上的共鳴，為家長(zhǎng)們的家庭教育方法指明了

在《弦歌》這本公開(kāi)的私人閱讀筆記里，祁智將帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)30個(gè)經(jīng)典、故事、人物之中。如琢如磨，品味傳統(tǒng)文化的智慧與魅力。讓我們當(dāng)下與過(guò)去的生活行跡與生命情感彼此印證，共同經(jīng)歷一場(chǎng)穿越時(shí)空的經(jīng)典之旅。從中華上下五千年的文明源頭《詩(shī)經(jīng)》出發(fā)，跨過(guò)《山海經(jīng)》，尋找《搜神記》，追隨遙遠(yuǎn)先民的想象與智慧，好奇孟姜女哭長(zhǎng)城、精衛(wèi)

本書(shū)內(nèi)容包括：言語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)實(shí)訓(xùn)概述、言語(yǔ)障礙康復(fù)實(shí)訓(xùn)、語(yǔ)言障礙康復(fù)實(shí)訓(xùn)、聽(tīng)力聽(tīng)覺(jué)障礙的康復(fù)實(shí)訓(xùn)、吞咽障礙的康復(fù)實(shí)訓(xùn)五部分。

該書(shū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指南，就如何開(kāi)展“語(yǔ)文課程思政”進(jìn)行了積極有效的探求與實(shí)踐�！皩�(dǎo)論”部分除對(duì)“地方文化資源融入中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程思政實(shí)施策略”相關(guān)概念進(jìn)行界定外，還對(duì)地方文化資源融入中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程思政實(shí)踐活動(dòng)的意義、價(jià)值進(jìn)行了闡述。主體部分包括地方文化資源融入中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程思政實(shí)施

本書(shū)是匯聚家庭教育妙方、高招的務(wù)實(shí)、管用的家教讀物。針對(duì)家教時(shí)經(jīng)常遇到的各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題，逐個(gè)拿出組合化、系列化的實(shí)用妙方。直接展示妙招，不做理論分析，不搞長(zhǎng)篇大論。每則妙方都是家教專(zhuān)家和父母?jìng)冎腔酆托难�的珍貴結(jié)晶。同時(shí)，收集古今中外名人接受智慧教育和名人巧妙教子的故事以及普通家長(zhǎng)的巧教故事。全書(shū)分為“組合妙方篇”和“巧教

本書(shū)為學(xué)術(shù)著作，涉及：終身學(xué)習(xí)的思想體系，社區(qū)在線學(xué)習(xí)空間建構(gòu)(發(fā)展現(xiàn)狀、相關(guān)成果與政策背景，空間架構(gòu)分析，理論分析視角)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間(在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、資源)，混合式學(xué)習(xí)空間(設(shè)計(jì)與應(yīng)用)，場(chǎng)景化學(xué)習(xí)空間，元宇宙學(xué)習(xí)空間。

本書(shū)為學(xué)術(shù)著作，涉及：我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的歷史，我國(guó)社區(qū)教育的發(fā)展現(xiàn)狀(介紹上海、江蘇浙江、福建、四川、東的特色發(fā)展)，重點(diǎn)介紹北京市社區(qū)教育工作的模式和經(jīng)驗(yàn)。

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